（1）提高媒介素养。 （2）学会“信息节食”。 （3）学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 （4）恪守道德，遵守法律。
探究二：传播网络正能量
（1）利用网络平台为社会发展建言献策。 （2）在网上传播正能量。
《中华人民共和国网络安全法》第十二条规定，任何个人
第二课 网络生活新空间
合理利用网络
教学目标
1．通过教学让学生学会理性参与网络生活，能正 确地使用网络。
2．引导学生积极利用互联网，提高媒介素养。 3．引导学生充分利用网络平台为社会发展建言献
策，利用网络为社会传递正能量，积极践行社会 主义核心价值观。
聚焦主题，合作探究
探究一：理性参与网络生活
大家一起读
和组织不得利用网络，从事编造、传播虚假信息扰乱经济
秩序和社会秩序，以及侵害他人名誉、隐私等合法权益等
活动。
近日，国家互联网信息办公室就《互联网信息服务严重失 信主体信用信息管理办法（征求意见稿）》公开征求意见， 通过网络编造发布传播违背社会公德、商业道德、诚实信 用等信息将会受到严惩，被纳入失信黑名单的失信主体， 有关部门将依法依规对失信者实施限制从事互联网信息服 务、网上行为限制、行业禁入等惩戒措施，黑名单有效期 一般为三年。