第一节植物的生殖
峻________ 姓名__ ______
学非有碍于思，而学愈博则思愈远；思正有功于学，而思之困则学必勤。

——王夫之
学习目标
1•描述绿色开花植物花粉管萌发、双受精和果实形成过程
2•利用植物生殖图示，尝试图与文字转换的表达
3举例说明几种植物的营养繁殖
4说出植物组织培养的过程
学习重点：有性生殖和无性生殖的区分
学习难点：有性生殖和无性生殖的区分
［自主学习］
1.植物的有性生殖定义
2、植物的无性生殖定义
植物的无性生殖应用方式主要有_______ 、___________ 。

［合作学习］
学习任务一：植物的有性生殖一一受精和果实的形成
1、花的各部分结构回顾
2.结合受精过程示意图，分析受精过程
I-- anw
3、组长带领小组成员根据刚才对知识的回顾，填写课本第2页花的知识框架
4、植物有性生殖的优势有哪些？
组内交流：组长组织本组所有成员，进行讨论，统一组内答案，准备展示。

学习任务二：植物的无性生殖
“观察与思考”，回答下列问题：
1、我们发现椒草靠____ 繁殖后代，马铃薯靠_________ 繁殖后代;
2、与有性生殖比较，你知道这些植物的生殖方式有什么共性吗？总结无性生殖的特点有什么？
组内交流：组长组织本组所有成员，进行讨论，统一组内答案，准备展:示'o 3、根据生活经验，还能举出哪些常见的无性生殖的例子?
学习任务三：无性生殖的应用
1、常见的无性生殖方式有______ 和________ 。

例如，甘薯、葡萄、菊花等的栽培，常用______ 的办法；苹果、梨等果树利用_______ 繁育优良品种。

2、嫁接分为枝接和芽接。

就是把一个植物的枝或芽（作为 _______ ）接到另外一个植物体（作为________ ）上，并应注意接穗与砧木的
_________ 紧结合，以确保接穗成活。

［课外拓展］――植物的组织培养
［知识小结］
［巩固练习］
( )1.下列不属于无性生殖特点的是
A、子代个体数量多
B、子代中易产生新品种
C、繁殖速度快
D、子代能稳定地保持母体的优良性状
()2. “无心插柳柳成荫”，这实际上运用了植物的哪种繁殖方法
A.扦插
B.嫁接
C.压条
D.插种。