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兰海涛中职综合应用名师工作室成员与青年教师
师徒结对协议书
兰海涛中职综合应用名师工作室为促进青年教师专业成长，拟制定工作室成员与青年教师在教学指导工作中应承担的责任和义务，双方共同执行。
一、工作室成员（甲方）承担的责任与义务
1、爱岗敬业，为人师表，有较高的专业素养，在思想品德、工作态
度、教学能力等方面是青年教师的榜样。
2、每学期至少两次帮助青年教师分析教材、确定教学重点、难点。
制定单元教学目标，选择教学方法等，做到有问必答。
3、每学期至少两次帮助青年教师分析学生学情，针对学生学习水平
进行教案设计、课时重组、作业布置等。
4、不定期地指导青年教师的专业技能发展。
5、帮助青年教师制定各类技能竞赛培训计划。
6、每学期至少听青年教师授课二至三节，并及时评课。
7、指导青年教师每学期写教学总结、教学论文或教学反思一篇。
8、所带的青年教师能胜任各专业教学，并快速成为学科教学骨干。
9、三年内所带青年教师能承担校内外公开课或在青年教师教学基本
功比赛中获三等奖以上。
10、所带青年教师工作出色者，工作室将给予一定奖励。
二、青年教师（乙方）承担的职责和义务
1、认真钻研教育教学理论，尽快熟悉教学常规中备、讲、练、考、
评、估等各个环节的教学规律。
2、尊重工作室成员，主动争取他们的帮助，虚心学习，有疑必问。
3、主动听工作室成员授课一至二节，课后及时评课。
4、每学年至少上一次校内公开课。
5、每学年至少写一篇教学论文或教学反思。
6、每年组织学生参加一次比赛。
7、主动完成工作室成员交代的各项任务。
本协议自签订之日起生效，有效期为三年。
甲方（工作室成员）签字：乙方（青年教师）签字：
2017 年5 月10 日````````````````````
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 教师师徒结对协议书最新版 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
师傅：教师 徒弟：教师 为加快青年教师的成长，根据学校统一安排，我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确白己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书，内容如下： 一、师傅承担的职责 1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树 立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟 作出榜样。 2.指导徒弟制订好每学期教学计划，期中、期末考试命 题及试卷分析等，并单独交教务处检查。 3.经常关心徒弟教育教学情况，及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制订教学目标和确定教学方法，要求徒弟写出规范具体的教案。 4.每期至少听徒弟一节课，课后及时评价，共同研究改进教法的措施，并作好记录。每学期指导徒弟面向全校上一节公开课，学校将组织有关教师进行听课评比。 5.每学期为徒弟上一节示范课。 6.每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。 7.每学期结束前，要写出本学期培养总结。 二、徒弟承担的职责
1.热爰教育事业，热爰学校，关心学生，养成高尚的师iWo 2.认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。 3.每期至少听10节课，其中一节为师傅的课，九节为其它教师的课。提倡多听课，特别是同教材的课。 4.认真参加学校组织的各类评比活动，力争获胜。 5.每学期必须上一节汇报课。 6.每学期至少撰写一篇教育教学论文，并必须写出学习收获。 三、甲乙双方各守其职，团结一致，共同履行协议。本协议书内容将列入教师个人年度考核，本协议书白签订之日起生效， 协议期限为两年。协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。 师傅：（签名） 徒弟：（签名） 学校（盖章）
影视导演工作室合作协议范本 甲方： 地址：联系人：联系方式：乙方： 地址： 联系人： 联系方式： 本协议之制定目的在于保护基于完全自愿而签订该协议的签约双方之利益。 一、合作时间 自 ___________ 年________ 月______ 日至_________ 年________ 月______日 二、甲方权利及义务甲方有权要求乙方按照演出要求做出适当的配合，包括但不限于以下内容：表演时间、表演时长、表演造型、艺员配合等项目。 在甲方认为有适当必要的情形下需要乙方进行事先彩排或预演，乙方应予以配合。甲方应向乙方提供适当的配合，一般包括以下内容：；有另行议定者不在此限。 甲方应按照相关法律法规规定保护乙方的正当权益。 三、乙方权利及义务乙方在达成甲方要求的表演目标后，有权获得本协议商定的报酬。乙方有权援引适当法律及法规条文拒绝不适当的表演内容，且该拒绝事项不在违约之列。 乙方不得耽误甲方所制定的与乙方相关的工作进度并应积极配合。乙方应按照甲方要求完成表演，包括但不限于以下内容： _________ 等抽象内容。 四、争议处理及违约责任甲乙双方如就合同发生争议，可以诉诸签约所在地具管辖权的人民法院进行管辖；或诉至合同签订地的仲裁机构进行仲裁。 违约方承担因违约而造成的损失金额之双倍作为违约金金额。 五、附加条款六、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，签字盖章后生效，具有同等法律效力。甲 方： 授权代表（签字） 盖章（合同专用章） 签订日期：_________ 年 ____ 月______ 日 乙方： 授权代表（签字）盖章（合同专用章） 签订日期：_________ 年 ____ 月______ 日
