中 考 化 学 复 习专题 PPT下载
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针对训练2 下列四个图像分别对应四个变化过程，
其中正确的是（ ）
B
A.一定量的饱和石灰 水中加入氧化钙 B.常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质 质量分数相同的稀硫酸反应 C.等体积，等浓度的双氧水制取氧气 D.服用胃舒平［主要成分Al(OH)3］治疗胃酸过多， 胃液pH的变化
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A、向一定量的水中加入生石灰，生石灰和水反应生成 氢氧化钙,放出大量的热,氢氧化钙的溶解度随着温度 的升高而减小，溶质质量开始增大，后减小；当冷却 至室温后，温度降低，溶液中溶质的质量增加，反应 停止后，质量不变，故错误； B、红磷与氧气反应产物为五氧化二磷，氧气被消耗， 氮气化学性质稳定，质量不变，故正确； C、烧碱溶液呈碱性，pH＞7，故错误； D、向饱和KNO3溶液中加入KMnO4固体，KMnO4固体会溶 解，溶液质量增加，硝酸钾质量不变，溶质质量分数 变小，故错误． 答案：B
【考点目标】
能通过图像解决质量守恒，金属和酸、盐的反应， 溶液的性质，酸，碱、盐之间的反应，微粒间的 变化等问题。
【知识网络】
1.坐标曲线类考题在中考主要分布于选择题和计算 题，一般以坐标系、图表、溶解度曲线图、分子模 型等形式考查，考查内容有：金属和酸的反应、溶 液的性质、酸碱盐之间的反应、质量守恒、微粒间 的变化等，题目涉及的知识面很广，知识间的联系 也较强。 2.解坐标曲线类考题的一般方法有：看曲线的变化。 首先确定是否由原点出发；然后判断当横坐标的量 逐渐增加时，纵坐标的量是如何改变的；最后当反 应结束后，横坐标增加时，纵坐标是如何变化的。
(2)先H2SO4+2NaOH 后2NaOH+CuSO4
Na2SO4+2H2O Cu(OH)2 +Na2SO4(图像如甲所示)
(3)先H2SO4+Ba(OH)2 BaSO4 +2H2O
后H2SO4+BaCl2
BaSO4 +2HCl(图像如乙所示)
沉淀或气体的质量/g
O 某物质的质量/g 甲
沉淀的质量/g
3.抓住有关化学原理和物质的性质，搞清图像的意 义以及特殊点(起点、交点、转折点、终点、趋势)， 进行全面而综合的分析，做到变繁为简，化难为易 而灵活求解。
【重、难点导航】
关于先中和后其他的几种类型
(1)先HCl+NaOH
NaCl+H2O
后2HCl+Na2CO3 2NaCl+CO2 +H2O(图像如甲所示)
解析：A、图示随通入二氧化碳体积增加沉淀质量在增 大，与反应事实不符；故A错误； B、图示随盐酸质量增加溶液pH不断减小，与实验事实 相符，故B正确； C、图示相同反应时间内镁放出氢气质量大于锌，表明 镁比锌活动性强；完全反应后镁产生氢气质量大于锌， 与反应事实相符；故C正确； D、图示表明，相同时间内粉末状碳酸钙放出二氧化碳 质量大于块状，且最终二氧化碳质量相等，与实验事 实相符；故D正确； 故选A．
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8．能够由具体的阅读材料进行拓展和 迁移， 联系相 关的文 学名著 展开分 析，提 出自己 的认识 和看法 ，说出 自己阅 读文学 名著的 感受和 体验。
•
9巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲 突中， 充分深 刻显示 人物复 杂内心 世界， 突出了 对人物 性格的 刻画， 使其有 血有肉 ，栩栩 如生。
O
稀硫酸的质量/g
乙
【典例精析】
例1 下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是
（）
溶
质
质
量
/g
0
CaO质量/g
氮 气 质 量 /g
0
时间/t
A.向一定量的水中加入生石灰
B.红磷在装有空气的密闭容器中燃烧
KNO3
pH
溶液
质量
7
分数
/g
0
盐酸质量/g
0 KMnO4质量/g
C.向一定质量的烧碱溶液中滴入盐酸 D.向饱和KNO3溶液中加入KMnO4固体
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10保尔身上的人格特征或完美的精神 操守： 自我献 身的精 神、坚 定不移 的信念 、顽强 坚韧的 意志
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11把记叙、描写、抒情和议论有机地 融合为 一体， 充满诗 情画意 。如描 写百草 园的景 致，绘 声绘色 ，令人 神往。
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12简·爱人生追求有两个基本旋律：富 有激情 、幻想 、反抗 和坚持 不懈的 精神； 对人间 自由幸 福的渴 望和对 更高精 神境界 的追求 。
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针对训练1下列图象与对应叙述正确的是（ ）
D
H2/g
B.向pH=1的溶液中加水
0 反应时间/t
0 加水质量/g
A.一定量的稀硫酸中加入锌粒
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剩余固体质量 /g
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1应该认识到，阅读是学校教育的重要 组成部 分，一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ，一旦 离开校 园，很 可能把 书永远 丢弃在 一边， 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
B.向NaOH溶液中逐滴加 入稀盐酸
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C.等质量的Zn和Mg分别 与等体积等质量分数的 稀硫酸（足量）反应
D.等质量CaCO3分别与等 体积等质量分数的稀盐
酸（足量）反应
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2对教育来说，阅读是最基础的教学手 段，教 育里最 关键、 最重要 的基石 就是阅 读。
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3但是现在，我们的教育在一定程度上 ，还不 够重视 阅读， 尤其是 延伸阅 读和课 外阅读 。
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4. “山不在高，有仙则名。水不在深 ，有龙 则灵” 四句， 简洁有 力，类 比“斯 是陋室 ，惟吾 德馨” ，说明 陋室也 可借高 尚之士 散发芬 芳
0 反应时间 /t
C.加热KClO3和 MnO2的混合物制O2
沉淀质量 /g
0 加NaOH溶液质量/g
D.一定量的CuSO4溶液 中加NaOH溶液
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例2 下列图象有关量的化趋势不能正确反映其对应 操作的是（ ）
A.在一定量的CaCl2溶液 中通入CO2气体
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5. 这是一篇托物言志的铭文，本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ，以骈 句为主 ，句式 整齐， 节奏分 明，音 韵和谐 。
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6.了解和名著有关的作家作品及相关 的诗句 、名言 、成语 和歇后 语等， 能按要 求向他 人推介 名著的 相关语 言信息 推断作 品的作 者、作 品的名 称和人 物形象 ，分析 人物形 象的性 格和作 品的思 想内容 并进行 简要评 价。