班组拜师协议书
根据工作需要，（岗位名称）同志自愿拜同志为师，自本协议书签订之日起确定为师徒关系。为达到预期的培训效果，特签订本协议。
1、师傅的职责
（1）老员工是企业的宝贵,有丰富的工作经验和技术水准，更有着人生观和价值观的全面的认识吗，负责徒弟的日常工作管理，要关心、爱护、引导徒弟在思想、工作、学习、生活、技术各方面全面提高。要把我们的企业文化进行传授，搞好传、帮、带工作，把老员工的好思想、好作风、好习惯传授下去。在公司形成一股尊重老员工，爱护新员工的和谐氛围。
（2）师傅对所带人员在工作期间进行全过程的安全监督管理，负责徒弟的安全生产、厂纪厂规的教育和监督工作。对徒弟的衣食住行和行为规范进行全面关注，加强徒弟的素养提升，如果徒弟出现“三违”或出现安全事故，师傅必须负连带责任。
（3）负责制定徒弟各个工序学习计划（制定各个工序学习计划，时间。学习一般为一个月，每个工序学习10~15天），并按期实施、按期考核，根据学习进度和考核结果随时调整学习内容，按计划完成学习任务。学习计划经所在班组审核后在实习开始前报车间备案。
（4）协议期满，（三个月）徒弟独立工作后，师傅继续要保证徒弟达到班组各种工序标准，并有所创新。
（5）徒弟学习不满一个月辞职辞退的取消师傅带徒补贴。
（6）切实把一技之长传授给徒弟，在传授的同时，把优良的工作作风、吃苦耐劳的精神、职业道德、安全生产经验传给徒弟。真正起到传、帮、带作用。
2、徒弟的职责
（1）要严格按照师父制定的学习计划（包括学习内容及日程安排表）进行，并保证按计划完成学习任务。
（2）遵守公司的各项管理制度，不违反劳动纪律、不擅自脱岗。听从指挥、服从管理。不得违章作业，有事必须和师父请假，再报车间批准。
（3）要尊重师父，勤奋学习，刻苦专研，认真实践。
（4）协议期满，要达考核合格标准。
（5）在学习期间考核之后，对技能提高快、吃苦耐劳、爱岗敬业的学徒人员给予适当的奖励，能够提前独立上岗的人员按同岗位员工工资标准执行（提前独立上岗时，学习时间不得低于10天）。
3、师徒协议期限年月日至年月日。
（1）学习结束后学习人员要达到公司本班组各工序应知应会标准，经考核合格之后，发给每个师傅带徒津贴300元，对于特别优秀的师傅另外再进行奖励。考核不合格者，扣除师傅的带徒津贴50%
（2）师傅主动介绍亲朋好友来公司并亲自带徒外加50%带徒费。
（3）车间要认真抓好传、帮、带的管理工作，经常督促检查师傅的工作及徒弟在实习过程中技能的掌握情况，创造良好的学习环境，加强师傅的责任感和徒弟积极学习的进取精神。同时要经常、持久的抓好学习过程中的安全管理工作，确保不出安全事故。
（4）徒弟在学徒后一年内被选调在班组管理岗位，一次性奖励师傅300元，选调在车间和公司一般管理岗位，一次性奖励师傅500元。
（5）本协议自签字之日起生效。
（6）本协议书一式四份，签订协议的师傅和徒弟各一份，生产课保存一份，管理部一份。
师傅（签名）：徒弟（签名）：
部门负责人（签名）：
年月日
班组岗位（徒弟）学习计划及成绩考核
计划制定人：（师傅）学习人：（徒弟）
各班组现任师傅名单
青岛市黄岛区高级职业技术学校 动漫设计专业现代学徒制师徒协议书 甲方（师傅）： 乙方（学徒）： 为了更好地落实现代学徒制试点项目，切实提高学徒的专业技能、岗位实践能力，本着公平自愿的原则，甲乙双方经协商一致，达成如下协议： 一、培训内容 1．公司企业文化、规章制度、公司发展历史等基本情况介绍，本部门组织架构、主要工作职责等。 2．乙方岗位的工作性质、操作规程、工作职责、注意事项及与其它岗位的协作关系。 3．乙方岗位的具体工作内容和工作技能以及本行业职业道德与安全知识。 二、甲方义务 1．工作态度端正，思想品德良好，责任心强。 2．甲方负责传授具体理论知识，讲解实际操作流程，负责指导和解答技术上的问题，及时发现和纠正徒弟在工作中的质量隐患。 3．甲方负责对徒弟进行安全生产指导，纠正徒弟在操作过程中的安全隐患，避免安全事故，对徒弟的安全负责，强化安全培训。 4．甲方负责对徒弟进行纪律，制度方面的指导，发现问题，及时指正。 5．甲方负责师傅指导徒弟岗位工作流程与注意事项。 6．制定详细的教学计划，定期对学生进行考核。
三、乙方义务 1．遵守公司各项规章制度，勤学苦干，虚心学习，尊重师傅，服从师傅安排。 2．严格按技术规范和操作程序施工作业，保证生产安全；遇到有不懂的地方第一时间向师傅请教，不得野蛮操作。 3．主动和甲方谈心，学习甲方严谨的工作态度和认真刻苦的敬业精神，不断提高自己的职业道德水准和自身素质。 4．服从甲方的实训安排，按甲方要求完成制订的工作及培训任务。 5．每天定时以邮件的形式向甲方汇报工作。 四、考核 1．甲方发现乙方在上班期间消极怠工、不听指挥、不愿学习专业技能时，及时进行思想教育，如多次教育无果，则可提出终止本协议；乙方出现旷工、违反规章制度及迟到早退现象及时指正并向上级反映。 2．乙方在学徒期间向甲方请教时，发现甲方消极教学、不管不顾，及时向上级反映，经调查属实，对甲方进行思想教育；如累犯则取消师傅资格并终止本协议。 五、奖惩 1．乙方出现旷工、迟到早退、违反规章制度现象甲方应及时指正并向上级反映；如发现甲方疏于管理或者包庇纵容，一次罚款50元。 2．乙方在学徒期间不按照师傅要求进行操作从而导致出现安全、质量事故，甲方承担30%连带责任，经调查原因是师傅没有传授技能或者没有提醒、强调，则师傅承担全部责任。 六、有效日期 协议有效期限为：______年____月____日至______年____月____日。
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 教师师徒结对协议书最新版 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
