第二单元
技术设计的基础
第二章 技术设计的基础
学习目标
了解技术设计的一些创造性思维和工程思维 能理解和运用设计的原则进行设计分析 体悟技术设计的一般过程 能运用常用的设计构思方法进行设计构思 体悟设计的系统分析方法 能识读简单机械技工图、电路图、效果图、装配图 能手绘或用软件绘制草图和简单的三视图
第一节 设计的创造性思维和工程思维
P90 指 出 右 图 标 注 错 误
3.剖视图
在画剖视图时，应注意：
（１）物体被剖开后，用粗实线画出物体的剖面轮廓及剖切平面 后的可见轮廓； （２）采用剖视图后，应省略不必要的虚线，只有对尚未表达清 楚的物体结构才画出虚线； （３）由于剖切平面是假想的，因此在一个视图上取剖视，并不 影响其他视图的投影； （４）剖面需按规定画出与物体材料相应的剖面符号，金属材料 的剖面符号为与水平线成45º角的一组平行细实线。同一物体和 各剖视图的剖面线应间隔相等、方向一致。
9.时效性原则
2.创新性原则
6.可靠性和耐用性原则
10.最优化原则
3.安全性原则
7.标准化性原则
11.法律、道德规范原则
4.实用性原则
8.工程心理学和生理学原则
12.可持续发展原则
二、各原则之间的相互关系：或共存、或排斥，需综合应用
第三节 技术设计的一般
过程和方法
一、技术设计的一般过程 （P54）
A.可持续发展原则、美观原则 B.可持续发展原则、经济原则 C.经济原则、技术规范性原则 D.美观原则、经济原则
2.尺寸标注 三要素： 尺寸界线 尺寸线 尺寸数字
尺寸标注有如下基本要求： 正确尺寸注写必须符合国家标准 完整尺寸必须注写齐全，不遗漏，不重复 清晰尺寸注写布局整齐、清晰，便于读图 合理尺寸注写方式符合加工要求
（1）图形的尺寸数据以真实大小为依据。 （2）图形中的尺寸单位一般为毫米，不需在图形中标明。 （3）标注圆的直径、半径的尺寸线须通过圆心。 （4）尺寸数字一般标注在尺寸线上方，且不可被任何图线穿过。 （5）标注尺寸时尽量使用符号和缩写词。如：直径φ，半径R，球直径Sφ，球半径SR。 （6）尺寸标注不应闭合。如图中尺寸：标明 30、40两个尺寸。因30+40=70，只能标注30、40和 70的3个尺寸中的任意两个数字。 （7）标注角度的尺寸数字一律写成水平方向，并注写在尺寸线的中断处。尺寸线应画成圆弧。 （8）尺寸应标注在图形最明显的位置，同一位置的尺寸在视图中只能标明一次而不不能重复 （9）半圆或不足半圆的圆弧要标注半径，如图（b）所示。
一、创造性思维 1.发散思维：大脑在思维时呈现发散状 态的思维模式
特点：流畅性（灵敏、迅速）、变通性（不受约束）、 独特性（新角度、新观点、新特点）等
如"一题多解"、"一事多写"、"一物多用"等方式，
一、创造性思维
2.逆向思维/正向思维
1、一个自助餐厅因顾客浪费严重而效益不好，没办法餐厅规定：凡是浪费食物者罚款十元，结果生意一落千 丈，后经人提点将售价提高十元,规定改为:凡没有浪费食物者奖励十元!结果生意火爆且杜绝了浪费行为，不要 让顾客“吃亏”,一定要让他们占便宜。 2、一哥们在火车站附近手机被偷了，马上请朋友给自己手机发了一条信息："哥 ，火车快开了，我等不到你， 先上车了!欠你的两万块钱，我放在火车站寄存处A19号柜子里，密码是1685”，半小时后，偷手机的二货在 火车站寄存处A19号柜子前被生擒。只要不是干坏事，“引诱”有时候也是一个好办法! 3、一人晚间存款,碰巧ATM机故障，一万元被吞，当即联系银行，被告知要等到天亮，其绞尽脑汁的想，突 然灵机一动，使用公用电话致电客服，称ATM机多吐出3000元,，5分钟后维修人员赶到。 别人不帮助你,是因为没触及到他的利益。想办法把你的问题(产品)和他的利益联系起来，才能弓起对方重视
4.零件机械加工图的识读
读零件图的一般方法和步骤如下：
◆读标题栏首先从标题栏中了解零件的名称、比例、图号，制造该零件的材料 及数量，以对零件有一个初步的了解，必要时还可了解一下零件在部件中的位 置及作用。 ◆分析视图想出零件的形状弄懂零件的形状是读零件图的主要环节。通过对视 图表达方案的分析，大致弄懂该零件的结构特点，然后再通过形体分析和线面 分析，结合剖视图的剖切位置和投影关系，逐步弄懂形状。如果该零件图中还 给出了局部视图、斜视图以及断面图等，则还可通过这些图看清零件的细节， 达到对零件上所有结构形状和作用都完全了解的目的。 ◆分析尺寸了解零件图上标注的尺寸，就能知道零件的大小。首先分析长、宽、 高 3个方向的基准。从基准出发，找出主要尺寸，再以零件形状结构分析为线 索，找出各部分的定型尺寸和定位尺寸。在找定位尺寸时，应搞清它的定位基 准。通过尺寸分析，对零件的构造、作用等多方面情况可进一步加深理解。 ◆了解技术要求图形和尺寸看懂以后，就要了解零件有哪些技术要求，如表面 粗糙度、材料、表面涂覆、尺寸公差与形位公差等。技术要求是制造零件的质 量指标。 ◆综合考虑最后把该零件的形状、结构、尺寸和技术要求综合起来考虑，使头 脑中对零件有个整体轮廓。
