数量。
首先分析 工作 区子系 统的设 计 。一 个独立 的工作 区子 系
统， 通常是指 一部 电话机和一 台计算机终端设备 。工 作区子系
统还可支持数据终端、 计算机 、 电视机、 监视器及控制器等终端 设备 。工 作 区子 系统 的设 计 等级 分 为基 本 型 、 强 型 、 合 增 综
所示 。 设计过程 、 材选用 、 器 施工进 程 、 施工管 理 、 工程测试验 收等教 １
学内容 。随着计算机 网络 技术的不断发展 ， 网络综合布线系统 的 内容也在不断发 生变化 ， 这些变化 需要不断地去学 习、 适应 ， 而有 些 基础 实 践 内容 则在 很 长一 段 时 间 内是不 会发 生 变化 的 。实 践教学 的 目的是使 学生能 把在课程 学习 中所 学的 网络 技术具体运用 ， 并熟悉与综合布 线系统相关的国际标准和 国家 标准， 掌握 综合 布线 工程 的设计 方法 、 工方 法 、 施 施工 工程 管 理、 网络测试 、 工程验收 、 布线系统管理与维护等相关知 识。这 些也是 网络综合布线系统课程 中实践教学的主要 内容 。
间 ）并端接于 目的地的连接硬件 。 ，
（ 设备 间连线设 备的跳线应选用专用的插接软跳线。 ４ ） （ 只用一级 干线布 线配 线时 ， 以将干 线配线架 的二级 ５ ） 可 交接间并入楼层配线间 。
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建筑群子 系统 通常 采用架空 电缆 、 地下 电缆管道或直埋 电
互换。综合布线工作区子系统的设计应按照以下要求进行。 （ 工作 区子 系统 的线槽安装要合理 。 １ ）
（ 安装在墙面或柱子 匕 ２ ） 的信 息 插座要距离地面 ３ｃ ０ｍ以上 。 （ 连接信息插座和计算机 的跳连软 线应不大 于 ５ ３ ） ｍ。
（ 确定明显 障碍物 位置 、 ４ ） 土壤类 型 、 电缆布线 方法 、 地下 （ 在工作区中选用适当的适配器连接终端没备和信 电 ４ ） 插座。 公用设施 位置 。 （ 估 算工作 区 中信 息模 块 、 息插 座和面 板的数 量 。计 ５ ） 信 （ 比较每个 路 由的优缺点 ， 定主 电缆 路 由和 备用 电缆 ５ ） 确 算公 式为 ： ｎ ｎ ％。 ｍ＝ ＋ Ｘ３ （ 估 算 Ｒ４ 插头 的数 量 。计算 公式为 ：１１ ｎ × ６ ） Ｊ５ １ Ｉ ４ ４ １ ＋Ｘ ＝Ｘ
ｌ ５％ 。
路 由。
（ ６ ）确定 电缆类 型和长 度 ， 并绘制结 构图 、 由位 置 图、 路 公 用道 路图等必 备图纸。 （ 确定布线所需 的时间 ， ７ ） 计算每种方案的人力成本 。 （ 确定 电缆 成本 、 结构的成本 、 ８ ） 支持 支撑硬 件的成本等材 料成本。
Ｐ ａ ｔ ｅ Ｃｏ ｒ ｅ Ｄｅ ｉ ｎ ｏ ｔ ｒ ｎ ｒｃ Ｃａ ｌ ｇ Ｓ ｓｅ ｒ ｃ ｃ ｕ ｓ ｓｇ ｆ Ｎｅ ｗｏ ｋ Ｇｅ ｅ ｉ ｂ ｉ ｙ ｔ ｍ ｉ ｎ
Ｆ ＡＮ ｎ Ｌｉ，ＺＨＥ ＮＧ Ｙｉ
（ ｍ ｉＣ ｍ ｕ，Ｓｕｈ ｅｔＪａｔｎ ｎ ｅ ｉ ，Ｅ ｅｓａ ，Ｓｃｕ ｎ ６ ４ ０ ，Ｃ ｉａ Ｅ ｅ ａ ｐｓ ｏ ｔｗ ｓ ｉｏ ｇ Ｕ ｉ ｒｔ ｍ ｉ ｎ ｉ ａ １ ２ ２ ｈｎ ） ｏ ｖ ｓｙ ｈ ｈ
