一、开题报告 （若空间不够，可另附页）
课题
名称 中国战斗机发展
指导
老师
第1、2组填“黄卫良”
第3、4组填“俞诚民”
第5、6组填“曹卫东”
组 长
第1组：陈逸飞
第2组：黄家瑞
第3组：陈屹扬
第4组：袁艺
第5组：沙珈东
第6组：陈锦辉 组员 第1组：陈逸飞 戴金杰 李耀辉 王宇涛 张世豪 郑佳辉
第2组：黄家瑞 蒋佳伟 吕艺帆 薛智烨 杨天娇 叶陈
第3组：陈屹扬 陈雨舒 范天姿 田顺元 吴佳欣 谢明丽
第4组：袁艺 张萍萍 张紫薇 甄红艳 周禹 周镇
第5组：沙珈东 杨万虎 丁焱 朱怡俊 黄子涵 吴昊
第6组：陈锦辉 邱天云 宋佳铭 袁周立 郑伟
一、问题的提出（主题研究的背景、目的和意义）
1.背景：目前全球局势进一步动荡，中国和周边国家在海洋和领土方面多处存在争议，西方国家在多个领域内对我国进行围堵，为确保我国还能有较长的和平发展期，就必须发展我国的军事力量。现代战斗机，是现代军事领域的高科技集大成者，它反映了一个国家的国力和军力。我国的战斗机发展经历了什么样的历程？经历了哪些曲折？目前发展态势又怎样呢？我国主要战斗机的特点有哪些？现代战斗机是怎样进行划代的？现代战斗机采用了哪些先进的技术？
2.目的和意义：
（1）通过研究性学习，学会问题研究的常见方法和研究流程，以及小组合作探究。
（2）通过研究，知道中国战斗机的发展背景和发展历程
（3）通过研究，知道中国各款战斗机的性能特点
（4）通过研究，了解现代战斗机采用的典型新技术
（5）通过研究，知道中国战斗机面临的机遇和挑战
（6）通过研究，增强民族自豪感和爱国心，以及体会到自己责任和使命
二、可行性论证
1. 知识要求：
会熟练操作电脑进行正确的网络资料查询；会整理和汇总各种资料并存档；会设计调查问卷并汇总分析；会进行小组分工以及小组协作；
大致了解科技领域的“硬件、控制软件、正反馈、负反馈、机电一体化、传感器、空气动力学、飞机武器系统等”常见概念。
2. 成员分工
姓 名 负 责 内 容
组长：*** 负责撰写“开题报告”和“结题报告”，并收集汇总过程性资料
*** 负责“中国战斗机发展历程”资料查阅和收集
*** 负责“中国各代战斗机性能特点”资料查阅和收集
*** 负责“中国战斗机面临的机遇和挑战”资料查阅和收集
*** 负责汇总各成员的研究问题，咨询指导教师并反馈答复给其他成员
*** 负责研究成果的展示和推广
3. 所需条件
1.每周的校本课程课上，我们小组需要一台可以上网查询资料的电脑；
2.学校需要提供3份文件夹，以便我们收集汇总研究资料；
3.需要给我们配备一名理科指导教师来指导我们正确开展研究并解答问题；
4.需要图书馆内有相关的书籍供我们研究参考；
三、研究计划
1. 研究内容
（1）研究“中国战斗机”自二战以来，直至今天的发展历程。包括各时期的时代背景、研制经历、国际交流，以及各阶段发展了哪些型号的战斗机。汇总相关研究资料，制作简报，以便同学间交流。
（2）研究各个发展时期战斗机是怎样进行划代的，中国各代战斗机中典型机型的性能与特点。 收集各款典型战斗机的经典图片和视频，制作对应的ppt和光盘，在班级空间和学校空间中交流和共享。
（3）初步研究并了解各代战斗机中采用了哪些典型的技术和武器系统，研究战斗机的操控系统、武器系统、通讯系统以及探测系统。了解以上技术和系统和我们高中所学理科知识的大致联系。
（4）研究当代世界范围内战斗机的发展格局，了解我国战斗机发展面临的挑战和机遇。把研究成果通过小论文和简报的形式和其它小组交流和共享。
（5）研究国家招收飞行员的相关政策和要求，并把相关研究资料在教室内粘贴共享。
2. 研究方法
文献法 调查法 □实验法 □制作法 □观察法 □其他
3. 预期研究进度
12月8日—14日： 确定研究主题，各小组广泛查阅资料，开展讨论合作，完成开题报告；
12月15日—21日：小组成员进行分工，分别完成“中国战斗机发展历程”、“中国各代战斗机性能特点”、“中国战斗机面临的机遇与挑战”调查研究，并开展2-3次集中讨论研究。同时就研究中遇到的问题，去咨询指导教师2-3次；
12月15日—21日：汇总小组各成员的研究成果，进行交流讨论，在教师指导下，完成“本课题的结题报告”，每个成员写一份研究性学习心得体会。
12月21日以后：把我们小组的研究成果在教室内进行交流展示，争取让更多的同学去了解中国战斗机的发展，增强我们的民族自豪感。
4. 预期研究成果及形式等
调查报告 □论文 □实验报告 图片资料 摄像资料
□设计模型 □其他
四、研究中可能存在的困难和问题
1.时间比较紧张。由于我们课业学习非常紧张，在校只能利用每周一课时的研究性学习时间进行上网查询和相互讨论，导致上网查询资料时间较少，组内研究活动时间偏少，可能会对研究带来不利影响。而周六周日一方面作业较多，同时不少同学家里没有开通网络，也给我们研究交流带来了不便。
2.知识能力储备不足。由于现代战斗机涉及到复杂的空气动力学、机电一体化、数字化控制、控制软件等复杂的系统，因此对于我们高一学生，由于理科知识基础比较薄弱，很多地方如果没有教师的有效指导，几乎是无法正确理解的。很多地方，估计我们只能大致了解战斗机各系统的功能和简单原理。
3.实验条件不足。学校缺少对应的飞机模型，简单的空气动力学实验也无法开展，更不要说有能遥控操作的飞机模型了，因此我们的研究很多地方只能局限于网络图片和网络视频资源，这给我们研究带来了困难。