小学教师师徒结对协议书工作室名称： xxx名师工作室 工作室类别： xxx区名师工作室 学员姓名： xxx 学员单位： xxx xxx区xxx名师工作室制 二0xx年x月
师徒结对协议书 为扎实、高效开展xxx名师工作室的建设工作，充分发挥工作室领衔人应有的示范引领作用和工作室成员的集体智慧，促进师徒双方在教育理论与教学实践中共同成长，辐射、带动区域教师专业水平、教育教学质量和教育管理水平的快速提升，师徒双方现就结对事宜签订协议如下。 一、结对时间 2020年 4月至2023年 6月 二、领衔人的职责义务和权利 （一）职责义务 1.自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，做好师德表率。 2.主持工作室的日常工作，包括三年规划、年度计划（方案）、年度总结、年度阶段性考核、每月研修活动安排和简报制度建设、案管理、活动组织、经费开支、网页建设、成果汇报、结业考核等。 3.针对每一位学员的特长，对学员实施全程、全方位(包括教材教法分析、课堂教学实施、案例研讨、课题研究、论文撰写、课程研发等)的培训指导。 4.牵头及时整理工作室活动记录、研究资料，总结自身教育教学、教育管理、教育科研经验和工作室建设经验，逐步探索提炼出较为成熟的具有学科(学段)特点的教学主张和教学模式，形成工作室研修课程体系，向外辐射传播先进的教育理念和实践策略，充分发挥引领示
范作用。 5.加强教育教学、教育管理、教育科研理论学习和研究并辐射、传播。3年内主持并带领学员完成至少1项区级以上科研课题；每学年有1篇以上的教育教学论文正式发表或获奖；每学年为区级以上教师培训举办讲座1次以上。 6.立足于课堂教学、教育管理和教育科研工作，积极开展教育教学、教育管理和教育科研实践活动，带头做好所在单位的本职工作，并在本单位和区域享有良好声誉。每学年上1次以上的公开课或专题培训，开展对学员及学科教师的听课、评课活动和专题指导不少于10次。 7.搭建网络交流平台。借助微信、QQ等形式，与工作室成员及相关学科教师进行学术交流，充分发挥辐射作用。 8.做好学员的过程性考核评价和结业考核工作。 9.积极主动接受龙泉驿区名师工作室领导小组、管理办公室的管理，将工作室情况及时汇报并获得指导和支持。 (二)权利 1.享有向工作室所在单位及学员所在学校提出并获得必要办公条件保障的权利。 2.享有开支使用工作室专项经费的权利。 3.享有参加高端学术会议培训的机会。 4.享有参与对学员进行选招、考核的权利。 5.享有向工作室学员所在学校就名师工作室建设和学员成长等
影视导演工作室合作协议范本 甲方： 地址： 联系人： 影视导演工作室合作协议范本
联系方式： 乙方： 地址： 联系人： 联系方式： 本协议之制定目的在于保护基于完全自愿而签订该协议的签约双方之利益。 一、合作时间 自__________年_______月_____日至_________年_______月_____日 二、甲方权利及义务 甲方有权要求乙方按照演出要求做出适当的配合，包括但不限于以下内容：表演时间、表演时长、表演造型、艺员配合等项目。 在甲方认为有适当必要的情形下需要乙方进行事先彩排或预
演，乙方应予以配合。 甲方应向乙方提供适当的配合，一般包括以下内容： ____________________________；有另行议定者不在此限。 甲方应按照相关法律法规规定保护乙方的正当权益。 三、乙方权利及义务 乙方在达成甲方要求的表演目标后，有权获得本协议商定的报酬。 乙方有权援引适当法律及法规条文拒绝不适当的表演内容，且该拒绝事项不在违约之列。 乙方不得耽误甲方所制定的与乙方相关的工作进度并应积极配合。 乙方应按照甲方要求完成表演，包括但不限于以下内容： ____________________________等抽象内容。 四、争议处理及违约责任 甲乙双方如就合同发生争议，可以诉诸签约所在地具管辖权的人民法院进行管辖；或诉至合同签订地的仲裁机构进行仲裁。 违约方承担因违约而造成的损失金额之双倍作为违约金金额。
五、附加条款 _______________________________________________________ 六、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，签字盖章后生效，具有同等法律效力。 甲方： 授权代表（签字） 盖章（合同专用章） 签订日期：_______年_____月_____日 乙方： 授权代表（签字） 盖章（合同专用章） 签订日期：_______年_____月_____日
兰海涛中职综合应用名师工作室成员与青年教师 师徒结对协议书 兰海涛中职综合应用名师工作室为促进青年教师专业成长，拟制定工作室成员与青年教师在教学指导工作中应承担的责任和义务，双方共同执行。 一、工作室成员（甲方）承担的责任与义务 1、爱岗敬业，为人师表，有较高的专业素养，在思想品德、工作态 度、教学能力等方面是青年教师的榜样。 2、每学期至少两次帮助青年教师分析教材、确定教学重点、难点。 制定单元教学目标，选择教学方法等，做到有问必答。 3、每学期至少两次帮助青年教师分析学生学情，针对学生学习水平 进行教案设计、课时重组、作业布置等。 4、不定期地指导青年教师的专业技能发展。 5、帮助青年教师制定各类技能竞赛培训计划。 6、每学期至少听青年教师授课二至三节，并及时评课。 7、指导青年教师每学期写教学总结、教学论文或教学反思一篇。 8、所带的青年教师能胜任各专业教学，并快速成为学科教学骨干。 9、三年内所带青年教师能承担校内外公开课或在青年教师教学基本 功比赛中获三等奖以上。 10、所带青年教师工作出色者，工作室将给予一定奖励。 二、青年教师（乙方）承担的职责和义务 1、认真钻研教育教学理论，尽快熟悉教学常规中备、讲、练、考、 评、估等各个环节的教学规律。 2、尊重工作室成员，主动争取他们的帮助，虚心学习，有疑必问。 3、主动听工作室成员授课一至二节，课后及时评课。 4、每学年至少上一次校内公开课。 5、每学年至少写一篇教学论文或教学反思。 6、每年组织学生参加一次比赛。 7、主动完成工作室成员交代的各项任务。 本协议自签订之日起生效，有效期为三年。 甲方（工作室成员）签字：乙方（青年教师）签字： 2017年5月10日
