(1)石灰石粉溶解时，Al2O3 发生反应的化学方程式为： ___A_l_2_O_3_＋__6_H_C__l=_=_=_2_A__l_C_l3_＋__3_H__2O______。 (2)加入 BaCl2 除去的杂质离子是__S_O__4_2－_____；加入 Ca(OH)2 除去的杂质离子是___M_g_2_＋____。 (3) 检验“滤液”酸碱性，如果显碱性，还需加入适量的
生产实际流程图
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过程中，_电___能转化为__化__学__能。海水本身就是含有 MgCl2 的溶 液 ， 它 与 通 过 步 骤 ① 、 ② 得 到 的 MgCl2 溶 液 有 何 不 同 ： _后__者__是__经__过__富__集__和__分__离__后__的__溶__液__(_或__海__水__中__含__有__氯__化__钠__等__多__种_____ _溶__质__，__氯__化__镁__的__浓__度__很__低__)________________________________。
根据流程图回答：
(1)操作Ⅰ的名称是__过__滤__，加入的试剂 A 是
__碳__酸__钠__(或___N_a_2_C_O__3)_，沉淀 是__碳__酸__钙__(或___C_a_C__O_3_) __。 (2)写出 NaOH 与杂质反应的化学方程式： __2_N_a_O_H__＋__M__g_C_l_2=_=_=__M_g_(_O__H_)_2↓_＋__2_N__a_C_l______________； (3)加入试剂 B 的目的是__除__去__N__a_O_H__和__N__a_2C__O_3_______； (4)蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是： ___搅__拌__，__防__止__局__部__过__热__导__致__液__体__飞__溅____________。
(3)操作②的名称是_蒸__发__浓__缩_；结晶得到的固体烧碱中可能 含有少量的__C_a_(_O_H__)2_(写化学式)；烧碱有强烈的腐蚀性，如果
不 慎将碱 液沾 到皮 肤上 ，可 先用 较多 的水冲 洗， 再涂 上稀 ___硼__酸___溶液。
(4)滤液 C 可加入反应池循环再利用，目的是降低生产成本 和防止_污__染__环__境__(_合。理均可)
(2)石灰乳的作用： ①_中__和__废__液__中__的__酸_；②__使__废__液__中__的__镁__、__铁__充__分__沉__淀___。写出 其中一个反应的化学方程式：_2_H__C_l_＋__C_a_(_O_H_)_2_=_=_=_C__aC__l2_＋__2_H_2_O_。
4．氯化钙在生活中常用作干燥剂、融雪 剂，在工业上可用于制造防冻液等。某工厂以石灰石为原料生产 二水氯化钙(CaCl2·2H2O)的流程如下。原料石灰石中含有的杂质 主要是 MgCO3、MgSO4 和 Al2O3。
1．制盐工业
[例 1]粗盐中含有 MgCl2、CaCl2 等杂质， 工业提纯粗盐的工艺流程如下图所示。
(1)Ca(OH)2
溶
液
的
＞
pH________7(
填
“
＞
”
、
“
＝
”
或
“ ＜ ”) 。 步 骤 ① 反 应 的 化 学 方 程 式 为 ： _____________M_g_C__l2_＋__C_a_(_O_H__)2_=_=_=_M__g_(_O_H__)2_↓_＋__C_a_C__l2_______。
汇报人：
生产实际分析
生产实际流程图题的内容往往与生产、生活实际联系 密切，因此从题干部分看一般都是采取流程图的模式。解题 方法是阅读完流程图后结合相关信息回答问题。
(1)流程图的形式各异，有的以操作名称作为框图形成流 程的主线，有的以物质作框，也有以设备作框，但每一题都 固定以上一种形式为框，从近几年的试题看尤以一种常见： 以操作名称为主线，物质随着操作发生变化。
(1)贝壳主要成分的化学式是___C_a_C_O_3 ___。 (2)操作 a 的名称是___过__滤___，在实验室中进行此项操作时， 需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、___漏__斗___。
(3) 工 业 冶 炼 镁 常 用 电 解 MgCl2 的 方 法 ， 反 应 为 ： MgCl2==电=解==Mg＋_C_l_2_↑__。
(4)写出第②、③两步反应的化学方程式： ②___C_a_O__＋__H_2_O_=_=_=__C_a_(O__H_)_2__________________________； ③__M__g_(_O_H_)_2_＋__2_H_C__l=_=_=_M__g_C__l2_＋__2_H_2_O__________________。
