• 須是將本文熟讀，字字咀嚼教有味。若有理會不 得處，深思之，又不得，然後却將註觧看，方有 意味。如人飢而後食，渴而後飲，方有味；不飢 不渴而强飲食之，終無益也。
——《朱子語類》卷十一《學》五《讀書法（下）》
“问题意识”
• 所謂“問題意識”，實際上是一種“眼光”。它所反映的，是一 種追求歷史識見的研究取向；所要求的，是洞察敏銳而言之有 物。它探索事物發展的內在邏輯，而不以重複大而無當的普遍規 律為目標。
“積貧積弱”？
The Pattern of the Chinese Past
Daily Life In China on the Eve of the Mongal Invasion 1250--1276
China: A New History China’s Greatest Age: Northern Sung and Southern Sung
詠廬山
• 李白：
日照香爐生紫烟， 遥看瀑布掛前川； 飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。
• 蘇軾： 横看成岭側成峰， 遠近高低各不同； 不识廬山真面目， 只缘身在此山中。
風神情韵 vs. 筋骨思理
突破王朝史体系： 长时段的观察
《唐代政治史述論稿 · 統治階級之氏族及其升降》： 武周之代李唐，不僅為政治之變遷，實亦社會之革命。若 依此義言，則武周之代李唐實較李唐之代楊隋其關係人群 之演變，尤為重大也。
——張廣達：內藤湖南的唐宋變革說及其影響 《唐研究》第11卷，2005年
内藤湖南 宫崎市定
学术大师论宋代
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囊
——陈来：《宋明理学》
Tang Song Transformation & Song~Yuan~Ming Transition
“Middle Period”
It is now widely recognized that many significant issues in Chinese history have been obscured by the traditional dynastic approach.
中原王朝的核心地位和领头作用，不是体现在 统一大业的领导权上，而是表现在政治制度、 社会经济和思想文化的巨大深远影响上。
辽、北宋时期全图
佐竹靖彦：《宋代時代史基本问题总论》 （译文载《宋史研究通讯》1997年2期）： 如果从中国史的立场来定位宋元时代史的 话，首先即可定义，这是从五代分裂时代 经过宋朝的中国本土农耕地带的统一，以 达到包括游牧狩猎地带在内的，由元朝完 成的大统一的时期。
The Structure of Power in North China during the Five Dynasties
務實 · 綿密
• 宋代的統一，其疆域面積遠不及漢唐；而其統治所達 到的縱深嚴密層面，卻是前朝難以比擬的。此後，中 國歷史上再沒有出現過地方嚴重分裂割據的局面。
• 政治秩序的建立與維護：中央集权、君主専制强化， 制衡君權的努力亦在加强。
• 成績評定：日常參與30%，作业練習20%，研究札記50% （練習内容：句讀、名詞、簡答題）
宋代石刻史料研读班
研读与合宿
台湾年輕學者論文精進計畫
• 徵求參與者主旨： 為提升國內年輕學者論文寫作能力，擬由黃寬重、
柳立言、梁庚堯及劉靜貞等四位教授聯合主持「年輕 學者論文精進計畫」，以祈促進台灣學界年輕學者的 交流，共同提升國內年輕學者寫作能力。
二、宋史研究的新進展
——大陸學界宋代歷史研究基本狀況
（一）長時段、寬視野的努力 （二）專題史研究的活躍
1、新的研究領域迅速發展 2、傳統研究領域的新取向 3、原有議題中新的研究生長點 4、學科界限的打破 （三）研究條件的新積蓄 1、田野調查與資料範圍的擴展 2、資料建設與深層利用 3、資料研讀與人才培養 （四）集體反思意識的增強
～to make something different
从“材料”研读开始
• 學者悠悠是大病。今覺諸公都是進寸退尺，每日 理會些小文義，都輕輕地拂過，不曾動得皮毛上。 這箇道理規模大，體面闊，須是四面去包括，方 無走處。今只從一面去，又不曾着力，如何可 得！
——《朱子語類》卷一二一《訓門人（九）》
陶晋生《宋辽金元史新论》：
