诗歌鉴赏学案（三）——事物形象
【学习目标】
1.了解诗歌事物形象的定义；
2. 掌握鉴赏事物形象的答题方法。

【知识链接】
一、什么是诗歌的事物形象？
事物形象即指咏物诗的物象，即被作者人格化了的描写对象。

诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品格节操、思想感情。

作者塑造物象是为了言志、言情、言心声。

从整体构思看，常用托物言志，比喻、象征、拟人、对比等手法；从描写手法看，常用正面描写、侧面烘托的手法。

咏物诗特点：①以物象为题，即咏（题、赠、赞）+物象；②既然咏物，要实写其形态、色泽特征，或写其所处环境，求其“形似”；③由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”。

二、事物形象分类
（1）、具有象征意义的形象：咏物诗运用的是托物言志（象征）的手法，通过对某一具体事物的描绘来表达自己的某种理想和人格，以物喻人，言在此而意在彼。

（2）、具有特定含义的形象：古诗词中有一些意象具有特定的含义，比如：柳，谐音“留”古代有折柳送别之俗，所以有惜别怀远之意。

三、常见思想感情（咏物诗）
由物到人，由实到虚，写出精神品格。

常见思想或情感：对所咏之物的喜爱；寄情自然，闲适自得；洁身自好，坚贞自守；渴望施展抱负，建功立业；怀才不遇、壮志难酬等，有时也用来表达某种理趣。

四、提问方式
1、诗中描写体现了物象怎样的特征（品格）？
2、简要分析诗中塑造的某某形象。

3、这首诗描写了怎样的事物形象？
五、方法指津
1、分析思路
欣赏这类诗时，一要注意物象的特点，提炼所写物象描写特征的词语，挖掘物象内在的品格、精神，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓物与志的“契合点”，就能明白作者意在何为，情为何端。

2、鉴赏事物形象的方法：
（1）分析物象的环境特点、自身特点（形态、色泽等）及内在品性。

（2）联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。

即品味诗人将什么感情寄托于物，或者将物赋予什么象征意义。

六、如何鉴赏诗歌的事物形象？
（一）典型例题
早梅张渭
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。

不知近水花先发，疑是经冬雪未消。

诗人是如何借梅展示自我形象的？
步骤一：
步骤二：
步骤三：
（二）鉴赏事物形象的答题步骤：
步骤一：
步骤二：
步骤三：
【基本句式】这首诗刻画了一个（特点）的（名称）形象，（联系诗句分析形象的基本特征），抒发了诗人（中心）情感。

当堂练习（2012天津卷）阅读下面这首律诗，按要求作答。

野菊【宋】杨万里
未与骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。

政②缘在野有幽色，肯为无人减
妙香？
已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。

花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。

【注】①糗粮：干粮。

首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。

②政：通“正”
颔联描绘了怎样的野菊形象？
小结：鉴赏物象要注意以下几点：
（1）熟记物象的象征意义。

（古代诗歌中常见的意象）
（2）鉴赏一般物象要注意结合作者的处境，了解作者的身世，分析作者所塑造形象的象征意义。

（3）抓住物象的特征与作者所寄寓的感情。

知识补充：古代诗歌常见6种意象。