合同编号：YT-FS-7872-64 师徒结对协议(完整版) Clarify Each Clause Under The Cooperation Framework, And Formulate It According To The Agreement Reached By The Parties Through Consensus, Which Is Legally Binding On The Parties. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
师徒结对协议(完整版) 备注：该合同书文本主要阐明合作框架下每个条款，并根据当事人一致协商达成协议，同时也明确各方的权利和义务，对当事人具有法律约束力而制定。文档可根据实际情况进行修改和使用。 师傅：_____教师 徒弟：_____教师 为加快青年教师的成长，按照区教育局有关精神，我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书，内容如下： 一、师傅承担的职责 1．教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟作出榜样。 2．指导徒弟制订好每学期教学计划，期中、期末考试命题及试卷分析等，并单独交教务处检查。 3．经常关心徒弟教育教学情况，及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制订教学目标和确定教学方法，
要求徒弟写出规范具体的教案。 4．每月至少听徒弟两节课，课后及时评价，共同研究改进教法的措施，并作好记录。每学期指导徒弟面向全校开一节汇报课，学校将组织有关教师进行听课评比。 5．每学期为徒弟开一节示范课。 6．每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。 7．每学期结束前，要写出本学期培养总结。 二、徒弟承担的职责 1．热爱教育事业，热爱学校，关心学生，养成高尚的师德。 2．认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。 3．每月至少听两节课，其中一节为师傅的课，一节为其它教师的课。提倡多听课，特别是同教材的课。 4．认真参加学校组织的各类评比活动，力争获胜。 5．每学期必须开一节汇报课。
XX电影工作室合作协议 本协议由下列人员于年月签署 甲：（身份证：） 乙：（身份证：） 丙：（身份证：） 一合作企业名称 ------------------- 二合作经营范围 经协商，合作方一致同意合作经营项目 2.1微电影、广告、专题宣传片拍摄剪辑制作、栏目剧拍摄制作，电影电视剧拍摄制作、婚礼录像拍摄剪辑等。 2.2合作方随时商议决定的任何其他项目 以下简称："合作项目". 三合作方式 3.1法律关系 ——合作方暂时不为合作项目注册公司。在注册公司之前，合作各方之间的关系为合伙关系，对合作项目所产生的法律责任，合作方之间相互承担无限的连带责任。 3.2合作企业的出资总额:万元人民币. 甲方出资万元，乙方出资万元，丙方出资万元，共筹资 万元作为合作项目的启动资金。 (1)合伙人姓名: 合伙人住所:
出资方式:占有公司股份 % 身份证号码: (2)合伙人姓名: 合伙人住所: 身份证号码: 出资方式:占有公司股份 % (3)合伙人姓名: ; 合伙人住所: 身份证号码: 出资方式: 占有公司股份 % 3.3表决机制 与合作项目相关的任何协议、决定和争议解决，都需要通过书面和口头表决后生效执行。合作三方每人一票，提议获得半数以上票数支持生效。任何一个合伙人都拥有否决权。 3.4职责分工 3.4.1 甲方 *负责分配工作部署 *前期拍摄和辅助后期制作 *客户沟通、洽谈业务 *日常公司正常运营 *进出帐目明细统计 3.4.2 乙方 *广告专题脚本创意方案 *微电影导演、编剧、统筹安排 *对外业务洽谈
*辅助视频拍摄及后期制作 *账目财务管理 3.4.3 丙方 *文案制作 *辅助拍摄工作 *后期制作工作及技术指导、管理 *对外业务洽谈 四财务管理 4.1财务人员是负责现金支出收取，任勇向其他合伙人担保合作项目的财产安全，做到收支无误、手续齐全。 4.2收入和支出每笔现金做到流水账目清晰、并出具一份电子收据或者手工签收凭证。 4.3随时向合伙人出具现金库存数以及提供现金金额。 4.4每月底于会计统一对账，清点现金账目（包括银行存款）并核对现金日记账和会计现金账。 五合伙人利益分配 5.1合伙人享有了解合伙企业的经营状况和财务状况的权利; 5.2合伙人按照股份比例分取红利和分担亏损; 5.3合伙企业终止后,依法分得合伙企业的剩余财产; 5.4合伙人不得从事损害本合伙企业利益的活动; 5.5合伙企业依照法律,行政法规的规定建立企业财务,会计制度,并依法履行纳税义务. 5.7合作经营期间，提取业务提成%+项目负责%后，按照业务类型，工种类型，工作量大小进行劳务费分配，其余为公司利润，公司利润根据股份比例进行分成。劳务费用具体明细：