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（ 干线 电缆 可采用 点对 点端接 ， 每根 干线 电缆 直接延 ３ ） 即 线问构成， 通过跳接或与有源设备的连接实现整个系统的沟 通， 使系统具有高度的灵活性和可管理性 。 伸到 指定的楼层配线间 ； 采用分支递 减端接 ， ｌ 大对 也可 即用 根 数干线 电缆支持若 干个 楼层 （ 或交接间 ） 的通信 容量 ， 电缆 经过 接头保护 箱分 出若干根小 电缆 ， 分别延 伸到每个 楼层 （ 或交接
水平子系统作为工 作区子系统和管理 子系统的连接桥梁 ，
既与工作 区子 系统 的各个信息插座相 连 ， 与管理 子系统 中的 又
配线设备相连 ， ， 因此 水平布线子 系统 设计与施工成功 与否 ， 将
极大地影响综合布线系统的最终通信性能。
（ 计算每种方案的总成本 ， ９ ） 选择相对经济 、 实用的设计方案。 水平子系统 由楼层 配线设备 、 信息插座和它 们两者之 间的 １３ 电 缆 布 线 方 法 ． 配线 电缆或光缆 以及终端设备跳线等 组成 ， 实现 信息插座 主要 表ｌ 电 缆布线方法比较 和管 理子系统的连接。水平布线子系统设计要点如下 。
２ 图３ 、 所示。
１综 合布 线 工程设 计
综合布 线工 程施工必须严格按照相关施 工规范 ， 照明线 对
路、 动力 线路 、 通信 线路 、 暖气管道 、 空气管道 以及接地 与 冷热 焊接 等问题进 行综合考 察 ， 以保证 直干线 电缆 的统称 ， 用于提供建 筑物 的干线 电 的路 由。干线子系统一般 由电缆 通道 、 缆 设备间 与网络 接 口间的 电缆或设备 间与建 筑群 子系统设备间的 电缆 、
建 筑 物
图 ｌ 综合布线系统 其 中 ， 区子系 统 由设在 各办公 区内的信息 插座 、 工作 连接 信息插 座与终端 设备的 线缆 等部分 构成 。水平布线子 系统 由 工作 区与楼 层配线间（Ｄ 之 间的线缆 、 Ｆ） 连接硬 件 （ 插座 、 头 、 插 配 线架 、 跳线配线 架 ）跳线 、 平跳接 部件等组成 。分别如 图 、 水
密结合 的产物 。针 对 网络 综合 布线 系统 实践课程 ， 讨 了知识结构化 、 探 应用任务化的课程设计 。在课程设计 中强调把 布 线过程和设计的要点难点反映 出来 ， 并提 出了具体 的实践教 学内容和改革思路 关键词 ：网络综合布线 ；布线 系统 ；工程设 计 ；实践教 学
中图分类号 ： ２ ．４ Ｇ４ ３０ 文献标 志码 ： Ａ 文章编号 ：０ ６ ８ ２ （０ １ １ — ８ ０ １０ — ２ ８２ １ ）１４ — ３
０ 引言
１１综合布线系统 组成 ．
网络综合布线系统由工作区子系统 、 水平子系统 、 干线子 网络综 合布线 系统是 网络工程 类专业 的基 础课程 。完整 设备问子系统 、 子系统及建筑群子系统等组成 ， 图 管理 如 的 网络综 合布线 系统课程包 含综合 布线设计 原则 、 标准规范 、 系统 、
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４ ・ ８
Ｃｏ ｍｐｕ ｅ ａ Ｎｏ １ ０１ ｔｒ Ｅｒ ．１ ２ １
网络综合布 线 系统实践 课程设计
樊 林 ，郑 轶
（ 南 交通 大 学峨眉校 区 ，四川 峨 眉 山 ６４０） 西 １２２
摘 要 ：网络 综合布线 系统是 一 门涉及 多学科 的工程技术 ， 是计算机技 术、 通信技术 、 动控制技 术与建筑工程技 术 紧 自
图３ 水平布线系统
图２ 工作 区子系统
１２ 网络布线 系统的设计 ．
缆等几种方式进行布线， 采用的介质多为光缆。由于架空电缆 容易受到周边环境的影响， 因此在工程上， 建筑群子系统布线 多采用地下 电缆管道或直埋 电 方式 。其步骤如下 。 缆
