际中的实际案例 ，从问题引入的角度讲授知识 ，让 学生有兴趣地参与到课堂教学中。在课堂讲授过程
中， 要 留出适宜 的空间 ，给学生提供独立思考的时 间。充分利用投影仪 、录像 、多媒体教室电脑等现 代化教学设备 ，制作多媒体课件 ，在课件中可以引
收 稿 日期 ：２ ０ １ ２ — １ ０ — １ ５
适应工作岗位 ，尽快进入工作角色。 在课 间实训项 目方面 ，充分利用测量实训室的
条件 ，对原有的实训项 目 进行整合 ，把比较落后的、 工程上已经淘汰的项 目 进行删减 ，加强工程上常用
的实训项 目，把测 量行 业 发展 的新 技术 和新 方法及
作者简 介：吴 聚巧，女 ，１ ９ ６ ３ ～，教授。主要研究 方向 ：工程测量 。
Ｗｕ Ｊ ｕ ｑ ｉ ａ ｏ Ｂ ｕ Ｘｉ ｕ ｍｉ ｎ
（ １ ． Ｄ ｅ ｐ ａ ｒ ｔ ｍ ｅ ｎ ｔ ｏ ｆ Ｃ ｉ ｖ ｉ ｌ Ｅ ｎ ｇ ｉ ｎ ｅ ｅ ｒ ｉ ｎ ｇ ，Ｈ ｅ ｂ ｅ ｉ Ｊ ｉ ａ ｏ ｔ ｏ ｎ ｇ Ｖ ｏ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ ａ ｎ ｄ Ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｉ ｃ ａ ｌ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ，Ｓ ｈ ｉ ｊ ｉ ａ ｚ ｈ ｕ ａ ｎ ｇ ０ ５ ０ ０ ９ １ ； ２ ． Ｄ ｅ ａ ｎ Ｓ Ｏ ｆ ｆ ｉ ｃ ｅ ，Ｈ ｅ ｂ ｅ ｉ Ｊ ｉ ａ ｏ ｔ ｏ ｎ ｇ Ｖ ｏ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ ａ ｎ ｄ Ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｉ ｃ ａ ｌ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ，Ｓ ｈ ｉ ｊ ｉ ａ ｚ ｈ ｕ ａ ｎ ｇ ０ ５ ０ ０ ９ １ ）
１ ． ２ 实践 教 学改革
是必不可少的教学环节。近几年来 ，工程测量新技 术迅速发展 ，测量软件不断更新 ，这对该课程的教 学提出了更高的要求 ，探索新 的教学模式、整改教
学 内容 、寻求 新 的教 学方 法等 教学 改革 势在 必行 。
１ 工 程 测 量 教 学 改 革 的 思 路
Ａｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ ：Ｆ ｒ ｏ ｍ ｃ ｌ ａ ｓ ｓ ｒ ｏ ｏ ｍ ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ ｍｅ ｔ ｈ ｏ ｄ， ｐ ｒ ａ ｃ ｔ ｉ ｃ ｅ ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ ，ｅ ｘ ａ ｍｉ ｎ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｍｏ ｄ ｅ， ｃ ｏ ｎ ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｎ ｄ ｏ ｔ ｈ ｅ ｒ ａ ｓ ｐ ｅ ｃ ｔ ｓ ｔ ｈ ｉ ｓ ｐ ａ ｐ ｅ ｒ ｐ ｕ ｔ ｓ ｆ ｏ ｒ ｗ ａ ｒ ｄ ａ ｓ ｐ ｅ ｃ ｉ ｆ ｉ ｃ ｒ ｅ ｆ ｏ ｒ ｍ ｉ ｄ ｅ ａ ｆ ｏ ｒ Ｓ ｕ ｒ ｖ ｅ ｙ ”ｃ ｏ ｕ ｒ ｓ ｅ ｉ ｎ ｏ ｒ ｄ ｅ ｒ ｔ ｏ ｓ ｕ ｐ ｐ ｌ ｙ ａ ｒ ｅ ｆ ｅ ｒ ｅ ｎ ｃ ｅ ｏｒ ｆ ｔ ｈ ｅ ｃ ｏ ｕ ｒ ｓ ｅ ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ ｒ ｅ ｆ ｏ ｒ ｍ．