师傅：教师 徒弟：教师 为加快青年教师的成长，根据学校统一安排，我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确白己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书，内容如下： 一、师傅承担的职责 1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树 立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟 作出榜样。 2.指导徒弟制订好每学期教学计划，期中、期末考试命 题及试卷分析等，并单独交教务处检查。 3.经常关心徒弟教育教学情况，及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制订教学目标和确定教学方法，要求徒弟写出规范具体的教案。 4.每期至少听徒弟一节课，课后及时评价，共同研究改进教法的措施，并作好记录。每学期指导徒弟面向全校上一节公开课，学校将组织有关教师进行听课评比。 5.每学期为徒弟上一节示范课。 6.每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。 7.每学期结束前，要写出本学期培养总结。 二、徒弟承担的职责
1.热爰教育事业，热爰学校，关心学生，养成高尚的师iWo 2.认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。 3.每期至少听10节课，其中一节为师傅的课，九节为其它教师的课。提倡多听课，特别是同教材的课。 4.认真参加学校组织的各类评比活动，力争获胜。 5.每学期必须上一节汇报课。 6.每学期至少撰写一篇教育教学论文，并必须写出学习收获。 三、甲乙双方各守其职，团结一致，共同履行协议。本协议书内容将列入教师个人年度考核，本协议书白签订之日起生效， 协议期限为两年。协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。 师傅：（签名） 徒弟：（签名） 学校（盖章）
学校师徒结对协议书 为加强学校师资队伍建设，形成互相探讨、共同提高的教学氛围，促使新教师和青年教师迅速成长，保证学校教学质量的稳步提高，特制定莘塍一中师徒结对工作协议。 一、师徒结对的教师范畴 1、新分配的教师、代课的教师、新调入的教师必须拜师，同时倡导其他青年教师拜师学艺，以迅速提高自己的业务水平。 2、担任师傅的教师必须是带过毕业班教学任务并取得优良成绩的有较丰富教学经验的教师。学校的高级教师、骨干教师、教研组长及中层以上干部必须积极带徒传艺。 3、鼓励教师跨学校拜师学艺，学校也可以此提供各种方面和帮助。 二、师傅的职责 必须关心徒弟的思想和教学业务，从备课指导、听课评课、试卷分析，论文撰写等方面加以悉心指导。 1、徒弟每次上公开课，师傅必须安排其进行试教，负责邀请相关教师参与听评活动，并指导其改进不足之处。 2、必须经常性地抽查徒弟的教案，并对之作出适当的评价与帮助改进。 3、不定期为徒弟开设示范课。主要五大学科要求每学期不少于4节，信息技术及音体美等周课时较少的学科每学期不少于2节。 4、必须经常性地听徒弟的上课，要求每个学期听徒弟课不少于
4节。 5、每学年的年度论文撰写，师傅必须过问徒弟的写作，并予以指导。 三、徒弟的职责 徒弟必须虚心向师傅及其他教师学习，迅速地全面掌握教学的基本技能和教学方法。 1、徒弟必须主动就备课、上课、试卷命题、论文撰写等方面的问题向师傅请教，并请师傅过目。 2、经常性地听师傅的课。主要五大学科要求每学期不少于6节，信息技术及音体美等周课时较少的学科每学期不少于3节。 3、新分配的教师每学期必须开出“报到课、过关课、汇报课”。 四、师徒结对的考核 师徒结对工作列入学期的期末考核。 1、对师傅的单独考核 每个学期对师傅的工作进行单独考核，分别给予不同等次的奖励。考核的主要指标有：听评课，徒弟的教学业绩及论文撰写等。 2、对师徒的综合考核 根据师徒日常教学活动中互相探讨，互相学习，共同提高的工作情况及实绩，在教学质量考核中给予相应的加分鼓励，对于师徒结对名存实无的在教学质量考核中也要给予相应的扣分。 五、其他事项 此协议一式三份，师傅、徒弟、学校各一份，经师徒双方签字和
小学教师师徒结对协议书工作室名称： xxx名师工作室 工作室类别： xxx区名师工作室 学员姓名： xxx 学员单位： xxx xxx区xxx名师工作室制 二0xx年x月
师徒结对协议书 为扎实、高效开展xxx名师工作室的建设工作，充分发挥工作室领衔人应有的示范引领作用和工作室成员的集体智慧，促进师徒双方在教育理论与教学实践中共同成长，辐射、带动区域教师专业水平、教育教学质量和教育管理水平的快速提升，师徒双方现就结对事宜签订协议如下。 一、结对时间 2020年 4月至2023年 6月 二、领衔人的职责义务和权利 （一）职责义务 1.自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，做好师德表率。 2.主持工作室的日常工作，包括三年规划、年度计划（方案）、年度总结、年度阶段性考核、每月研修活动安排和简报制度建设、案管理、活动组织、经费开支、网页建设、成果汇报、结业考核等。 3.针对每一位学员的特长，对学员实施全程、全方位(包括教材教法分析、课堂教学实施、案例研讨、课题研究、论文撰写、课程研发等)的培训指导。 4.牵头及时整理工作室活动记录、研究资料，总结自身教育教学、教育管理、教育科研经验和工作室建设经验，逐步探索提炼出较为成熟的具有学科(学段)特点的教学主张和教学模式，形成工作室研修课程体系，向外辐射传播先进的教育理念和实践策略，充分发挥引领示