這一時代裏中國人並重理想與現實，兼備雅 與俗的口味： 就政治和軍事方面而言，尊王攘夷是理想， 士人政治和對遼金妥協則是現實； 就思想而言，理學家對儒家哲理的闡釋是理 想，改革家則企圖將理想付諸實現（偏被理 學家反對）； 就文學藝術而言，詞的典雅和文人畫的意境 是理想，而通俗的曲和小說的發達則是適應 現實的需要。
第二章 略談宋人的“宋史觀”
• 史籍：
課堂講讀凖備
呂中：《宋大事記講義》
劉實甫序、卷一〈治體論〉
李燾：《續資治通鑒長編》卷一（節選）
• 研究论文：
王德毅：〈宋代的聖政和寶訓之研究〉
劉浦江：〈正統論下的五代史觀〉
鄧小南：〈“祖宗故事”與宋代的《寶訓》《聖政》
——從《貞觀政要》談起〉
《祖宗之法——北宋前期政治史述略》“结语”
專題研究的活躍
• 專題史研究的活躍，是值得注意的學術現象；許多以往被 忽視的話題及材料，由邊緣進入主流。
• 就宋史學界而言，社會史作為一種研究歷史的方法或角 度，對於專題研究的帶動作用是顯而易見的。
• 政治史的“回歸”：社會經濟史～新政治史 “政治相關體”
【法】勒内·雷蒙主编《为了一种政治史》 (《维护政治史》、《捍卫政治史》、《建设政治史》）
• 轉型：
唐型文化、宋型文化；唐宋变革 既有变化的整理定型
Song~Yuan~Ming Transition
新发展的开端
唐
銀
薰
平民化、世俗化、人文化
香
弔 球
唐宋文化的嬗变，在中国文化史上也许是最
值得研究的题目之一。唐文化与宋文化，分别代
表了两种截然不同的文化精神。前者可以说是古
典文化的巅峰，后者则是近代文化的滥觞。
五
代
大中 规国
十 国
模历 分史 裂上
： 从
割最 据后
乱
时一 到
期次 治
北宋疆域与自然地理区域 叠压图
外患压力下的内政
宽视野：周边民族政权的崛起
在这一历史时期中，相对于宋朝来说，辽、夏、 金都不再是周边附属性的民族政权，而已经成 长为在政治、军事、经济诸方面都能够与赵宋 长期抗衡的少数民族王朝。
唐宋時期的社會變遷 與“唐宋變革說”
内藤湖南統覽中國歷史的全局、考察中國 歷史的潛運默移、疏理三千年來中國的紛繁史 實，著重舉出了唐代和宋代的顯著差異。他強 調發生在這一時期的政治制度、社會結構、經 濟發展、學術文藝等各個方面的變革體現了中 國歷史上的關鍵性轉變，而唐宋之際正是這一 轉變的契機。
“唐宋時代觀”（唐宋變革説） 打破了中 國傳統的王朝史體系，講學而有宗旨，為研究 中國歷史提供了一條新的思路，有助於人們分 梳紛如亂絲的史實，把握其中要領。
《論韓愈》： 綜括言之，唐代之史可分前後兩期，前期結束南北朝相承 之舊局面，後期開啟趙宋以降之新局面。關於政治社會經 濟者如此，關於文化學術者亦莫不如此。退之者，唐代文 化學術史上承先啟後轉舊為新關捩點之人物也。
长时段的探索
• 關联：
钱钟书： 在中国文化史上有几个时代是一向相提并论的：文学就说 “唐宋”，绘画就说“宋元”，学术思想就说“汉宋”——都得数 到宋代。
三、本課宗旨、研習方式
• 本課將以資料閱讀、討論與講授相結合的方式，擇要研討 宋代歷史上的政治事件、文官制度，努力把握該時期的歷 史走勢，爭取為進一步深入研究打下基礎。
• 課前準備（閱讀史料、論文） • 課堂提出問題～研讀史料（句讀、討論）～研究述評（問
題、材料及分析、學術進展與説服力、不足）～講授小結
• 當時人的生活方式、思想觀念，在一個相對流動的社 會中被潛移默化地整合著、滲透著。
宋代歴史再認識
• 應該說，宋代處於中國歷史上重要的轉型期， 它面臨著來自內部與周邊的諸多新問題、新挑 戰，並不是古代史上國勢最強勁的時期；
• 但它在物質文明、精神文明方面的突出成就， 在制度方面的獨到建樹，它對於人類文明發展 的貢獻與牽動，使其無愧為歷史上文明昌盛的 輝煌階段。
本計畫預計舉辦三年，每個月聚會兩次左右，參 與的年輕學者須由提交論文計畫開始，依序完成論文 撰寫及報告，並希望參與的年輕學者三年能投稿至有 審查制度之期刊一篇或專書之初稿。
• 徵求對象：博士生以上，助理教授（含）以下的年輕 學者
知识：获取，挑战，创造
• The one real object of education is to have a man in the condition of continually asking questions.
宋代政治制度史专题
緒論
一、宋代歷史再認識 二、宋史研究的新進展 ——略谈宋代歷史研究的基本狀況 三、本課宗旨、研習方式