工业设计史教学大纲
第一部分：引言
1.1 课程背景介绍
- 工业设计是一门综合性学科，涵盖了设计、工程学和商业运作的理论与实践，旨在为产品和服务的创新提供解决方案。

- 工业设计史是工业设计学习的重要组成部分，它通过对工业设计发展历程的研究，帮助学生了解工业设计的起源、演变和现状。

1.2 教学目标
- 了解工业设计的起源和演变过程，掌握不同历史时期的设计风格和特点。

- 分析工业设计史对当代工业设计的影响，培养学生的设计思维和创新能力。

- 掌握工业设计史研究的方法和技巧，培养学生的学术研究能力。

第二部分：工业设计起源与演变
2.1 工业化的兴起与工业设计的起源
- 工业化对工业设计的影响和推动作用。

- 工业设计概念的提出和早期实践。

- 工业设计史上的重要人物和案例。

2.2 工业设计在不同历史时期的风格和特点
- 工艺美术运动对工业设计的影响。

- 包豪斯学派对现代工业设计的影响。

- 工业设计在20世纪后半叶的演变和创新。

第三部分：工业设计史与当代工业设计
3.1 工业设计史对当代设计的影响
- 工业设计史对当代设计思维和创新的启发和借鉴。

- 工业设计史对当代产品开发和市场营销策略的影响。

3.2 当代工业设计的趋势和发展方向
- 当代工业设计的主要发展方向和趋势。

- 革命性技术对工业设计的影响。

第四部分：工业设计史研究方法与实践
4.1 工业设计史研究的方法和途径
- 文献资料的查找和整理。

- 设计史的研究方法和理论。

4.2 工业设计史案例分析
- 分析工业设计史上的典型作品和设计思想。

- 就当代产品进行工业设计史案例分析。

第五部分：教学评价与考核
5.1 学习任务与要求
- 学生需参加课堂讨论、小组项目和个人研究报告。

5.2 评价方式
- 课堂表现、小组讨论和项目报告的成绩。

第六部分：参考资料
- 参考书目和学术期刊。

结语：
本教学大纲旨在通过工业设计史的学习，帮助学生深入了解工业设计的演变过程和当代发展趋势。

通过案例分析和研究方法的探讨，培养学生的设计思维和创新能力，培养学术研究能力。

希望通过本课程的学习，学生能够在工业设计领域更加熟练地理解并应用设计史的知识与技巧。