知识点二 抓住事件特点提升主题
练习一 观察图片： 事件记录库，请选用
其中的一个或几个事件提炼主题。
练习二
（1）请阅读教材《雪花人的故事》，为提升主题，作者选取 的事件有什么特点？在你想到的选项后面打“√”。
A 事件是完整的 B 事件是重大的或重要的 C 事件可以突出文章主题
（2）再以《童年》为题,按照正确的标准选取事件，你选取的 事件有什么特点？在符合的选项后面打“√”。
练习三 先将26个字母写在笔记本上，然后用你发明的符号逐一 代替这26个字母。拼写出自己的名字。过程中如果有困难， 想想那些发明家的故事吧。 请你围绕本次发明活动，以《我发明了一种新型文字》 为题说一说你能够表达的主题，然后在下面的题目中连线。
练习三 我发明了一种新型文字
关注自我 关注他人 关注群体 关注民族
A 事件是完整的 B 事件是重大的或重要的 C 事件可以突出文章主题
练习二
（3）针对毕昇发明活字印刷术这个事件，提炼主题，然后 在下面的选项中连线。
关注自我 活字印刷提高了印刷效率，促进了社会进步。 关注他人 哥哥在学校的课本剧里扮演毕昇。 关注群体 中学生都知道毕昇发明了活字印刷术。 关注民族 善于思考的人可以创造历史。 关注社会 毕昇勤于思考，我要学习毕昇的钻研精神。 关注历史 毕昇对活字印刷的不断探索是一种信仰。 关注哲学 活字印刷是中国古代四大发明之一。 关注信仰 毕昇成为古代科技史上的名人。
（3）你知道哪些想象中的事件？在教师的提示下写事件， 时间三分钟，越多越好。
A童话 B神话 C科幻 D虚拟
练习三
故事情境：柯南是个逻辑思维很强的人，他能将事件快速 地分类。你能吗？试试将下列选项的序号填在对应的括号中。 生活中的事件（ ）知识中的事件（ ）想象中的事件（ ）
A 张衡发明地动仪 C 中国女孩在哈佛 E 爱迪生发明电灯 G 哪吒闹海 I 学校举办科技节
我的发明家之梦
1.看毕昇的故事受到启发。 （毕昇，发明活字印刷术，胶泥刻字，任意排列） 2.我刻活字。 （旧橡皮和小刀，一笔一划刻起来，歪歪扭扭，不容易） 3.小试牛刀。 （一瓶墨水，一张大白纸，实验我的小发明，手儿黑黑，脸儿黑黑） 4.我的感想。 （做好一件事不容易，发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋，爱 迪生发明电灯）
写在下面，时间三分钟，越多越好。
练习二
(1)你知道哪些生活中的事件？在教师的提示下写事件， 时间三分钟，越多越好。
A 社会里的事件 B 学校里的事件 C 家庭里的事件
（2）你知道哪些知识中的事件？在教师的提示下写事件， 时间三分钟，越多越好。
A历史 B新闻 C文学 D影视 E音乐 F美术 Ｇ体育 H军事 Ｉ科技Ｊ其他 ……
记叙事件，提升主题
7
《主题与境界》
冬夜读书示子聿
陆游 古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。
《雪花人的故事》
成 长 故 事 《会
雪 花 人 的 故 事 》
看到老师哈哈大笑，你觉得会 是什么事情引发的?
将你的想法写下来。
知识点一 提升主题的事件的来源
练习一 活动情境：写事件比赛，请将你知道的著名事件
热烈祝贺
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我们期待
填写学生姓名 发表的作品 发表平台
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1． 在 过 去 ， 艺术品 的接受 并不属 于美学 的研究 范围， 而当接 受美学 诞生以 后，关 于艺术 品的接 受的研 究就成 为艺术 美学中 的一门 显学。
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2． 接 受 美 学 认为， 艺术品 在艺术 家手中 产生出 来，这 只是艺 术创作 的第一 阶段， 读者、 观众、 听众对 艺术品 的接受 是艺术 创作的 继续。
练习四
关注自我______________ 关注他人________________ 关注群体________________ 关注民族________________ 关注社会________________ 关注历史________________ 关注哲学________________ 关注信仰________________
B 我种出了郁金香 D 秦始皇统一六国 F 关羽过五关斩六将 H 外星人访问地球 J美国南北战争
练习四
生活情境：成长纪录 如果让你制作一部成长纪录片，用摄影机记录下成长 过程中有意义的事件，你会选择记录生活中的哪些事件？ 请写在下面。
知识
小结
提升主题的事件包括哪些方面？至少 包括如下方面：
（1）生活中的事件 （2）知识中的事件 （3）想象中的事件
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5.追 求 一 种 具 体生 活之上 的普遍 原则很 容易， 所以很 多人选 择“活 得正确 ”而放 弃“活 得丰富 ”。
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3． 通 过 读 者 、观众 和听众 的接受 ，艺术 作品的 价值才 从一种 可能的 存在转 化为现 实的存 在，从 这个意 义上说 ，接受 也属于 艺术创 作的一 部分。
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4． “前 理 解 ”是 接受 者在理 解文本 以前的 心理文 化结构 ，由于 接受者 对文本 的接受 不是被 动的。 所以这 种结构 会影响 接受者 对文本 的理解 。
关注社会 关注历史 关注哲学 关注信仰
发明活动告诉我做任何事都需要动脑筋。 毕昇是个了不起的人。 中国古代的四大发明是中国的骄傲。 用红颜料染红辣椒的人也很有发明创造精神， 就是没了良心。 相信创新改变世界。 在中国，有很多民间发明家。 发明家是个勤奋智慧的群体。 我的理想是做个发明家。
练习四
生ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ情境：最有趣的一件事 对这个题目，请先试着思考思考你能够表达的主题， 然后将答案填在对应的主题等级后面。
知识 小结
提升主题的事件的特点是： 事件是完整的 事件是重大的或重要的 事件可以突出文章主题
新课标题目：最难忘的一件事
对这个题目，请先试着思考思考你能够表达的主题， 然后将答案填在对应的主题等级后面。
新课标题目：最难忘的一件事
关注自我______________ 关注他人________________ 关注群体________________ 关注民族________________ 关注社会________________ 关注历史________________ 关注哲学________________ 关注信仰________________