质量铸就品牌细节彰显特色 语文组：季茂旺、石宗梅、季陈花、毛林娇、俞海燕、周峰红；数学组：王桂英、丁枝仁、周明有、王振海、林岛屿；综合组：林建军、李豹、余京华、李海燕、梅美、何伟、许小俊、刘艳、郭玲、何丹、何丽萍。 叶晓娟、吴元桂 龙泉市西新小学名优教师工作室成员与青年教师师徒结对 协议书 龙泉市小学数学名优教师工作室为促进青年教师专业成长，拟制定工作室成员与青年教师在教学指导工作中应承担的责任和义务，双方共同执行。 一、工作室成员（甲方）承担的责任与义务 1、爱岗敬业，为人师表，有较高的专业素养，在思想品德、工作态度、教学能 力等方面是青年教师的榜样。 2、每学期至少两次帮助青年教师分析教材、确定教学重点、难点。制定单元教 学目标，选择教学方法等，做到有问必答。 3、每学期至少两次帮助青年教师分析学生学情，针对学生学习水平进行教案设 计、课时重组、作业布置等。 4、不定期地指导青年教师命制测试卷、试卷分析，建立学生成绩档案，对学生 进行成绩跟踪。 5、帮助青年教师制定后进生辅导和优生培养计划。 6、每学期至少听青年教师授课二至三节，并及时评课。 7、指导青年教师每学期写教学总结、教学论文或教学反思一篇。 8、所带的青年教师能胜任小学各阶段数学教学，并快速成为数学学科教学骨干。 9、三年内所带青年教师能承担校内外公开课或在青年教师教学基本功比赛中获 三等奖以上。 10、所带青年教师工作出色者，工作室将给予一定奖励。 二、青年教师（乙方）承担的职责和义务 1、认真钻研教育教学理论，尽快熟悉教学常规中备、讲、练、考、评、估等各 个环节的教学规律。 2、尊重工作室成员，主动争取他们的帮助，虚心学习，有疑必问。 3、主动听工作室成员授课一至二节，课后及时评课。 4、每学年至少上一次校内公开课。 5、每学年至少写一篇教学论文或教学反思。 6、每学期至少命测试题一次，或编制练习题若干次。 7、主动完成工作室成员交代的各项任务。
师徒结对协议书 师傅： 徒弟： 校师徒结对工作方案，本着取长补短、共同提高的原则，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感,现签订师徒结对协议书如下： 一、师徒结对周期为年。 二、师徒基本职责 师傅： 1.指导徒弟认真学习新课标,对学科教学任务有较全面的认识。 2.指导徒弟钻研教材、熟悉教材、做好备课工作，重点章节的教案要审核，提出修改意见；每学期指导徒弟至少在校内讲一次公开的汇报课。 3.指导徒弟掌握教学常规，尽可能安排青年教师听自己的课；同时，指导老师每学期至少听15节徒弟的课，并对每一节课进行评讲。 4.指导徒弟认真做好学生课内外作业的布置、批改和评讲工作，期中、期末要做好总结。 5.指导徒弟积极参加教学教科研活动。 6.对徒弟在师徒结对期间的表现作出书面鉴定。
徒弟： 1．认真虚心地接受指导老师的教导，经常主动地向指导老师请教。 2．有计划地听指导老师的示范课，做到每学期听导师的课至少10节。 3．主动邀请指导老师审核自己的教案以及听自己的课，每学期至少在校内讲一次公开的汇报课。 4．认真做好学生课内外作业的布置、批改和评讲工作，努力提高教育教学成绩。 5.积极参加教研、教科研活动。每学期至少有一篇论文在校级以上得奖或发表。 6.学期末认真写好拜师学习工作总结。 三、本协议一式三份，师徒双方各执一份，一份存教务处备查。 四、本合同经双方签章审查鉴定后生效，并对双方都具有约束力，应严格履行。如有违约，违约方愿承担违约责任，并赔偿损失，支付违约费用。合同期满失效。合同期满后双方如愿意继续合作，必须重新订立承包合同。合同执行期间，任何一方不得随意变更或解除合同。合同不因双方代表人的变更而变更。在合同执行中如有未尽事宜，应由双方共同协商，作出补充规定。补充规定与本合同具有同等效力。
人以外的第三人，第三人按入伙对待，否则以退伙对待转让人。 第七条合伙负责人及其他合伙人的权利 1、所有合伙人的权利：①参予合伙事业的管理；②听取合伙总负责人开展业务情况的报告；③检查合伙帐册及经营情况；④共同决定合伙重大事项，以少数服从多数为基准。 第八条禁止行为 1、未经全体合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙名义进行业务活动；如其业务获得利益归合伙，造成损失按实际损失赔偿。 2、禁止合伙人经营与合伙竞争的业务。 3、如合伙人违反上述各条，应按合伙实际损失赔偿。劝阻不听者可由其他体合伙人决定除名。 第九条合伙的终止及终止后的事项 1、合伙因以下事由之一得终止：①合伙期届满；②全体合伙人同意终止合伙关系；③合伙事业完成或不能完成；④合伙事业违反法律被撤销；⑤法院根据有关当事人请求判决解散。 2、合伙终止后的事项：①即全体合伙人参与清算；②清算后如有盈余，则按收取债权、清偿债务、返还出资、按比例分配剩余财产的顺序进行。固定资产和不可分物，可作价卖给合伙人或第三人，其价款参与分配；③清算后如有亏损，不论合伙人出资多少，先以合伙共同财产偿还，合伙财产不足清偿的部分，由合伙人按出资比例承担。 第十条纠纷的解决 合伙人之间如发生纠纷，应共同协商，本着有利于合伙事业发展的原则予以解决。如协
商不成，可以诉诸法院。 第十一条本合同自签字订立之日起生效。 第十二条本合同如有未尽事宜，应由合伙人集体讨论补充或修改。补充和修改的内容与本合同具有同等效力。 第十三条本合同正本本合同壹式肆份，合伙人各执一份。四方签字和盖手印生效；本合同一经签订，即具有法律效应。 甲方：乙方： 地址：地址： 身份证：身份证： 日期：日期： 丙方：丁方： 地址：地址： 身份证：身份证： 日期：日期：
```` 兰海涛中职综合应用名师工作室成员与青年教师 师徒结对协议书 兰海涛中职综合应用名师工作室为促进青年教师专业成长，拟制定工作室成员与青年教师在教学指导工作中应承担的责任和义务，双方共同执行。 一、工作室成员（甲方）承担的责任与义务 1、爱岗敬业，为人师表，有较高的专业素养，在思想品德、工作态 度、教学能力等方面是青年教师的榜样。 2、每学期至少两次帮助青年教师分析教材、确定教学重点、难点。 制定单元教学目标，选择教学方法等，做到有问必答。 3、每学期至少两次帮助青年教师分析学生学情，针对学生学习水平 进行教案设计、课时重组、作业布置等。 4、不定期地指导青年教师的专业技能发展。 5、帮助青年教师制定各类技能竞赛培训计划。 6、每学期至少听青年教师授课二至三节，并及时评课。 7、指导青年教师每学期写教学总结、教学论文或教学反思一篇。 8、所带的青年教师能胜任各专业教学，并快速成为学科教学骨干。 9、三年内所带青年教师能承担校内外公开课或在青年教师教学基本 功比赛中获三等奖以上。 10、所带青年教师工作出色者，工作室将给予一定奖励。 二、青年教师（乙方）承担的职责和义务 1、认真钻研教育教学理论，尽快熟悉教学常规中备、讲、练、考、 评、估等各个环节的教学规律。 2、尊重工作室成员，主动争取他们的帮助，虚心学习，有疑必问。 3、主动听工作室成员授课一至二节，课后及时评课。 4、每学年至少上一次校内公开课。 5、每学年至少写一篇教学论文或教学反思。 6、每年组织学生参加一次比赛。 7、主动完成工作室成员交代的各项任务。 本协议自签订之日起生效，有效期为三年。 甲方（工作室成员）签字：乙方（青年教师）签字： 2017 年5 月10 日````````````````````