题型 2 空气资源——合成氨工艺流程
[例 3]合成氨是人类科学技术上的一项重 大突破，对社会发展与进步做出了巨大贡献。合成氨的工艺流程 图如下：
(1)合成氨需要的氮气来自空气，空气中氮气的体积分数约 为_____7_8_%___。
高温 (2)制取氢气的反应过程为：C＋H2O=====CO＋H2，CO＋ H2O==高==温=CO2＋H2。上述两个化学方程式中表现氧化性的物质 是____H_2_O____(填化学式)。
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2．海水中含有丰富的氯化镁。下图是从海水中提取镁的简 单流程。
上述提取 Mg 的过程中，试剂 A 最好选用_熟__石__灰__(_或__生__石__灰__)
(从利用丰富的石灰石资源考虑)。沉淀 B 与试剂 C 发生的是中和
反应，则沉淀 B 的化学式为__M_g_(_O_H__)_2 _ ，由无水 MgCl2 制取 Mg 的化学方程式为：_M__g_C_l_2_=通_=_=电_=_=_M__g_＋__C_l_2↑___。电解无水MgCl2的
(2)此外，这类题目中通常还包含简单的实验设计，且实 验一般为制备或对样品的定性定量分析实验。
一、中考流程图题命题问题情境归纳整理
按资源背景分类 (海)水资源 空气资源 矿产资源 化石燃料
化工(实验)废液
举例 海水制盐、氯碱工业、海水提镁等
合成氨工艺流程 冶铁炼钢
有机合成工艺 提取金属或盐
实质：考查学生运用化学反应原理及相关知识来解决工业
题头(引入信息)→题干(提取信息，应用解题)→题尾(得出结 论或产品)。
2．解题方法和思路
3．具体操作
(1)关注“箭头”：箭头进入的是投料(即反应物)，出去的是 生成物(包括主产物和副产物)。
(2)关注方框内所指。
(3)关注流程“三线”和“核心”(如下图)。 三线：出线和进线均表示物料流向或操作流程，可逆线表示 物质循环使用。
(5)将沸点不同的气体分离开来，常采用液化分离法。如控
制温度在－183 ℃时，可将空气中 N2 与 O2 分离。根据下表中物 质的沸点判断，要将产物 NH3 与 N2、H2 分离开来，最适宜的温 度应该控制在_－__33_._35_ ℃。
物质 沸点/℃
H2 －252
N2 －195.8
O2 －183
生产中实际问题的能力。
二、中考流程图题命题考查内容和特点
1．考查内容
2．特点
(1)化学反应原理。
(1)情境真实。
(2)元素化合物知识。
(2)框图信息新颖。
(3)实验操作及名称。
(3)问题设计广泛。
(4)物质除杂、分离。
(4)综合性强。
(5)流程中的物质转化和循环。 (5)思维容量大。
三、化工流程图题型的结构、解题方法和思路 1．化工流程图题型的结构
[例 5]硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、 杀菌剂。以下是由废铜料(含铁)生产硫酸铜晶体的流程。
(1)B 的化学式为_C__u_O____，操作 a 的名称是___过__滤___。 化合反应
(2)②的反应基本类型为____________；反应①、③的化学
方 程 式 分 别 为 ①___F_e_＋___H_2_S_O_4_=_=_=_F_e_S_O__4_＋__H__2↑ ； ③___C_u_O__＋__H__2S_O__4=__=_=_C_u_S_O__4＋__H_。2O
(3)原料中 N2、H2 中常含有 CO2 和水蒸气，反应前要净化。 净化的过程是_先__把__原__料__气__通__过___N_a_O_H__溶__液__，_________。
再通过浓硫酸(或通过碱石灰等干燥剂) (4) 写 出 N2 、 H2 反 应 生 成 NH3 的 化 学 方 程 式 ： _______N_2_＋__3_H__2高_=_=温_催=_、=_化=_高_剂=_=压__2_N_H_3_。
△ (3)已知：Cu＋2H2SO4(浓)=====CuSO4＋SO2↑＋2H2O。从
环保和经济的角度分析，对比途径Ⅰ、Ⅱ，途径Ⅰ的优点有不产 生有害气体和____硫__酸__的__利__用__率__高___(_合__理__均__可__) 。
思维点拨：本题是由废铜料制取硫酸铜晶体，废铜料中除了
铜外，还含有铁杂质，故需要先除去铁，再由纯净的铜经过反应
制得硫酸铜。其中，试剂 X 在途径Ⅰ的生产流程中出现了两次。
答案：(1)CuO 过滤
(2) 化 合 反 应 Fe ＋ H2SO4===FeSO4 ＋ H2↑ H2SO4===CuSO4＋H2O
(3)硫酸的利用率高 (合理均可)
CuO ＋