范作用。 5.加强教育教学、教育管理、教育科研理论学习和研究并辐射、传播。3年内主持并带领学员完成至少1项区级以上科研课题；每学年有1篇以上的教育教学论文正式发表或获奖；每学年为区级以上教师培训举办讲座1次以上。 6.立足于课堂教学、教育管理和教育科研工作，积极开展教育教学、教育管理和教育科研实践活动，带头做好所在单位的本职工作，并在本单位和区域享有良好声誉。每学年上1次以上的公开课或专题培训，开展对学员及学科教师的听课、评课活动和专题指导不少于10次。 7.搭建网络交流平台。借助微信、QQ等形式，与工作室成员及相关学科教师进行学术交流，充分发挥辐射作用。 8.做好学员的过程性考核评价和结业考核工作。 9.积极主动接受龙泉驿区名师工作室领导小组、管理办公室的管理，将工作室情况及时汇报并获得指导和支持。 (二)权利 1.享有向工作室所在单位及学员所在学校提出并获得必要办公条件保障的权利。 2.享有开支使用工作室专项经费的权利。 3.享有参加高端学术会议培训的机会。 4.享有参与对学员进行选招、考核的权利。 5.享有向工作室学员所在学校就名师工作室建设和学员成长等
辅导班教师合作协议书 甲方：________________________________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：_______年______月______日 甲方：法定代表人：
乙方：身份证号： 双方本着诚实守信、互惠互利、共同发展的原则，根据《中华人民共和国合同法》等有关规定，就甲方暑假培训合作事宜，签订协议如下： 一、合作事项 甲方同意乙方为项目的合作方，甲方负责招生并由乙方对学员进行培训；课程从_____年_____月_____日开始到_____年_____月_____日结束，双方按照本协议约定进行报酬分配。经甲乙双方约定，乙方试用期为期（试用期从第一次上课起算）。若在试用期间乙方与甲方达不成合作意向，甲方有权解除协议；试用期结束后，甲乙双方需按照协议完成合作事宜。 二、甲方权利义务 1、甲方同意乙方作为辅导培训的合作方； 2、甲方有权就乙方教学情况及该教学点学员的反馈意见进行核实确认。 3、甲方有权不定期对乙方的工作开展进行检查。 4、甲方提供教学场地、相关设备、教学管理等。 5、甲方不得任意干涉乙方的教学，调整教学课时和教学时间时要和乙方商量。 三、乙方权利义务 1、乙方负责课程的课程教授，乙方应严格遵守国家及当地的相关法律法规，不得做虚假、夸大的承诺，不得利用甲方的名义进行非法活动，不得损害甲方的声誉和权益，否则乙方应承担全部责任（包括甲方损失等）。 2、乙方负责课程的授课，乙方自行负责因自己行为导致的教学事故。 3、乙方在双方商定的培训时间及双方确定的范围内进行授课。 4、乙方须熟悉所教课程教材，制定合理的教学计划，要合理掌握好教学进度。 5、乙方在上课期间，要注意保持良好的形象，精神饱满。 6、乙方不得中途弃约。如有中途弃约，不予结算乙方所获报酬。如造成甲方其他负面影响，甲方将追究乙方相关发法律责任。但因乙方信息被透露，被乙方所在单位或教育人事部门禁止教学，不算违约。 7、乙方有义务协助和配合甲方管理人员的工作，有问题或建议应及时向甲方管理人员反映。 8、乙方对甲方提供的教学设备等物品应妥善保管，不得遗失或损坏。 9、乙方不得私自向甲方学员出售教材资料、学习用品等。 10、乙方本着职业道德要求，不得将甲方的办学信息资料提供给其他办学单位，更不能通知甲方学员到甲方以外的地方上课；乙方不得有损害甲方形象的言论及行为。教学中如有问题应及时向甲方教务部反映。
师徒结对协议书 师傅： 徒弟： 校师徒结对工作方案，本着取长补短、共同提高的原则，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感,现签订师徒结对协议书如下： 一、师徒结对周期为年。 二、师徒基本职责 师傅： 1.指导徒弟认真学习新课标,对学科教学任务有较全面的认识。 2.指导徒弟钻研教材、熟悉教材、做好备课工作，重点章节的教案要审核，提出修改意见；每学期指导徒弟至少在校内讲一次公开的汇报课。 3.指导徒弟掌握教学常规，尽可能安排青年教师听自己的课；同时，指导老师每学期至少听15节徒弟的课，并对每一节课进行评讲。 4.指导徒弟认真做好学生课内外作业的布置、批改和评讲工作，期中、期末要做好总结。 5.指导徒弟积极参加教学教科研活动。 6.对徒弟在师徒结对期间的表现作出书面鉴定。
徒弟： 1．认真虚心地接受指导老师的教导，经常主动地向指导老师请教。 2．有计划地听指导老师的示范课，做到每学期听导师的课至少10节。 3．主动邀请指导老师审核自己的教案以及听自己的课，每学期至少在校内讲一次公开的汇报课。 4．认真做好学生课内外作业的布置、批改和评讲工作，努力提高教育教学成绩。 5.积极参加教研、教科研活动。每学期至少有一篇论文在校级以上得奖或发表。 6.学期末认真写好拜师学习工作总结。 三、本协议一式三份，师徒双方各执一份，一份存教务处备查。 四、本合同经双方签章审查鉴定后生效，并对双方都具有约束力，应严格履行。如有违约，违约方愿承担违约责任，并赔偿损失，支付违约费用。合同期满失效。合同期满后双方如愿意继续合作，必须重新订立承包合同。合同执行期间，任何一方不得随意变更或解除合同。合同不因双方代表人的变更而变更。在合同执行中如有未尽事宜，应由双方共同协商，作出补充规定。补充规定与本合同具有同等效力。
