上海华东师范大学第一附属初级中学二年级数学上册第四单元《表内乘法（一）》单元测试卷（含答案解析）一、选择题1．5+5+5+4可以改写成（）。
A. 5×4B. 5×3+4C. 5×4-42．从50里面连续减去10个5，结果是（）A. 10B. 5C. 03．与7×9－7得数相等的算式是（）。
A. 6×9+9B. 7×8+7C. 7×7+74．二年级3个班比赛跳绳，每班5人，_______？横线上应填的问题是（）。
A. 二班有多少人B. 男生有几人C. 参加跳绳的一共有多少人5．4连续加4，需要加（）次结果是20。
A. 4次B. 5次C. 6次6．下列算式，不能直接改写成乘法算式的是（）。
A. 4+4+4+4+4B. 3+2+3+3C. 7+7+77．积是15的算式是（）。
A. 10+ 5＝15B. 35－20＝15C. 3×5＝158．积是15的算式是（）。
A. 20-5B. 5×3C. 8+7D. 30-20+59．求4个5相加的和是多少？算式是（）。
A. 4+5B. 5×4C. 4+4+4+410．小红有5盒珠子，每盒9个，分给小朋友20个后，还剩几个？正确的列式是（）。
A. 5+9+20B. 5×9+20C. 5×9-2011．与36-6得数相同的算式是( )。
A. 30B. 3×6C. 6×512．下面的算式中，积是16的是( )。
A. 8+8B. 4×4C. 4×3二、填空题13．红红看一本《趣味数学》，前三天每天看6页，那第四天应从第________页看起。
14．一根彩带对折2次后，长是3米，这根彩带原来有________米。
15．画一画，并列式。
○的个数是☆的3倍，请你画出○的个数。
☆☆☆________列式：________16．看图列式________加法：________乘法：________口诀：________17．上图中的西瓜有________个________加法算式：________乘法算式：________或________18．算式 5×4=________，计算时所用口诀：________，这个算式读作：________。
19．3×2=________+________+________=________+________20．4+4+4+4+4=________×________，表示________个________相加，用乘法计算时所用的口诀是________，积是________。
三、解答题21．一盒水彩笔9元，一个文具盒8元，王老师买了6盒水彩笔和一个文具盒，一共要付多少钱？22．过元旦，二（1）班同学买来5束气球用来布置教室，每束有8个气球。
布置教室时不小心弄破了2个，现在教室里有多少个气球？23．（1）小红买3盒牙膏要多少钱？如果用这些钱买肥皂，可以买几块？（2）小芳买8条毛巾需要多少元？她带了50元，还剩多少元？24．看图列式计算。
25．看图列式。
26．一共要栽多少棵树?【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析： B【解析】【解答】 5+5+5+4可以改写成5×3+4或5×4-1。
故答案为：B。
【分析】此题主要考查了乘加、乘减的应用，求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，据此解答。
2．C解析： C【解析】【解答】50-10×5=50-50=0故答案为：C。
【分析】求几个几是多少，用乘法计算，据此用50减去10乘5的积，计算出结果即可。
3．C解析： C【解析】【解答】7×9-7=56；选项A，6×9+9=63；选项B，7×8+7=63；选项C，7×7+7=56；7×9-7=7×7+7。
故答案为：C。
【分析】乘法与加减法混合运算，先算乘法，后算加减法，据此顺序计算，然后再比较大小。
4．C解析： C【解析】【解答】解：横线上应填的问题是参加跳绳的一共有多少人。
故答案为：C。
【分析】题中告诉了比赛跳绳的班级的个数和每班的人数，所以可以提的问题是参加跳绳的一共有多少人？5．B解析： B【解析】【解答】4+4+4+4+4=4×5=20，所以需要加5次结果是20。
故答案为：B。
【分析】也可以用20除以4求出20里面有5个4，那么5个4连续相加的结果就是20。
6．B解析： B【解析】【解答】解：3+2+3+3不能写成乘法算式。
故答案为：B。
【分析】用乘法算式表示加法算式时，加法算式中的每一个加数都是相等的。
7．C解析： C【解析】【解答】积是15的算式是： 3×5＝15故答案为：C。
【分析】两个数相乘的结果叫做它们的积。
8．B解析： B【解析】【解答】解：积是15的算式是：5×3=15。
故答案为：B。
【分析】在乘法算式中，两个乘数相乘的结果是积。
9．B解析： B【解析】【解答】解：算式是：5×4。
故答案为：B。
【分析】求几个相同加数的和，用乘法计算，即这个相同加数×相同加数的个数。