XXXXXXXXXXX实验小学五（6）班 学生师徒结对协议书 师傅：_____________ 徒弟：_____________ 为调动偏科生和后进生的学习积极性和自信心，提高全体学生整体学习水平，加强班级凝聚力，促进xx班学生互帮互助的精神，共同进步，共同发展，xx班决定开展后进学生与学优生师徒帮扶结对活动。为保证活动取得实效，特制定本协议。 （一）师傅职责 1.主动关心徒弟的作业完成情况，并及时检查。 2.检查徒弟各科作业，帮助订正。 3.协助徒弟订正作业并及时上交老师批阅。 4.上课前提醒徒弟做好课前准备。 5.上课提醒徒弟要认真听讲，特别是做小动作或开小差时。 6.下课监督徒弟，不打闹，做适当运动。 7.随时抽查老师上课讲过的内容。 8.给徒弟制定每天的学习目标。 9.每天填写结对档案表。 10.每周写一篇对徒弟表现的评语。 11.在执行过程中，遇到困难可以在日记中提出，老师给予帮助。 （二）徒弟职责 1．徒弟要尊重师傅，虚心向师傅学习，尽快提高自己的学习能力。以“诚恳、虚心、积极主动、学而不厌、勤看、勤学、勤问、勤练”为准则，自觉主动、虚心好学，多看师傅们的长处和优秀的学习习惯及学习方法。不断总结，努力提高。 2．徒弟既要学师傅的学习方法技巧，更要学习师傅们在学习上专心致志、一丝不苟的学习态。珍惜并抓紧一切学习和锻炼的机会好好学习，尽早有所进步。
3．早晨7:40准时到校，跟着师傅读课文。 4.早读结束，把回家作业交给师傅检查并及时订正。 5.课堂专心听讲，不明白的地方及时询问师傅，并做好课堂笔记。 6.课堂作业不理解或不会的地方，主动询问师傅。 7.师傅忙碌或者不愿意提供帮助时向课代表或班长提出意见。 8.按时按完师傅布置的作业，每次认真完成就可向师傅领取奖励。 9.每周写一篇对师傅表现的评语。 10.在执行过程中，遇到困难可以在日记中提出，老师给予帮助。 师傅们给予徒弟指导与帮助时要既主动、热情、细致又负责任，严要求以求实效。同时，在各方面以身作则，更严格地要求自己，帮扶相长，从而获得更大成绩。 徒弟要争取能够早日有所突破，达到师傅的水平，甚至赶超师傅，不辜负老师的希望，争取早日成为一名学习自觉，成绩优异的好学生。 本协议自签字之日起生效，有效期为一学期。协议书一式三份，甲、乙各执一份,另一份班级存档。 师傅签名：徒弟签名： 班主任签名： XXXXXXXXXXX实验小学 五（6）班 2017年12月
教师师徒结对协议 新教师是教育事业的生力军，新教师的成长要经历一个漫长的时期，为了提高新教师的素质，让新教师更快地熟悉教学业务，更快地适应复杂而多变的教学实践，学校决定开展师徒结对活动。师徒结对是帮助新教师成长的最佳途径。 师傅的职责： 1. 在日常教学中，师傅要经常对徒弟的教学进行指导，使徒弟能较快地熟悉教学工作，不断地进步。 2.每月至少开展一次师徒之间的互相听课和评课活动，一学期中，师傅指导课不少于5节，听徒弟的课不少于15节。 3.关注徒弟的课堂教学，特别是徒弟的教学研讨课，课前的教案要师徒商讨定稿，课后有评析。 4.不定期检查徒弟的教案和作业批改等情况，及时给予指导和改进意见。 5.毫无保留地传授自己的教学经验，为徒弟创设良好的学习机会，如提供教学录像、教学课件等。 6.每月开展师徒共读一本书活动，写下读后感受，师徒经常交流读书感想。 徒弟的职责： 1.徒弟要多思、多问、多看、多听，不断从师傅和其他教师中汲取知识和经验。 2. 多向师傅请教，懂得怎么备课，包括怎么编制教学目标，怎么设计教学过程，怎么开展教学讨论，怎么进行教学练习，基本形成一种规范意识。 3. 徒弟每上一节课都要准备详细的上课教案，提前和师傅商量，虚心听取师傅的意见。课后，对感受较深的内容，可以写写反思。 4. 采用多种形式向师傅和其他优秀教师学习，可以采用定期听课、跟班听课、合作备课等形式，先模后教。每月开展至少一次的互相听课、评课活动，并留下思考和讨论的痕迹。一学期听课不少于20节，有记录和反思。 5. 多渠道搜集一些名师的教学录像资料，认真揣摩他们的教学语言和教学经验，挖掘他们的教学风格和教学思想，不是被动吸收，而是找寻规律，合理有序地积累学习心得，指导自己的教学实践。 6. 徒弟每月把自己的教学设计和教学反思等交给师傅，征求意见和建议，以提高备课水平。 7.多读有关教育书籍，只有在阅读别人的思想的时候才能明白他们走到了什么地方，留下了什么脚印，才能知晓怎样去继承、发展和改革、创新，并多写读书笔记，经常和师傅进行思想的交流和碰撞。 以上是师徒在日常教学中的基本要求，可以再实践中不断改进和完善，师徒间形成一个团结合作、互帮互进、共同进步的良好氛围。 师傅： 徒弟： 乌金山镇高壁小学 年月日
工作室合作协议 合同编号： 甲方：公司 法定代表人： 地址： 电话：邮箱： 乙方： 身份证号码： 地址： 电话：邮箱： 鉴于： 1. 甲方是依法注册成立并合法存续的有限责任公司，且在影视工作方面具有丰富的从业经验及行业资源。 2. 乙方是具有完全民事行为能力的自然人，且具有较高的文艺艺术素质和影视表演经验。 3. 双方本着自愿、平等、互惠互利、诚实信用的原则，经友好协商，就合作成立“工作室”相关事宜，经协商一致，达成如下协议，以资共同遵守： 第一条基本情况 1. 甲乙双方决定合作成立“工作室”（暂定名，以工商登记为准；以下简称“工作室”），由（身份证号码：）担任工作室总裁；工作室总经理由（身份证号码：）担任，工作室副总裁和财务负责人由甲方派员担任。 2. 甲乙双方保证工作室的合作期限不低于【】年，合作期限届满后双方共同协商延期事宜，在同等条件下双方均有优先合作权。未经对方同意的，任何一方不得随意解除双方的合作关系，本协议另有约定除外。 3. 甲方全额投资并负责工作室的成立及运营，包括但不限于工作室办公地址、所有工作人员的开支及五险一金、宣传费等费用开支及相关事务。工作室成立后，甲方持有工作室【80%】的股份，【20%】的股份由乙方持有。 4. 工作室成立后，乙方即成为工作室的独家全权签约艺人，工作室在全世界各个国家及地区范围内享有如下独家代理权限： （1）国内外电影、电视剧演出；