兰海涛中职综合应用名师工作室成员与青年教师 师徒结对协议书 兰海涛中职综合应用名师工作室为促进青年教师专业成长，拟制定工作室成员与青年教师在教学指导工作中应承担的责任和义务，双方共同执行。 一、工作室成员（甲方）承担的责任与义务 1、爱岗敬业，为人师表，有较高的专业素养，在思想品德、工作态 度、教学能力等方面是青年教师的榜样。 2、每学期至少两次帮助青年教师分析教材、确定教学重点、难点。 制定单元教学目标，选择教学方法等，做到有问必答。 3、每学期至少两次帮助青年教师分析学生学情，针对学生学习水平 进行教案设计、课时重组、作业布置等。 4、不定期地指导青年教师的专业技能发展。 5、帮助青年教师制定各类技能竞赛培训计划。 6、每学期至少听青年教师授课二至三节，并及时评课。 7、指导青年教师每学期写教学总结、教学论文或教学反思一篇。 8、所带的青年教师能胜任各专业教学，并快速成为学科教学骨干。 9、三年内所带青年教师能承担校内外公开课或在青年教师教学基本 功比赛中获三等奖以上。 10、所带青年教师工作出色者，工作室将给予一定奖励。 二、青年教师（乙方）承担的职责和义务 1、认真钻研教育教学理论，尽快熟悉教学常规中备、讲、练、考、 评、估等各个环节的教学规律。 2、尊重工作室成员，主动争取他们的帮助，虚心学习，有疑必问。 3、主动听工作室成员授课一至二节，课后及时评课。 4、每学年至少上一次校内公开课。 5、每学年至少写一篇教学论文或教学反思。 6、每年组织学生参加一次比赛。 7、主动完成工作室成员交代的各项任务。 本协议自签订之日起生效，有效期为三年。 甲方（工作室成员）签字：乙方（青年教师）签字： 2017年5月10日
酒泉市第一中学高中部师徒结对方案 一、指导思想 为打造一支结构合理、品质优秀、能力过硬、业务精良的教师队伍，充分发挥校园名师的传帮带作用，使青年教师在名师的指导下，迅速成长为德才兼备、知能合一的优秀教师群体，依据《酒泉市第一中学高中部青年教师培养计划（试行）》特制订本方案。 二、总体要求 1．以师带徒、以徒促师，提高全体教师的素质。 2．立足业务，兼顾品德，达到全方位育人目标。 3．工作具体，过程扎实，讲求多层次考核评价。 三、结对对象 师傅：获得各级名师称号的老师、优秀班主任等。 徒弟：高中部35周岁以下的在职教师，调入（含借调）我校不足3年的教师。 四、结对原则 1．自愿与统筹相结合。 2．短期与长期相结合。 五、结对方式 1．教导处聘请青年教师指导教师（导师）。 2．青年教师（徒弟）在教导处宏观指导下拜师。 3．举行师徒结对仪式，签订师徒结对协议。 4．师徒根据协议要求自觉开展工作。 5．教导处、年级组、教研组根据师徒结对工作要求定期进行督查、指导、鉴定。 六、结对目标 1．总目标 造就一批“为人师表、专业过硬、成绩优秀”的各级新名师，满足我校持续、健康、快速发展的需要。 2．具体目标 （1）入门式：主要针对参加工作（含借调）3年内的新教师。通过结对，使其1 年内掌握教学基本功，2年内熟悉本专业教育教学工作，3年内精通本学科教材、熟练掌握基本的教学技能。 （2）协作式：主要针对参加工作3年以上的教师。师徒之间开展听课、评课活动，互相切磋，互相促进，协作研究，共同提高，争取让徒弟3年内成为校级、区级骨干教
师或学科带头人。 （3）提高式：主要针对参加工作5年以上的教师。通过师徒结对工作，争取让徒弟在3年内成为高中部学科支柱、区级骨干教师或学科带头人、区级带班育人能手。 （4）成才式：主要针对参加工作8年以上的教师。经过前三种方式的培训，力争在3年内将其培养成市级以上骨干教师或学科带头人。 七、基本职责（见《酒泉市第一中学教师师徒结对协议书》） 八、管理考核 高中教导处全权负责，年级组、教研组协同管理与考核。 1．实行动态管理 教导处、年级组、教研组不定期对师徒结对工作进行督查。随机抽查师徒结对工作开展情况，查阅结对活动开展的相关文字资料和活动记录；听取徒弟从师学习情况的汇报；听取师傅对徒弟工作与学习的意见、建议以及培养对策调整的汇报；敦促师徒落实协议所列的各项职责，完成考核表所列的各项考核目标。 2．强化目标考核 根据师徒结对协议，对照各项要求，多渠道（自评、领导评、同行评、看资料、看成效等）对师徒结对工作进行定量、定性目标考核。 3．建立结对档案 教导处要求师徒每学期上交师徒结对的相关材料，建立完整的对师徒结对档案，记录师徒成长历程，作为晋职、评优的依据。 4．届满综合考评 三年期满或三年之内徒弟年届35周岁，高中教导处将对师徒结对工作进行综合考评。 九、导师待遇 导师按照《酒泉市第一中学高中部青年教师培养计划（试行）》和《酒泉市第一中学教师师徒结对协议书》分工负责、各司其职的要求，认真履行导师职责，完成对徒弟的阶段培养任务，每学期在《师徒履责定量、定性考核表》所列考核项目综合考核中结果达到优秀格次的学校将给予以下待遇。 1．学校以正式文件的形式明确师徒之间结对的工作关系，师徒结对可以作为导师职称申报、各级、各类优秀教师、骨干教师、学科带头人、特级教师等荣誉称号评定的重要业绩条件之一。 2．在学校教育教学常规月考核年终平均分中予以5分以内加分。 3．学校每学年将对按照师徒结对协议及考核办法的要求认真开展此项活动，态度积极、工作扎实、成效显著、深得徒弟爱戴的优秀导师给予表彰奖励，并颁发荣誉证书。4．在条件许可的情况下优先选派优秀导师赴外地参加各级各类参观学习培训活动。
Both parties jointly acknowledge and abide by their responsibilities and obligations and reach an agreed result. 甲方：___________________ 乙方：___________________ 时间：___________________ 师徒协议书
编号：FS-DY-20867 师徒协议书 教字第____号 甲方：指导教师_____ 乙方：被指导教师_____ 为充分发挥我校中高级教师的作用，切实做好未定级和二、三级教师的培养，指导工作，经校务委员会决定，由教务部门组织实施'师徒工程'，为每位未定级新教师及有需要指导的二、三级教师指定指导教师，并订立师徒协议，以资共同遵守。 一、听课 1．指导教师每学年听被指导教师____节课，作好笔记，写好评议材料。 2．被指导教师每学年听指导教师____节课，写好听课笔记 二、集备
