师德师风评议表
评议对象为教师，评分标准分为优良、合格、差三个等次，每个等次对应的权重不同。

评议内容包括教师是否违背党和国家方针政策，只注重教书不育人，是否传播危害学生身心健康的言行等方面。

评议总分为100分。

评议得分的第一项是教师是否违背党和国家方针政策，只注重教书不育人，是否传播危害学生身心健康的言行。

这是教师的基本职责，如果违反了相关规定，将会影响学生的成长和发展。

因此，这一项的权重为10分。

评议得分的第二项是教师的举止文明、仪表端庄，是否有赌博、酗酒、在课堂上吸烟、上课接听手机、酒后上课等不良行为。

这些行为不仅会影响教师的形象，也会对学生产生不良影响。

因此，这一项的权重为10分。

评议得分的第三项是教师是否有行为不检点和骚扰、猥亵、侵害学生或者与学生发生不正当关系等违法违纪和违反社会公
德的行为。

这些行为不仅会影响教师的职业道德，也会对学生产生严重的身心伤害。

因此，这一项的权重为10分。

评议得分的第四项是教师是否自由散漫、___从教误人子弟或教学工作不认真负责，上课该讲授的内容不讲授，留到课后进行有偿家教谋取私利的行为。

这些行为不仅会影响教师的教学质量，也会对学生的研究产生不良影响。

因此，这一项的权重为10分。

评议得分的第五项是教师在教育教学活动和学生管理、评价中是否公平公正对待学生，是否体罚学生或以侮辱、歧视、孤立等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害。

这些行为不仅会影响教师的职业道德，也会对学生产生严重的身心伤害。

因此，这一项的权重为10分。

评议得分的第六项是教师是否有索要或者违反规定收受家长、学生财物等以教谋私的行为。

这些行为不仅会影响教师的职业道德，也会对学生产生不良影响。

因此，这一项的权重为10分。

评议得分的第七项是教师是否开展或者组织参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取个人利益的行为。

这些行为不仅会影响教师的职业道德，也会对学生产生不良影响。

因此，这一项的权重为10分。

评议得分的第八项是教师是否听取意见，具有团结协作精神和服务意识，是否服从组织工作安排和不主动联系家长，接待家长不热情的行为。

这些行为不仅会影响教师的形象，也会对学生产生不良影响。

因此，这一项的权重为10分。

评议得分的最后一项是教师在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中是否弄虚作假、营私舞弊的行为。

这些行为不仅会影响教师的职业道德，也会对学生产生不良影响。

因此，这一项的权重为10分。