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《经济法—合同法》教学设计方案

甲方：___________________

乙方：___________________

日期：___________________

教学目标：通过了解市场主体的行为规则的三大机制，从而知道合同法律的必要性以及在经济交易中的重要性。

探索目标：通过学习掌握通过本讲的学习，掌握合同法律制度的基本原理。完善企业的交易机制。

教学要求：熟悉几种典型的有名合同。学会运用合同法的基本原理分析具体案例。

重点与难点：合同法的基本原则、合同的订立、合同的效力、合同的履行、

终止与违约责任、买卖合同。

教学策略：现实案例，引起兴趣，白主探索，实际应用。

（一）教学准备阶段

课前教师的准备：

1. 教师根据课本相关知识及课外关于合同的一些拓展知识，制作好课件。

2. 教师创设情境，设计引导性的问题。

3. 观看经济合同案例，寻求解决途径。

4. 确定对学生评价的方面和标准，制定评价量规框架。

5. 预计教学中出现的问题，准备对应策略。

（二）学情分析

对于现实生活中的经济合同及经济问题，同学们已经有了初步的了解。

但对于经济法中的合同法，同学们的知识系统还不够全面，在现实中碰到的实际问题存在疑惑，需要进行进一步的深入了解。同时，在整个社会的大环境下，近年来出现的各种热点问题引发同学们的深思，同学们的维权意识也越来越高，这就引发他们解决问题的兴趣，从而能够使教学更为轻松。

（三）教学过程

（四）学习评价