1．甲、乙双方应及时就教材及教学过程问题开展研讨，每学期集备时间不少于____次 2．期中考试，期末考试前后甲，乙双方应就复习及考试质量进步一次探讨，发现问题，及时纠正。 三、其他 1．协议有效期为____年，自_____年_____月至_____年_____月 2．协议有效期结束时，甲方应提供乙方所需的听课笔记，研究课（公开课）评议及考核意见。 3．协议有效期结束时，学校根据甲方工作情况及效果，进行考核，评定分数，记入年度考核档案。作为评优，评先，晋升依据之一。 4．本协议一式三份，双方各执一份，教务处存档一份。 甲方：____ 乙方：____ 指导单位：____ Foonshion图文设计有限公司 Fonshion Design Co., Ltd
质量铸就品牌细节彰显特色 语文组：季茂旺、石宗梅、季陈花、毛林娇、俞海燕、周峰红；数学组：王桂英、丁枝仁、周明有、王振海、林岛屿；综合组：林建军、李豹、余京华、李海燕、梅美、何伟、许小俊、刘艳、郭玲、何丹、何丽萍。 叶晓娟、吴元桂 龙泉市西新小学名优教师工作室成员与青年教师师徒结对 协议书 龙泉市小学数学名优教师工作室为促进青年教师专业成长，拟制定工作室成员与青年教师在教学指导工作中应承担的责任和义务，双方共同执行。 一、工作室成员（甲方）承担的责任与义务 1、爱岗敬业，为人师表，有较高的专业素养，在思想品德、工作态度、教学能 力等方面是青年教师的榜样。 2、每学期至少两次帮助青年教师分析教材、确定教学重点、难点。制定单元教 学目标，选择教学方法等，做到有问必答。 3、每学期至少两次帮助青年教师分析学生学情，针对学生学习水平进行教案设 计、课时重组、作业布置等。 4、不定期地指导青年教师命制测试卷、试卷分析，建立学生成绩档案，对学生 进行成绩跟踪。 5、帮助青年教师制定后进生辅导和优生培养计划。 6、每学期至少听青年教师授课二至三节，并及时评课。 7、指导青年教师每学期写教学总结、教学论文或教学反思一篇。 8、所带的青年教师能胜任小学各阶段数学教学，并快速成为数学学科教学骨干。 9、三年内所带青年教师能承担校内外公开课或在青年教师教学基本功比赛中获 三等奖以上。 10、所带青年教师工作出色者，工作室将给予一定奖励。 二、青年教师（乙方）承担的职责和义务 1、认真钻研教育教学理论，尽快熟悉教学常规中备、讲、练、考、评、估等各 个环节的教学规律。 2、尊重工作室成员，主动争取他们的帮助，虚心学习，有疑必问。 3、主动听工作室成员授课一至二节，课后及时评课。 4、每学年至少上一次校内公开课。 5、每学年至少写一篇教学论文或教学反思。 6、每学期至少命测试题一次，或编制练习题若干次。 7、主动完成工作室成员交代的各项任务。
合同编号：_________教师协议书范本 甲方：_________________________ 乙方：_________________________ 签订日期：______年_____月_____日 第1 页共8 页
教师协议书范本 甲方： 法定代表人： 地址： 电话： 邮箱： 乙方： 法定代表人： 地址： 电话： 邮箱： 风险提示： 企业的招聘工作完成后，就进入了用工阶段，在用工前，企业一定要在员工入职一个月内与员工签订劳动合同，否则企业将为此付出巨大的代价： 一是，企业将支付未签订劳动合同期限的双倍工资。如：企业超过一年未签劳动合同，企业就得多支付员工11个月的工资。 第 2 页共 8 页
二是，如果未签订劳动合同期限超出一年，将致使签订无固定期限的劳动合同条件成立，只要没有出现法律规定的条件或者双方约定的条件，企业就得继续履行劳动合同规定的义务，无法解除劳动合同。 根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》等法律法规的有关规定，就甲方聘任乙方为_________教师事项，经甲、乙双方平等协商，签订本合同。 一、工作岗位 1、乙方同意根据甲方工作需要，被聘任在_________职位工作。如果院系发生变化，双方应该根据需要重新确认乙方工作的院系和职位。变动之后，乙方原来合同规定的待遇等内容原则上不应该改变。 2、聘期内甲方保证乙方全职在_________特聘岗位上工作，但甲方安排乙方执行外出合作研究、进修、培训任务的除外。从海外直接应聘的特聘教授人选如有特殊情况，聘期内保证每年在甲方特聘教授岗位上工作时间不少于_________个月。 风险提示： 试用期包含在劳动合同期限内，《劳动合同法》中对试用期长短的限制根据合同期限的来规定，如： 1、劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一 第 3 页共 8 页
编号：_____________技能操作拜师合同 师傅：___________________________ 徒弟：___________________________ 签订日期：_______年______月______日
师傅： 徒弟： 一、合同期限及标准： 自年月日至年月日。 经科室、班组组织考核验收，徒弟届时要达到独立上岗水平标准。 二、师徒双方职责： 1．师傅须尽到下列职责： ①根据应知应会及达标要求对徒弟制订培训计划； ②按计划向徒弟传授本岗位的技术知识和应会操作技能，保证限期达标； ③负责对徒弟从严教、从严管，传带优良作风，不出现违章、违纪现象和安全事故； ④负责指导徒弟培养好的安全、文明生产习惯； ⑤按照要求在科室、班组的领导下，负责搞好对徒弟的考核鉴定，并提出有关奖罚建议。 2．徒弟须尽到下列职责： ①遵守国家、企业的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同志。 ②在生活、工作中尊重、关心师傅，服从指导，服从管理 ③认真学习技术，严格按操作程序施工作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证生产安全。 ④认真钻研新技术、新工艺，并将所学知识运用于实际工作。 ⑤为搞好安全生产做贡献，立足岗位早成才，争当优秀徒工。 三、相关要求： 1．指导师傅应在岗位职责范围内给徒弟分配工作和学习任务，有权向班组、科室提出奖罚建议；2．徒弟应主动要求指导师傅教授生产操作技能； 3．指导师傅或徒弟一方不认真履行师徒合同，经科室落实后可终止本师徒合同，并对不履职人员进行处罚；