（2）国内外舞台戏剧、广播剧、话剧、歌舞、小品演出； （3）国内外发行单曲或专辑、在参加各类唱片录制，或MTV、MV等拍摄制作； （4）参与国内外商业性演出、视频网站节目、电视节目或广播节目； （5）以任何形式（包括但不限于作为嘉宾、主持人等身份）参加、出席各类公益性或商业性活动； （6）担任国内外游戏、商品品牌、企业单位、其他组织的形象代言人或为其拍摄商业广告； （7）对包含乙方演出内容的影视制品、录音、录像制品或演出画面的经营、使用授权或许可； （8）涉及与乙方个人相关的如肖像权、姓名权、著作权等的权利维护及许可使用； （9）其他甲方委托的演艺事务。 5. 工作室负责与乙方演艺活动有关的一切经纪工作，具体内容包括但不限于承 担经纪乙方演艺活动所涉及的策划、包装、规划、安排及实施；对外谈判、签约、收益的获得、法律事务代理、行政顾问等业务；以及对属于乙方的表演权、肖像权、著作权及邻接权等派生的各种权益的转让和权利行使独家代理权。 6. 工作室在从事本协议约定的经纪活动时，可以乙方名义、工作室名义、工作 室授权的第三方以自己的名义对外签署演出合同，乙方保证须遵守以上述名义签署的演出合同并承担相应法律后果；在工作室认为必要且书面同意的情况下，也可安排乙方直接与有关方签署演出合同。 第二条甲方权利与义务 1. 本协议生效之日起，工作室成立及运营所需成本及相关事项办理全部由甲方负责，且于工作室成立后，甲方负责为工作室签约其他艺人不少于4名。 2. 工作室成立后由总裁和总经理负责工作室的日常运营和管理，双方按持股比例分配工作室收益、行使表决权及承担相应责任。 3.甲方有权获知乙方的最新资讯信息及行程安排，且甲方承诺乙方所披露个人资讯及行程，未经协商同意不得泄露，但以宣传乙方或乙方参演的影视作品为目的的披露除外。 4.如乙方完全履行本协议约定的义务，工作室及甲方保证乙方每年含税收入不少于人民币陆千万元，甲方就工作室未能完成收入保证的部分承担补足义务。
内部编号：AN-QP-HT350 版本/ 修改状态：01 / 00 The Contract / Document That Can Be Held By All Parties Of Natural Person, Legal Person And Organization Of Equal Subject Acts On Their Establishment, Change And Termination Of Civil Rights And Obligations, And Defines The Corresponding Rights And Obligations Of All Parties Participating In The Contract. 甲方：__________________ 乙方：__________________ 时间：__________________ 工作室转让协议书通用范本
工作室转让协议书通用范本 使用指引：本协议文件可用于平等主体的自然人、法人、组织之间设立的各方可以执以为凭的契约/文书，作用于他们设立、变更、终止民事权利义务关系，同时明确参与合同的各方对应的权利和义务。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 甲方： 乙方： 丙方： 丁方： 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。青年教师代表着各级各类学校的未来。为了加大对本区青年教师岗位和成才的力度，以师徒结对为基本形式，以传、邦、带为主要手段，实施对青年教师的培养和指导，在年月至年月期间，本区青年教师____(乙方)在教育业务上自愿拜____(甲方)为师。经双方协商同意签订如下协议：
酒泉市第一中学高中部师徒结对方案 一、指导思想 为打造一支结构合理、品质优秀、能力过硬、业务精良的教师队伍，充分发挥校园名师的传帮带作用，使青年教师在名师的指导下，迅速成长为德才兼备、知能合一的优秀教师群体，依据《酒泉市第一中学高中部青年教师培养计划（试行）》特制订本方案。 二、总体要求 1．以师带徒、以徒促师，提高全体教师的素质。 2．立足业务，兼顾品德，达到全方位育人目标。 3．工作具体，过程扎实，讲求多层次考核评价。 三、结对对象 师傅：获得各级名师称号的老师、优秀班主任等。 徒弟：高中部35周岁以下的在职教师，调入（含借调）我校不足3年的教师。 四、结对原则 1．自愿与统筹相结合。 2．短期与长期相结合。 五、结对方式 1．教导处聘请青年教师指导教师（导师）。 2．青年教师（徒弟）在教导处宏观指导下拜师。 3．举行师徒结对仪式，签订师徒结对协议。 4．师徒根据协议要求自觉开展工作。 5．教导处、年级组、教研组根据师徒结对工作要求定期进行督查、指导、鉴定。 六、结对目标 1．总目标 造就一批“为人师表、专业过硬、成绩优秀”的各级新名师，满足我校持续、健康、快速发展的需要。 2．具体目标 （1）入门式：主要针对参加工作（含借调）3年内的新教师。通过结对，使其1 年内掌握教学基本功，2年内熟悉本专业教育教学工作，3年内精通本学科教材、熟练掌握基本的教学技能。 （2）协作式：主要针对参加工作3年以上的教师。师徒之间开展听课、评课活动，互相切磋，互相促进，协作研究，共同提高，争取让徒弟3年内成为校级、区级骨干教