（ 确定 建筑 群的规模 。包括确定施工 现场大小和建筑物 １ ）
（） １ 确定线路走 向。 （） ２ 确定使用 哪种传输介质及其长度 。
方 法 优 点 缺 点
架空布线 施工简单 初次施工费用较低
安全性差 对环境美观有影响
（ 确定 线缆 、 、 的数 量和类 型。 ３ ） 槽 管 （ 综合 考虑布线方法 、 ４ ） 线路走 向、 接线距离及 冗余量等 因 素 ， 电缆和线槽 。 订购 （ 如果利用 吊杆走线槽 ， ５ ） 应按照每对吊杆 间距为 ｌ ｍ来估算 使用 吊杆的数量。因此 ， 吊杆的总数应是水平干线长度的２ 倍。 （ ６ ）如果 利 用托 架走 线 槽 ， 按 照每 对托 架 间距 为 ｌ 应 ｍ～ １ ｍ来估算使用托架的数量 。 ． ５ 干线子系统是综合布线系统的连接主干， 负责将管理子系 统 连接 到设备 间子系统 。干线 子系统 由光缆或 大对数 电缆组 成 ， 放置在建筑物的弱 电井 内 。干线子 系统 的一端连接于 一般 设备 问的主配线架 ， 另一端连接于楼层配线 间的配线架 。 干线子系统的设计原则如下。 （ 在 确定干 线子系 统所需要 的 电缆 总对数 之前 ， 须确 １ ） 必 定 电缆语音和数据信号 的共享原则 。
Ａｂ ｔ ａ ｔ Ｎｅｗｏ ｋ ｓｒ ｃ ： ｔ ｒ ｇｅ ｅ ｃ ａ ｌ ｇ ｙｓｅ ｎ ｒ ｃ ｂｉ ｓ ｔｍ ｉ ａ ｅ ｇｉ ｅｉ ｇ ｅ ｈ ｌｇ ｉ ｎ ｓ ｎ ｎ ｎｅ ｒｎ ｔｃ ｎｏｏ ｙ ｉｖ ｌｉｇ ｎ ｏｖｎ ｍｕｔｄｓ ｉｌ ， ａ ｒ ｄ ｃ ｏ ｌｓｌ ｃ ｍｂｎ ｎ ｌｉｉｃｐｉ ｎｅ ｐ ｏ ｕ ｔ ｆ ｃｏ ｅｙ ｏ ｉｉｇ ｃ ｍｐ ｔｒ ｅ ｈ ｏｏ ， ｃ ｍｍｕ ｃ ｔ ｎ ｅ ｈ ｌｇ ， ａ ｔｍａｉ ｃ ｎｒ ｌ ｅ ｈ ｏｏ ａ ｂ ｌｉｇ ｎ ｉｅ ｒｎ ｔｃ ｏ ｏ ｙ Ａｉ ｉｇ ｔ ｈ ｏ ｕｅ ｔｃ ｎ ｌｇ ｙ ｏ ｎｉａｉ ｔｃ ｎｏｏ ｏ ｙ ｕｏ ｔ ｃ ｏ ｔｏ ｔｃ ｎ ｌｇ ｙ ｎｄ ｕｉ ｎ ｅ ｇｎ ｅ ｇ ｅ ｈ ｌ ｇ ． ｍ ｎ ａ ｔｅ ｄ ｉ ｎ ｐ ａ ｔ ｅ ｃ ｕ ｓ ｏ ｎ ｔ ｏｋ ｅ ｅ ｃ ｃ ｂ ｉ ｓ ｓｅ ｒ ｃｉ ｏ ｒｅ ｆ ｅｗ ｒ ｇ ｎ ｒ ａ ｌ ｃ ｉ ｎｇ ｙ ｔｍ． ｗｅ ｅ ｐ ｏｅ ｔｅ ｏ ｓ ｄ ｓｇ ｗｉｈ ｓｒ ｃｕｒｄ ｎ ｗｌｄ ａ ｔｓ － ｓ ｄ ｘ ｌ ｒ ｈ ｃ ｕｒｅ ｅ ｉｎ ｔ ｔｕ ｔ ｅ ｋ ｏ ｅ ｇｅ ｎｄ ａ ｋｂａｅ ａ ｐｉａｉｎ ｐ ｌ ｔｏ ．Ｔｈ ｋ ｙ ｐ ｎｔ ｄ ｄｆ ｃ ｌ ｏｎ ｓ ｆ ｃｂｌ ｇ ｐ ｏ ｅｓ ｎ ｄ ｓｇ ａｅ ｉｈｉｈｅ ｎ ｈｅ ｏ ｒｅ ｅ ｉ ，ａ ｄ ｈ ｓ ｅ ｉ ｃ ｃ ｅ ｅ ｏｉ ｓ ａ ｉ ｕｔ ｎ ｉ ｐ ｉｔ ｏ ａ ｉ ｒ ｃ ｓ ａ ｄ ｅｉｎ ｒ ｈｇ ｌ ｔｄ ｉ ｔ ｃ ｕ ｓ ｄ ｓｇ ｎ ｇ ｎ ｎ ｔｅ ｐ ｃｆ ｉ ｐ ａ ｔ ｅ ｔａ ｈｉ ｃ ｎｅ ｔ ｎ ｒｆｒ ｉ ｅ ｓ ｒｅ ｐ ｏ ｏ ｅ ． ｒ ｃｉ ｅ ｃ ｎｇ ｏ ｔｎｓ ａ ｄ ｅ ｏｍ ｄ ａ ａ ｒ ｐ ｓ ｄ ｃ Ｋ ｅ ｒ ｓ ｎ ｔ ｏｋ ｇ ｎ ｒｃ ａ ｉｇ； ｃ ｂｉ ｇ ｙ ｔｍ ； ｅ ｇｎ ｅ ｎ ｅ ｉｎ； ｐ ａ ｔ ｅ ｔａ ｈｎ ｙ ｗｏ ｄ ： ｅ ｗ ｒ ｅ ｅ ｃｂｌ ｉ ｎ ａ ｌｎ ｓ ｓｅ ｎ ｉｅ ｒ ｇ ｄ ｓｇ ｉ ｒｃｉ ｅ ｃ ｉｇ ｃ