4．徒弟发生违章违纪及责任事故，因指导师傅未履行合同所致，指导师傅应承担责任并接受处罚。 5．科室应对学徒从严要求，着力培养他们遵守纪律、遵章作业的良好习惯，要关注学徒日常工作表现和出勤情况。学徒出现旷工等违章违纪现象时，要及时向工资部门反映，并主动靠上去做工作，积极教育和挽救学徒，尽力使之成才。 四、本合同一式三份，指导师傅、徒弟和所在科室各一份，自师徒双方签字之日起生效。 师傅签名： 徒弟签名： 日期：
编号：________________ 新教师师徒结对合同 师傅： _______________________________ 徒弟： _______________________________ 签订日期： _______ 年______ 月 _____ 日 师傅: 徒弟：
新教师是教育事业的生力军，新教师的成长要经历一个漫长的时期，为了提高新教师的素质，让新教师更快地熟悉教学业务，更快地适应复杂而多变的教学实践，学校决定开展师徒结对活动，师徒结对是帮助新教师成长的最佳途径。现签订师徒合同如下： 一、基本要求 1 ?师傅要关心徒弟的工作和生活，关心他们的师德师风建设，鼓励他们自奋、自律、自强，使青年教师以愉快的心情投入到教育教学活动中去。 2?徒弟要端正自己的学习态度，虚心接受师傅的指导，经常主动地向师傅请教，定准目标，努力实践，快速提高。 3 ?师傅要指导徒弟认真学习本学科“课程标准”，帮助徒弟分析教材，使他们尽快对整个初中教学工作有初步的把握。 二、具体协议 1 ?徒弟每周就本周主要教学目标主动向师傅请教一次，师傅应对徒弟悉心指导。 2 ?师傅要指导青年教师设计、组织、实施教育活动，科学合理安排和组织工作日程，帮助她们提高设计教育活动、组织管理、学生行为辅导和与家长沟通的能力。 3 ?师傅要指导徒弟备好课，注重教学设计的科学性和实效性，特别是重难点把握、双基落实等内容。师傅至少双周对徒弟教案进行一次审核，结合听课情况，提出修改意见。 4 ?加强听课活动，徒弟双周听师傅课不得少于一节，学期内不得少于10节，师傅每月听徒弟课 不得少于一节，学期内不得少于5节，师徒应积极讨论课堂得失，及时总结成功和不足之处，共同进步。听课记录要实听实记，严厉禁止抄补行为。 5 ?师傅要经常查看徒弟的作业布置和批阅记录情况，指导徒弟进行单元练习讲评，对于单元重点内容，要尽力做好具体指导和要求 6 ?师徒要积极参加校本教研活动，每年师徒要共同阅读一本教育理论专著，加强教育教学理论学习，掌握新的教育
```` 兰海涛中职综合应用名师工作室成员与青年教师 师徒结对协议书 兰海涛中职综合应用名师工作室为促进青年教师专业成长，拟制定工作室成员与青年教师在教学指导工作中应承担的责任和义务，双方共同执行。 一、工作室成员（甲方）承担的责任与义务 1、爱岗敬业，为人师表，有较高的专业素养，在思想品德、工作态 度、教学能力等方面是青年教师的榜样。 2、每学期至少两次帮助青年教师分析教材、确定教学重点、难点。 制定单元教学目标，选择教学方法等，做到有问必答。 3、每学期至少两次帮助青年教师分析学生学情，针对学生学习水平 进行教案设计、课时重组、作业布置等。 4、不定期地指导青年教师的专业技能发展。 5、帮助青年教师制定各类技能竞赛培训计划。 6、每学期至少听青年教师授课二至三节，并及时评课。 7、指导青年教师每学期写教学总结、教学论文或教学反思一篇。 8、所带的青年教师能胜任各专业教学，并快速成为学科教学骨干。 9、三年内所带青年教师能承担校内外公开课或在青年教师教学基本 功比赛中获三等奖以上。 10、所带青年教师工作出色者，工作室将给予一定奖励。 二、青年教师（乙方）承担的职责和义务 1、认真钻研教育教学理论，尽快熟悉教学常规中备、讲、练、考、 评、估等各个环节的教学规律。 2、尊重工作室成员，主动争取他们的帮助，虚心学习，有疑必问。 3、主动听工作室成员授课一至二节，课后及时评课。 4、每学年至少上一次校内公开课。 5、每学年至少写一篇教学论文或教学反思。 6、每年组织学生参加一次比赛。 7、主动完成工作室成员交代的各项任务。 本协议自签订之日起生效，有效期为三年。 甲方（工作室成员）签字：乙方（青年教师）签字： 2017 年5 月10 日````````````````````
重庆xx训学校教师合作协议书 Chongqing XX training school teacher cooperation agreement 甲方：___________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：____ 年 ____ 月 ____ 日 合同编号：XX-2020-01
重庆xx训学校教师合作协议书 前言：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。本文档根据合同内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 重庆xx培训学校教师合作协议书 培训机构（以下称甲方）： 法定代表人（或负责人）： 住址： 联系电话： 住址： 教师（以下称乙方）： 协作方（以下称丙方）： 甲乙丙三方本着诚实守信、互惠互利、共同发展的原则，根据《中华人民共和国合同法》等有关规定，就考前辅导培训合作事宜， 达成如下协议： 一、合作事项
甲乙双方合作开展秒杀高考数学题考前辅导培训班项目，甲方负责招生，乙方负责对学员进行培训；丙方负责部分招生工作并协助甲乙方双方，课程从20xx年月份开始至培训班学员高考分数线公布后二年结束，三方按照本协议约定进行报酬分配。 二、甲方权利义务 1、甲方同意乙丙方作为合作开展秒杀高考数学题考前辅导培训的合作方； 2、甲方有权就乙方教学情况及该教学点学员的反馈意见进行核实确认。 3、甲方有权不定期对乙方的工作开展进行检查。 4、甲方提供教学场地、相关设备、教学管理等。 5、甲方不得任意干涉乙方的教学，调整教学课时和教学时间时要和乙方商量。 6、甲方负责招生，提供场地，招生过程中所产生市场推广费、员工资等由甲方统一开支，费用计入该培训班成本，由甲乙丙三方统一核算。