师或学科带头人。 （3）提高式：主要针对参加工作5年以上的教师。通过师徒结对工作，争取让徒弟在3年内成为高中部学科支柱、区级骨干教师或学科带头人、区级带班育人能手。 （4）成才式：主要针对参加工作8年以上的教师。经过前三种方式的培训，力争在3年内将其培养成市级以上骨干教师或学科带头人。 七、基本职责（见《酒泉市第一中学教师师徒结对协议书》） 八、管理考核 高中教导处全权负责，年级组、教研组协同管理与考核。 1．实行动态管理 教导处、年级组、教研组不定期对师徒结对工作进行督查。随机抽查师徒结对工作开展情况，查阅结对活动开展的相关文字资料和活动记录；听取徒弟从师学习情况的汇报；听取师傅对徒弟工作与学习的意见、建议以及培养对策调整的汇报；敦促师徒落实协议所列的各项职责，完成考核表所列的各项考核目标。 2．强化目标考核 根据师徒结对协议，对照各项要求，多渠道（自评、领导评、同行评、看资料、看成效等）对师徒结对工作进行定量、定性目标考核。 3．建立结对档案 教导处要求师徒每学期上交师徒结对的相关材料，建立完整的对师徒结对档案，记录师徒成长历程，作为晋职、评优的依据。 4．届满综合考评 三年期满或三年之内徒弟年届35周岁，高中教导处将对师徒结对工作进行综合考评。 九、导师待遇 导师按照《酒泉市第一中学高中部青年教师培养计划（试行）》和《酒泉市第一中学教师师徒结对协议书》分工负责、各司其职的要求，认真履行导师职责，完成对徒弟的阶段培养任务，每学期在《师徒履责定量、定性考核表》所列考核项目综合考核中结果达到优秀格次的学校将给予以下待遇。 1．学校以正式文件的形式明确师徒之间结对的工作关系，师徒结对可以作为导师职称申报、各级、各类优秀教师、骨干教师、学科带头人、特级教师等荣誉称号评定的重要业绩条件之一。 2．在学校教育教学常规月考核年终平均分中予以5分以内加分。 3．学校每学年将对按照师徒结对协议及考核办法的要求认真开展此项活动，态度积极、工作扎实、成效显著、深得徒弟爱戴的优秀导师给予表彰奖励，并颁发荣誉证书。4．在条件许可的情况下优先选派优秀导师赴外地参加各级各类参观学习培训活动。
师徒结对协议书 甲方（师傅）：乙方（徒弟）： 甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议： 一、甲方（师傅）承担的职责： 1.师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样，应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。 2.师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟，外出学习回来及时向徒弟传授经验，达到共同学习、共同提高的目的。 3.每学期初，制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。 4.指导徒弟制定好学期教学计划，审核徒弟上公开课的教案。 5.一学期为徒弟作示范课不少于2节，指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。课后及时评价，师徒双方共同研究教学。 6.指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的汇报课。 7.每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的书籍，指出其中可借鉴的理论，并经常了解徒弟学以致用的具体情况，督促做好5000字以上的读书摘记，写好一篇心得体会。 8.师傅研究的课题，邀请徒弟共同参与；徒弟研究的课题，师傅予以指导，并作好记录。 9.指导徒弟积极参与学校、班级的日常管理工作。 10.每学期结束前，写出本学期指导徒弟的总结。 二、徒弟承担的职责： 1.热爱教育事业，积极参与各项教学研究活动，活动后主动与师傅交流体会、汇报学习情况。 2.积极进取、主动向师傅提出学习要求，具有虚心好学，立志在教学上有一定成就。 3.制定制定好学期教学计划，认真备课，必须写出规范的教案。 4.徒弟每学期听课至少30节，向师傅听课不少于5节，每学期在师傅指导下上公开课、研讨课不少于2节。 5.认真上课，注意课堂信息反馈，及时总结反思，每学期至少写好20篇反思。 6.每学期至少出一份本学科的试卷。 7.徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况，并将师傅的指导建议及时记录下来，写好拜师总结。 8.徒弟应积极参与师傅研究的课题，并邀请师傅参加自己研究的课题，接受指导。 9.积极参与学校、班级的日常管理工作。 10.每学期结束前，写出本学期校本培训心得体会或总结。 三、甲乙双方各守其职，互学相长，共同提高。 本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教导处监督执行。 单集实验小学 师傅（签名）：徒弟（签名）： 2018年9月 2018年9月
附件1 渠玲名师培养指导青年教师协议书 甲方：渠玲 乙方：学员 丙方：临山小学 丁方：学员所在学校 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。青年教师代表着各级各类学校的未来。为了加大对本区青年教师岗位和成才的力度，以师徒结对为基本形式，以传、邦、带为主要手段，实施对青年教师的培养和指导，在年月至年月期间，本区青年教师____________（乙方）在教育业务上自愿拜____________（甲方）为师。经双方协商同意签订如下协议： 一、各方职责 （一）甲方职责 1、带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师作出示范。 2、每学期初指导乙方订出学期教学工作计划；每学期帮助审核教案不少于2篇；指导出卷不少于1份；指导写好课题的申报及实施。 3、每学期随堂听乙方课不少于8节。 4、每学期为乙方提供教育理论和教学信息资料不少于10篇。 5、每学期对乙方课堂教学过关抽查不少于2次。 6、对乙方进行业务指导，确保两年内顺利通过“三过关”考核。 7、每学期指导乙方上汇报课不少于2节。 8、积极支持乙方主动参加学校和上级教育部门组织的各项业务竞赛，并作好赛前指导工作。 9、认真督促乙方完成好学校布置的教师基本功作业；动员乙方积极参