Ｖｏ １ ． １ ０ Ｎｏ ． １ Ｍ ２ ０ １ ３
文章编号 ： Ｊ Ｌ ０ １ — ０ ２ ３ ５ （ ２ ０ １ ３ ） Ｏ １ — ０ ０ ０ ４ — ０ ２
高职 院校 《 工程测量》 课程教学改革初探
吴 聚 巧 布 秀敏
（ １ ． 河北交通职业技术学 院土木工程 系 石家庄 ０ ５ ０ ０ ９ １ ；２ ． 河北交通职业技术学院教务 处 石 家庄 ０ ５ ０ ０ ９ １ ）
第１ ０卷 第 １ 期 ２ ０ １ ３年 ３月
河北交通职 业技 术 学院学报
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｈｅ ｂ ｅ ｉ Ｊ ｉ ａ ｏ ｔ ｏ ｎ ｇ Ｖｏ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ ａ ｎ ｄ Ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｉ ｃ ａ ｌ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ
Ｋｅ ｙ ｗｏ ｒ ｄｓ：ｅ ｎ ｇ ｉ ｎ ｅ ｅ ｒ ｉ ｎ ｇ ｓ ｕ ｒ ｖ ｅ ｙ； ｃ ｏ ｕｒ ｓ ｅ ｒ ｅ ｆ ｏ ｒ ｍ；ｒ ｅ ｆ ｏ ｒ ｍ ｉ ｄ ｅ ａ
《 工程测量》 是高职 院校土建类专业的一门专业
素 质教 育课 ，实 践性很 强 ，课 间实训 和综 合 实训更 摘 Nhomakorabea要
从课 堂教 学方法、实践教 学环节、考核方式、师资队伍建设等方面提 出了《 工程 测旦》
课 程 改革 改革 思路
Ａ
课程教学改革的具体 思路 ，以期为该课程的教 学改革提供 参考。
关 键词 工程测 量
中图分 类号 Ｇ ７ １ 文献标 识码
Ｐｒ ｅ ｌ ｉ ｍｉ ｎ ａ ｒ ｙ Ｄｉ ｓ ｃ ｕ ｓ ｓ ｉ ｏ ｎ ｏ ｎ Ｔｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ Ｍｏ ｄ ｅ Ｒｅ ｆ ｏ ｒ ｍ ｏ ｆ “ Ｅｎ ｇ ｉ ｎ ｅ ｅ ｒ ｉ ｎ ｇ Ｓ ｕ ｒ ｖ ｅ ｙ” Ｃｏ ｕ ｒ ｓ ｅ ｆ ｏ ｒ Ｈｉ ｇ ｈ ｅ ｒ Ｖｏ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ Ｃｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ｓ
用 相 关 的 工 程 案例 ，真 正 实 现 理 论 与 实 际 紧密 结
合。为了拓宽学生的知识面 ，引导学生 自主学习 ， 教师可以把相关的教学资料在校 园网上发布 ，向学
生介 绍 一些相 关 的测量 论坛 和测 量 网站 ，让 学生通 过互 联 网了解 工 程测 量发 展 的新 动 态 。
１ ． １ 教学 方法 改革
实训是 该课 程教 学 中重要 的教 学环 节 ，通过 实
训使学生的测量仪器操作技能得到有效提高 ，同时
通 过 实训环 节 布置一 些 实 际的项 目任务 ，使 学 生 了 解 该课 程将 来 的工 作环 境 ，以便 将来 毕业 后能 尽快
课 堂教学 和课 问实 训相 结合 是工 程测 量教学 的 主要 形 式 。在工 程测量 教学 过程 中 ，应通 过工 程实