出色的教育科研能 力 、 的艺 术修 养 、 良好 能适应 ２ 世 纪 １ 小学教育改革 和发展 需要 的具有 创新 精 神 和 实施 素质
教育能力 的小学艺 术教育师资 ， 为将来 成为 小学 教育 并 领域 的骨 干教 师打 下 良好 基础 。小学 教育 专业 从 ２ ０ ０７ 年开始招生 ， 经过 三年来 的 “ 摸 索 、 边 边学 习 、 实践 ” 边 ， 专业 发展 规模 基 本 形 成 ， 程 体 系 和 人 才培 养 相 对稳 课 定 。但 专业定 位不准确 、 专业 特色不 鲜 明 、 师资 队伍 、 教
学经验等方 面存在 的 问题 ， 本文在 比较 分析的基础上提 出 了以下解决对策 ： 转换 专 业方 向以充分发 挥学校 优势； 整合课程 结构 以实现 专业培养 目 ； 强课 堂教 学监控 以提 高教 育质 量 ； 标 加 强化 实践教 学 以提 高教 师 职业技 能； 加大师资 引进 和培训 力度 以 升教 师队伍 素质 ； 提 坚持“ 出去” “ 进来 ” “ 中 学” 走 、请 和 做 相结合 以
提 升办 学水平 。
［ 关键词 ］ 小 学教 育本科专 业； 专业建设 ； 问题 ； 对策
（ 中图分 类号 ］４ ０ Ｃ ２ ，
【 文献标识码 ） Ａ
［ 文章编号 ］０９ ４３ （０１ ｏ－ １６ ｏ １０ － ７３ ２１ ）４ ０ １－ ４ 教学能力 、 出色的教育科研 能力 和 良好 的艺术 修养 的小
的资源和优势 ， 提高小学教 育专业 的 办学水平 。对于身 处财务 困境中的我校 而言 ， 学条 件很难 在短 时间 内得 办 到 明显改 善 ， 行 的策 略是 改 变招 生来 源 和专 业方 向， 可 从普 通高考考生 中招 生 ， 置 中文 、 设 数学 或英 语等 学科
和 比较分析的基础上 ， 出制约 和影 响我校 小学教 育 查找
学教师。 目前 中小 学课 程改革 ， 小学 艺术课 程教 师提 对
为了满足我省 乃 至全 国对 高 素质 的 小学 教育 师 资
的需求 、 进一步彰 显我 校 教师 教育 的 办学特 色 ，０ ６年 ２０
我校增设 师范类四年制小学 教育本 科专 业 ， 设置 艺术 教 育方向 ， 授予教 育学 学士 学 位 ， 要培 养 融高 尚的思 想 主
专业发展的突 出问题并 提出 了相应 的解 决对策 。
一
、
艺术方向办学条件不足 。 应转 换专业方
向 以充 分发 挥学 校优 势
２０ 年我校 申办小学教育专业 时 ， 虑到 目前本省 ０６ 考
小学语文 、 数学 、 英语 等主干课 程 的师 资基本饱 和 ， 而小
学 艺术 教师市场需求 比较大 ， 合我校 办学 条件 和 已有 结 专业的资源 ， 们设 置 了小 学 教育 专业 艺 术教 育方 向 ， 我 从 高中艺术考生 中招 生 ， 分发 挥 学生 的 艺术 特 长 ， 充 在 坚持艺术技能训 练 的同 时加强 学 生 的教 育 教学 理论 素
第 ４期
小 学 教 育 本 科 专 业 建设 的 问题 与 对 策
崔 波
（ 北 师 范学 院 教 育科 学学 院 ， 北 黄石 湖 湖 ４５０ ） ３０ ２
【 摘
要 】 针对我校 小学教育本科 专业发展 中的方 向设 置、 程结桐 、 课 课程教 学、 实践教 学 、 师资 队伍 和 办
训练 ， 确实提高学 生综 合艺术 才能 。但 我们 现在 的办学
资源相对 有限 ， 特别 是艺 术 教育 的教学 设施 和 师 资 ， 很 难满 足教 学需要 。比如琴 房 、 练功 房是音 乐学 院学 生与
教育科 学学院学前 教 育 、 学 教育 专 业学 生共 享 ， 是 小 这
明显 不足的 ； 资主 要 借 用 音 乐学 院 的师 资 和外 聘 教 师 师， 很难保证 教学 质量 ， 生 的 艺术技 能 训 练很难 达 到 学 教学 目标 。因此 ， 现 实 条件 而 言 ， 就 我们 办 小学 教 育专
学 管理等方面的问题也逐 渐凸 显 出来 。为 此 ， 我们借 学
校开展“ 学术性 ” “ 与 师范 性 ” 大讨 论之 机 ， 广 泛调 研 在
业艺术教育方 向存 在条件不 足的困难 。 要解 决这 一 难题 ， 我们认 为 要 么学校 加 大投入 、 改 善专业办 学条件 ， 么转 换 专业 方 向 ， 开艺 术教 育需 要 避 求与现实 教育资源有 限的矛盾 冲突 ， 充分发 挥我校 现有
道德素养 、 深厚 的教育理论水 平 、 良的教 育教学 能力 、 优
出了更好 的要 求 ， 仅要 具 备基 本 的 弹、 、 、 的能 不 唱 跳 画 力， 还需具备全 面综合 的艺术 素 养 ， 就要 求 高师 院校 这
加大艺术课程 的设 置 比例 ， 加强 学生艺 术技 能 的培养和
第 ３ 卷 １
湖北师 范学 院学报 （ 哲学社会科 学版 ）
Ｊｕｎｌ ｆ ｕ ｅ Ｎ ｒ ｌ Ｕ ｉ ｒ ｔ Ｐ ｉ ｓｐ ｙａｄＳｃａ Ｓｉ ｃ ） ｏｒａ ｏ ｂ ｉ ｏ ｎｖ ｓｙ（ ｈ ｏｏｈ ｎ ｏｉｌ ｃ ｎ ｅ Ｈ ｍａ ｅｉ ｌ ｅ
Ｖｏ． １ １３ Ｎ ． ２ １ ｏ ４， ０ １
养， 使学生成为具备深厚 的教育理论水平 、 优良的教育
［ 收稿 日期】 ２ ｌ—Ｏ —０ ｏ０ ５ ｒ ７
［ 作者简介］ 崔波 。 ， 秭归人 ， 士， 北师范学院教育科学学 、 学 、 数 英语作 为小 学主干课 程， 从需求 总量上 而 言大 大超 过 艺术 教 师需 求 ， 专业 方 向明确 ， 学校专业地位 巩 固， 在 学生 和学 校认 同度高 ； 二 是设置这些专 业方向 ， 只需有效整合 我校现有资源 ， 包 括硬 件设施 和 师资 ， 分共 享 ， 校不需 要额 外 的资源 充 学