浅谈当代中学生存在的主要问题——早恋
我认为目前学生中存在的最主要问题是：早恋。恋爱本是异性之间互相爱慕的一种
正常的行为，可早恋就并非正常了。

早恋具有以下特点：
1、单纯性。中学生往往对爱情寄予了太高的期望，认为爱情是神圣的，不参杂任何
的杂质，而往往会因此遭到心灵上的伤害。

2、不稳定性。中学生不论在生理上，还是在心理上都具有很大的可塑性。在不同的
时期，随时都面临着这样那样的问题，所以他们之间的所谓的“爱情”是经不起任何考验的。

那么中学生产生早恋有哪些原因呢？
1、 生理方面的原因。个体发展到青春期，性发育开始，由于自身的生理变化，往往
会产生不安和焦虑。但一段时间过后，这种不安和焦虑便会转向对异性的好奇，进而产生好
感。

2、 心理方面的原因。当代中学生具有很强的虚荣心，把谈恋爱当做自己炫耀的资本，
认为是很荣耀的事。其次他们缺少责任心，将感情视为儿戏。

3、家庭方面的原因。很多父母对孩子过于溺爱，对进入青春期的孩子不能进行正确
引导。任其自由行事，更有甚者还对孩子的早恋行为给以默许。

4、社会方面的原因。受到社会不良风气的影响严重。一些黄色书刊，黄色影片到处
泛滥，这对处于青春期的青少年产生了极大地好奇，对于自制力不强的青少年来说很容易引
火上身。

明确了中学生早恋的原因后我再谈一谈早恋的危害：
1、早恋危害中学生的身心健康。一些青少年过早的走入了“禁区”，而导致身体上受
到了极大的伤害。

2、早恋会断送青少年美好的前途。进入早恋的中学生往往会将绝大部分精力投入到
对方身上，整日沉迷于对异性的依恋中，而将学业完全抛在脑后。许多早恋学生，谈恋爱前
成绩非常优秀，一旦坠入“爱河”，便不再回头，而因此葬送了自己美好的未来。

3、极易产生越轨的行为甚至导致犯罪。中学生随着生理上发生的变化以及感情的增
加部分人基于生理上的欲望容易发生不计后果的越轨行为，这对当事人在心理和生理上都会
产生莫大的影响，甚者会产生自杀行为。还有部分人由于受到感情上的背叛甚至产生杀人报
复的行为。

基于早恋对青少年产生的危害，我觉得应该采取以下方法解决早恋问题。
1、在中学阶段向中学生开设生理健康课与心理咨询课
对中学生开设生理健康课能帮助学生了解人体的生理特点以及生理变化规律。让青少年对异
性不再感到好奇，降低对异性因为好奇好感产生的性冲动。其次，开设心理咨询课可以以集
体上课的形式解决学生们在成长中所遇到的共性问题，也可以设立“心理咨询小屋”为个别学
生咨询提供方便，这些都能及时解决孩子在青春期出现的问题，从而及早的引导他们步入正
轨。

2、开展丰富多彩的课外活动转移学生们的注意力。
许多中学生喜欢参加各种各样的课外活动，我们应该利用他们的这种爱好转移他们的除学习
以外的精力，冲淡他们的恋爱意识。要知道，许多早恋的学生都是因为学校在精神文化生活
方面枯燥而误入歧途的，所以开展积极向上的课外活动不但可以发展学生的全面发展的能
力，也能减少早恋现象的产生。

3、对已经进入早恋的学生进行说服教育，不要诋毁其人格和自尊心
目前许多老师和家长们一旦发现孩子早恋了，便对其产生了歧视的心理，觉得其不
可救药，甚至对其进行挖苦讽刺。孰不知，这只能将孩子推向深渊。事实上我们完全可以心
平气和的对其进行说服教育，对其摆事实，讲道理，说清早恋的危害。同时还要告诉孩子要
对恋爱有正确的认识，只是现在所处的时间和空间不允许他们早恋，通过耐心的开导使其逐
渐认识自己行为的愚昧无知，渐渐从早恋的误区中走出来。

总之，解决青少年的早恋问题是一项艰巨而又复杂的工作。所以我们必须常和学生
沟通，及时了解他们思想上出现的波动，耐心的做他们的思想工作。对学生充满爱心，更重
要的是要让学生感受到我们教师和家长的这份爱，才能帮助孩子远离早恋，坚定不移的向着
自己的理想前进再前进！