（二）用绘图软件绘制
第三节 技术设计的一般过程和方法
（二）设计方案的构思
黑箱法
所谓“黑箱”，就是指那些既不能打开，又不能从外部直接观察其内部状体的系统。 "黑箱"研究方法的出发点在于:自然界中没有孤立的事物，任何事物间都是相互联系， 相互作用的。所以，即使我们不清楚黑箱的内部结构，仅注意到它对于信息刺激如 何作出反映，注意到它的输入--输出关系，就可以对它作出研究。
例举法
列举法是遵照一定的规则，罗列研究对象有关的各种性质，进而诱发创造性设想 的创造技法。
移植法是将某个学科、领域中的原理、技术、方法等，应用或渗透到其它学科、
移植借鉴法 领域中，为解决某一问题提供启迪、帮助的创新思维方法
筛选法
在功能设计中，将功能元的解尽可能地按层次罗列出来，然后进行排列组 合，对排列组合的结果逐个分析、审查，淘汰不适合的，进过不断筛选， 剩下两三种方案再按方案设计的步骤继续设计。
一、创造性思维
3.联想思维：由此及彼
接近联想、相似联想、对比联想、 因果联想、类比联想 联想思维能力的培养
(1)联想要有丰富的记忆或观察作为基础。 (2)勤于思考的良好习惯
4.定势思维/思维定式：（老马识途）
二、工程思维
工程思维是以系统分析和比较权衡为核心的一种筹划性思维。学生能够认识 系统与工程的多样性和复杂性；能运用系统分析的方法，针对某一具体技术 领域的问题进行要素分析、方案构思及比较权衡；领悟结构、流程、系统、 控制基本思想和方法的实际运用，并能用其进行简单的决策分析和性能评估。
第四节 设计和交流中的技术语言
四、机械制图的识读
1.常见的图线图形
图线画法
（1）在同一张图中，同类图线的宽度应一致。 （2）绘制圆的对称中心线时，应超出圆外2～5mm，圆心应为长画的交点。 细点画线首末两端应是长画而不是点。 （3）在较小的图形上绘制细点画线有难度时，可用细实线代替。 （4）细点画线、细虚线和其他图线相交时，避免在间隔或点处相交。 （5）两条平行的轮廓线之间距不得小于0.7mm。 （6）尺寸线必须单独画出，不能与其他图线重合或在其延长线上，一般采用 箭头作为尺寸线的终端。
5.装配图的识读
1.装配图的主要内容。
(1)一组视图。表达机器或部件的装配关系、工作原理、结构 特点及主要零件的基本形状。 (2)尺寸。表达机器或部件的规格、外形轮廓、配合、安装等 尺寸。 (3)技术要求。用文字说明表达机器或部件的性能及对装配、 检验、调试、密封等应有要求的内容。 (4)序号及明细表。表示装配图上每种零件的序号，并列表说 明各零件的名称、数量、材料等内容。 (5)标题栏。表示机器或部件的名称、数量、图号、比例和有 关人员的签字等内容。
第四节 设计和交流中的技术语言
2.物体的三视图
一个投影面只能反映物体两个方向的尺度。 如何在同一平面内反映物体的
长、宽、高？
这就需要采用三个视图来描述——三视图
三视图规律及画法
左右——长 前后——宽 上下——高
左
主视图与俯视图长对正 主视图与侧视图高平齐
俯视图与侧视图宽相等
上
高
主视图
下
长右
后
俯
视
第三节 技术设计的一般过程和方法
二、技术设计的方法
（一）设计草图的绘制 （P55）
1.徒手绘画：画线要稳， 图线要清晰；目测尺寸 要准，各部分比例匀称； 绘图速度要快；标注尺 寸无误，字体工整
1）画直线 2）画基本图形
第三节 技术设计的一般过程和方法
3）画圆形及曲线
4）画立体图
5）借助网格画草图
宽
图
前
侧 视 图 后宽 前
三视图的画法
1、先画主体部分，后画次要部分。
2、几个视图要配合着画。一般是先画主视图 再确定左视图和俯视图
3、各部分之间画出分界线。使每个部分符合“长对正（用竖直辅助 线画标准）、高平齐（用水平辅助线画标准）宽相等（用45°斜线画 标准）”
4、描深时先画圆或圆弧，后画直线，不可 见 轮廓部分用虚线画出，
对称线、轴线和圆的中心 线均用点划线画出
5、用B或2B铅笔加粗可见轮廓线，擦去辅助线
零件三视图的画法
第四节 设计和交流中的技术语言
三视图练习 1
俯
左
主
第四节 设计和交流中的技术语言 三视图练习 2
第四节 设计和交流中的技术语言
三、效果图
效果图能更直观、形象地 表现产品的样式、材质和 外观效果。 识读时要注意从整体上全 面认知产品的结构组成及 外观实际比列关系； 了解产品的功能和特征； 感受外观质感、形态的色 彩搭配及装饰效果等
A.科学性原则 B.技术规范性原则 C.实用性原则