10．C解析： C【解析】【解答】小红有5盒珠子，每盒9个，分给小朋友20个后，还剩几个？正确的列式是：9×5-20。
故答案为：C。
【分析】还剩的个数=每盒的个数×盒数-分给小朋友的个数。
11．C解析： C【解析】【解答】36-6=30，选项A，30是一个数，不是算式；选项B，3×6=18，与36-6的得数不同；选项C，6×5=30，与36-6的得数相同。
故答案为：C。
【分析】根据题意可知，先求出36减6的差，然后分别计算出各选项的得数，最后对比即可解答。
12．B解析： B【解析】【解答】选项A，8+8=16，和是16；选项B，4×4=16，积是16；选项C，4×3=12，积是12。
故答案为：B。
【分析】两个数相乘得积，两个数相加得和，据此分别计算出各算式的得数，再判断。
二、填空题13．【解析】【解答】解：6×3+1=19页所以第四天应从第19页看起故答案为：19【分析】第四天开始看的页数=前三天看的页数×3+1据此代入数据作答即可解析：【解析】【解答】解：6×3+1=19页，所以第四天应从第19页看起。
故答案为：19。
【分析】第四天开始看的页数=前三天看的页数×3+1，据此代入数据作答即可。
14．12【解析】【解答】3×4=12（米）故答案为：12【分析】此题主要考查了乘法的应用将一根彩带对折2次相当于把这根彩带平均分成4段用每段的长度×份数=这根彩带的总长度据此列式解答解析： 12【解析】【解答】3×4=12（米）故答案为：12。
【分析】此题主要考查了乘法的应用，将一根彩带对折2次，相当于把这根彩带平均分成4段，用每段的长度×份数=这根彩带的总长度，据此列式解答。
15．○○○○○○○○○；3×3=9【解析】【解答】解：○○○○○○○○○；列式为：3×3=9【分析】○的个数=☆的个数×○的个数是☆的倍数据此代入数据作答即可解析：○○○○○○○○○；3×3=9【解析】【解答】解：○○○○○○○○○；列式为：3×3=9。
【分析】○的个数=☆的个数×○的个数是☆的倍数，据此代入数据作答即可。
16．；3+3+3+3+3=15；3×5=15；三五十五【解析】【解答】5个3相加；加法：3+3+3+3+3=15；乘法：3×5=15；口诀：三五十五【分析】求几个几是多少用乘法比较简便解析：；3+3+3+3+3=15；3×5=15；三五十五【解析】【解答】5个3相加；加法：3+3+3+3+3=15；乘法：3×5=15；口诀：三五十五。
【分析】求几个几是多少，用乘法比较简便。
17．4；3；3+3+3+3=12；3×4=12；4×3=12【解析】【解答】上图中的西瓜有4个3加法算式：3+3+3+3=12；乘法算式：3×4=12或4×3=12故答案为：4；3；3+3+3+3=12解析： 4；3；3+3+3+3=12；3×4=12；4×3=12【解析】【解答】，上图中的西瓜有4个3，加法算式：3+3+3+3=12；乘法算式：3×4=12或4×3=12。
故答案为：4；3；3+3+3+3=12；3×4=12；4×3=12。
【分析】观察图可知，图中每份是3个西瓜，有4份，要求一共有几个西瓜，就是求4个3相加是多少，用加法算式为：4个3连加；用乘法算式解答简便，用每份的数量×份数=西瓜的总个数，也可以用份数×每份的数量=西瓜的总个数，据此列式解答。
18．20；四五二十；5乘4等于20【解析】【解答】算式5×4=20计算时所用口诀：四五二十这个算式读作：5乘4等于20故答案为：20；四五二十；5乘4等于20【分析】计算两个一位数的乘法利用乘法口诀解答解析： 20；四五二十；5乘4等于20【解析】【解答】算式5×4=20，计算时所用口诀：四五二十，这个算式读作：5乘4等于20。
故答案为：20；四五二十；5乘4等于20。
【分析】计算两个一位数的乘法，利用乘法口诀解答；乘法算式的读法是：一个数乘另一个数等于几，据此解答。
19．2；2；2；3；3【解析】【解答】解：3×2=2+2+2=3+3故答案为：2；2；2；3；3【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算3×2可以表示3个2相加的和也可以表示2个3相加的和解析： 2；2；2；3；3【解析】【解答】解：3×2=2+2+2=3+3。
故答案为：2；2；2；3；3。
【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算。
3×2可以表示3个2相加的和，也可以表示2个3相加的和。
20．4；5；5；4；四五二十；20【解析】【解答】4+4+4+4+4=4×5表示5个4相加用乘法计算时所用的口诀是四五二十积是20故答案为：4；5；5；4；四五二十；20【分析】此题主要考查了乘法的意义解析： 4；5；5；4；四五二十；20【解析】【解答】4+4+4+4+4=4×5，表示5个4相加，用乘法计算时所用的口诀是四五二十，积是20。
故答案为：4；5；5；4；四五二十；20。