与现代化教学手段使用的培训。 10、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。 （二）乙方职责： 1、认真贯彻师德规范，自学坚持用师德标准指导自己的言行，做到教书育人，为人师表。 2、每学年认真阅读不少于2本教育理论专著，并认真做好读书笔记。 3、积极参加本学科教研活动和备课组活动。 4、一学期听指导教师（教研员、师训员除外）随堂课不少于8节。 5、每学期内上汇报课不少于2节。 6、定期完成的有关内容考核。 7、积极参加学校组织的各项业务竞赛。 8、认真从事课题研究，学年结束时向甲方交出一份课题研究的阶段性报告。 二、本协议自即日起生效，到年月中止。 甲方：指导师（签名）甲方所在学校：负责人签名 （学校公章） 乙方：学员（签名）乙方所在学校：负责人签名 （学校公章） 年月日
2016-2017学年度优胜中学师徒结对协议书 甲方（师傅）：何海深乙方（徒弟）：廖益慧 甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议： 一、甲方（师傅）承担的职责： 1.师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样，应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。 2.师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟，外出学习回来及时向徒弟传授经验，达到共同学习、共同提高的目的。 3.每学期初，制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。 4.指导徒弟制定好学期教学计划，审核徒弟上公开课的教案。 5.一学期为徒弟作示范课不少于2节，指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。课后及时评价，师徒双方共同研究教学。 6.指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的汇报课。 7.每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的书籍，指出其中可借鉴的理论，并经常了解徒弟学以致用的具体情况，督促做好5000字以上的读书摘记，写好一篇心得体会。 8.师傅研究的课题，邀请徒弟共同参与；徒弟研究的课题，师傅予以指导，并作好记录。 二、徒弟承担的职责： 1.热爱教育事业，积极参与各项教学研究活动，活动后主动与师傅交流体会、汇报学习情况。 2.积极进取、主动向师傅提出学习要求，具有虚心好学，立志在教学上有一定成就。 3.制定制定好学期教学计划，认真备课，必须写出规范的教案。 4.徒弟每学期听课至少15节，向师傅听课不少于2节，每学期在师傅指导下上公开课、研讨课不少于2节。 5.认真上课，注意课堂信息反馈，及时总结反思，每学期至少写好20篇反思。 6.每学期至少出一份本学科的试卷。 7.徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况，并将师傅的指导建议及时记录下来，写好拜师总结。 8.徒弟应积极参与师傅研究的课题，并邀请师傅参加自己研究的课题，接受指导。 三、甲乙双方各守其职，互学相长，共同提高。 本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。 和平县优胜中学（盖章） 师傅（签名）：徒弟（签名）： 年月 日年月日
编号：________________ 新教师师徒结对合同 师傅： _______________________________ 徒弟： _______________________________ 签订日期： _______ 年______ 月 _____ 日 师傅: 徒弟：
新教师是教育事业的生力军，新教师的成长要经历一个漫长的时期，为了提高新教师的素质，让新教师更快地熟悉教学业务，更快地适应复杂而多变的教学实践，学校决定开展师徒结对活动，师徒结对是帮助新教师成长的最佳途径。现签订师徒合同如下： 一、基本要求 1 ?师傅要关心徒弟的工作和生活，关心他们的师德师风建设，鼓励他们自奋、自律、自强，使青年教师以愉快的心情投入到教育教学活动中去。 2?徒弟要端正自己的学习态度，虚心接受师傅的指导，经常主动地向师傅请教，定准目标，努力实践，快速提高。 3 ?师傅要指导徒弟认真学习本学科“课程标准”，帮助徒弟分析教材，使他们尽快对整个初中教学工作有初步的把握。 二、具体协议 1 ?徒弟每周就本周主要教学目标主动向师傅请教一次，师傅应对徒弟悉心指导。 2 ?师傅要指导青年教师设计、组织、实施教育活动，科学合理安排和组织工作日程，帮助她们提高设计教育活动、组织管理、学生行为辅导和与家长沟通的能力。 3 ?师傅要指导徒弟备好课，注重教学设计的科学性和实效性，特别是重难点把握、双基落实等内容。师傅至少双周对徒弟教案进行一次审核，结合听课情况，提出修改意见。 4 ?加强听课活动，徒弟双周听师傅课不得少于一节，学期内不得少于10节，师傅每月听徒弟课 不得少于一节，学期内不得少于5节，师徒应积极讨论课堂得失，及时总结成功和不足之处，共同进步。听课记录要实听实记，严厉禁止抄补行为。 5 ?师傅要经常查看徒弟的作业布置和批阅记录情况，指导徒弟进行单元练习讲评，对于单元重点内容，要尽力做好具体指导和要求 6 ?师徒要积极参加校本教研活动，每年师徒要共同阅读一本教育理论专著，加强教育教学理论学习，掌握新的教育