新教师拜师协议书 根据学校制定的《新教师“拜师”活动方案》的精神，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，通过学校安排，经师徒双方协商，订立如下协议： 甲方（师傅）： 乙方（徒弟）： 一、甲方和乙方自_20 _年_9_月至_20 _年_8_月期间执行师徒制协议，协议期限为三年。 二、甲方应履行的职责 1、制定有针对性的培养方案，对乙方提出明确具体的要求，在三年内，每年指导乙方制定一个为期一年的成长提高计划。 2、言传身教，指导乙方具有严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。 3、指导并检查乙方的常规教学工作，如：每学期教学计划的制定、备课、上课、作业批改等。 4、积极探索新课改下的课堂教学，课堂教学对乙方全面开放。 5、每学期末指导乙方在校内作一节公开课；在大型教学比赛活动中帮助乙方设计教案，指导乙方完成上课任务。 6、每学年写好一篇关于做好新教师业务培养的专题总结，并上交教务处。 三、乙方应履行的职责： １.主动和甲方谈心，学习甲方严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神，不断提高自己的职业道德水准和自身素质。 2.在常规教学工作中，虚心向甲方请教、学习，不断提高自己的业务水平。。 3.每两周至少邀请乙方指导备课一次、听课一次，并做好教学反思记录。每周至少听乙方一节课，并做好听课记录，写好听课后记。 4.每学期末在校内作一节公开课，积极参加学校和上级教育部门组织的各类评比活动。 1.甲、乙方所在单位根据本协议对甲乙双方履行上述职责情况进行学期末考核进行适当加分。 2.双方协议期满，学校进行验收，若效果明显，乙方提前达到预期目标，学校可以提前验收。经学校检收合格，宣布活动结束。 3.本协议一式三份，由甲、乙方各执一份，教务处备案一份。本协议签字和盖章后，各方都必须承担协议中各自的责任和义务。 甲方（签名）：乙方（签名）: 年月日
师徒结对协议书 甲方（师傅）：乙方（徒弟）： 甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议： 一、甲方（师傅）承担的职责： 1.师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样，应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。 2.师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟，外出学习回来及时向徒弟传授经验，达到共同学习、共同提高的目的。 3.每学期初，制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。 4.指导徒弟制定好学期教学计划，审核徒弟上公开课的教案。 5.一学期为徒弟作示范课不少于2节，指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。课后及时评价，师徒双方共同研究教学。 6.指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的汇报课。 7.每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的书籍，指出其中可借鉴的理论，并经常了解徒弟学以致用的具体情况，督促做好5000字以上的读书摘记，写好一篇心得体会。 8.师傅研究的课题，邀请徒弟共同参与；徒弟研究的课题，师傅予以指导，并作好记录。 9.指导徒弟积极参与学校、班级的日常管理工作。 10.每学期结束前，写出本学期指导徒弟的总结。 二、徒弟承担的职责： 1.热爱教育事业，积极参与各项教学研究活动，活动后主动与师傅交流体会、汇报学习情况。 2.积极进取、主动向师傅提出学习要求，具有虚心好学，立志在教学上有一定成就。 3.制定制定好学期教学计划，认真备课，必须写出规范的教案。 4.徒弟每学期听课至少30节，向师傅听课不少于5节，每学期在师傅指导下上公开课、研讨课不少于2节。 5.认真上课，注意课堂信息反馈，及时总结反思，每学期至少写好20篇反思。 6.每学期至少出一份本学科的试卷。 7.徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况，并将师傅的指导建议及时记录下来，写好拜师总结。 8.徒弟应积极参与师傅研究的课题，并邀请师傅参加自己研究的课题，接受指导。 9.积极参与学校、班级的日常管理工作。 10.每学期结束前，写出本学期校本培训心得体会或总结。 三、甲乙双方各守其职，互学相长，共同提高。 本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教导处监督执行。 单集实验小学 师傅（签名）：徒弟（签名）： 2018年9月 2018年9月
内部编号：AN-QP-HT350 版本/ 修改状态：01 / 00 The Contract / Document That Can Be Held By All Parties Of Natural Person, Legal Person And Organization Of Equal Subject Acts On Their Establishment, Change And Termination Of Civil Rights And Obligations, And Defines The Corresponding Rights And Obligations Of All Parties Participating In The Contract. 甲方：__________________ 乙方：__________________ 时间：__________________ 工作室转让协议书通用范本
工作室转让协议书通用范本 使用指引：本协议文件可用于平等主体的自然人、法人、组织之间设立的各方可以执以为凭的契约/文书，作用于他们设立、变更、终止民事权利义务关系，同时明确参与合同的各方对应的权利和义务。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 甲方： 乙方： 丙方： 丁方： 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。青年教师代表着各级各类学校的未来。为了加大对本区青年教师岗位和成才的力度，以师徒结对为基本形式，以传、邦、带为主要手段，实施对青年教师的培养和指导，在年月至年月期间，本区青年教师____(乙方)在教育业务上自愿拜____(甲方)为师。经双方协商同意签订如下协议：
教师聘用协议书 甲方：骄子教育培训中心 乙方：姓名 _____________ 联系方式________________现在住址______________________ 身份证号码____________________________ 甲乙双方本着自愿、平等的原则，经协商一致，特签订本协议，以便共同遵守。 第一条协议期限协议期限：二00j九年七月一日起至二00九年九月一日（特殊情况另行协商） 第二条职务甲方聘请乙方担任教师职务年级_______________科目________________________ 第三条工作时间每周工作六天，每天八小时。上下班时间按甲方规定执行。 第四条甲方的基本权利和义务 （一）对受聘人员有统一调度管理权。 （二）对乙方不服从管理，违反相关规定的有处置权。 （三）对甲方规定的招生实习期乙方表现消极违反纪律不服管理的，甲方有权解聘。 （四）在受聘期间确保乙方的人身财产安全。 （五）确保乙方的合法权益，按照相关规定及时足额付给乙方工资、奖金。 （六）乙方上岗前有责任，义务对其进行岗前培训。 第五条乙方的基本权利和义务 （一）享受协议规定的待遇。 （二）对内部因管理不善造成不良行为有举报权。（公司将为举报人保密并视情给予相应奖励。）（三）对教学管理的不科学不合理制度、措施，有建言权。 （四）严格执行甲方的规章制度和协议的相关规定。 （五）完成甲方安排的招生和上课任务，严格执行班主任责任制，确保所带班级学生人身安全。 （六）主动及时如实以收据形式向总部上报所带班级级学生人数及情况。 （七）积极主动的参与辅招生、管理、授课，服从负责人的统一安排，管理。 （八）严格遵守甲方的相关保密规定，不向任何无关人员透露有关信息。 （九）违反甲方规定的相关制度，造成后果的甲方不负任何责任，乙方自负。 （十）乙方在上岗前有义务认真接受甲方提供的任何相关培训。 第六条劳动待遇 （一）提供住宿，学习用品，个人生活用品自行解决（乙方在不熟悉情况下可以请求甲方帮忙解决）。 （二）基本工资月底薪1000元+奖金，奖金额至少为200元上不封顶（乙方必须完成甲方规定的相关任务在甲方确认达到所要求的任务后，酌情给予相应奖励；若乙方未完成甲方规 定的有关任务，工作期间不服从管理，违反甲方的相关规定甚至触犯国家法律，甲方有 权拒绝给予奖励和支付基本工资）。 （三）基本工资在招生结束后每隔十天发放200元，其余待教学活动结束后结算支付。 第七条违约责任 （一）甲方无权擅自辞退乙方（若乙方没有违反甲方的有规定和国家法律），否则应发给乙方基本工资500元并报销车费。 （二）乙方擅自解除合同（解除合同前一个星期内没有以任何形式通知甲方），甲方对乙方不发任何劳动报酬，对中途违约的，乙方无条件支付甲方违约金500元。 （三）乙方违反管理制度或相关规定，给甲方造成经济损失的，甲方有权对乙方按规定提出赔偿。 （四）乙方未按甲方要求造成的事故，责任全在乙方，甲方不承担任何责任。乙方严重违反规
编号：_____________新入矿员工拜师合同 师傅：___________________________ 徒弟：___________________________ 签订日期：_______年______月______日
师傅： 徒弟： 为适应矿山井下生产的需要，使新入矿人员掌握相关岗位操作技能，在双方自愿的基础上建立师徒关系，在师傅的带领下，能够努力工作，确保安全，能够在规定的时间内掌握本岗位的生产技能，特签订师徒合同。 一、师傅职责 1、率先遵守各项操作规程和规章制度，指导和督促徒弟认真学习《金属非金属矿山安全生产规程》和各项规章制度，认真传授本岗位技术，作业程序和作业要领，使徒弟尽快掌握和熟知本岗位的安全生产的基本知识。 2、要教会徒弟在进入施工地点后，首先要进行安全检查，如何进行“敲帮问顶”等本岗位所涉及的安全防范知识，如何排除现场隐患，向徒弟传授自保和互保方面的知识和经验，履行好安全生产权利和义务。 3、师傅带领徒弟进行施工作业时，对徒弟的安全必须起到监护作用及时制止徒弟进入危险区域，教育徒弟在工作中，必须严格按照施工措施进行作业，按章操作，按措施施工，杜绝“三违”确保安全。 4、爱护徒弟，严格要求，耐心传授生产技能和操作经验，使徒弟能够在三个月内掌握本岗位的生产技能操作知识及应知应会，并且具备独立工作的能力，如三个月后，经考核领导小组进行考核，徒弟考核没有达标，给予师傅300元的处罚。 5、本合同如期执行，收到预期效果，单位可根据实际情况给予师傅相应的奖励。本合同在履行中因师傅没有尽到相应职责而出现事故，将追究师傅责任。并处以罚款，发生轻伤事故的，罚师傅200元，重伤事故的，罚师傅400元，并追究有关责任。 二、徒弟职责 1、尊敬师傅，团结工友，虚心认真地学习师傅所传授的技能知识和操作经验，争取短期内掌握