第四章机械能和能源研究性学习
小明同学利用星期天去公园玩，其中最令他感到新奇、刺激的是乘坐“过山车”.他对“过山车”的原理结构进行了一番观察研究，认为自己利用所学的物理知识也能造出“过山车”.于是，他决定自己设计制造一套玩具“过山车”.
同学们，你能帮小明同学设计出可行的方案吗？你能不能也实际制作一套玩具“过山车”？
提示：
1.根据物理学的什么原理？
2.“车”能过“山”的关键是什么？
3.设计的“过山车”要求达到什么性能指标？比如，你设计的“过山车”能做几次圆周运动？做圆周运动的半径有多大？开始运动的位置有多高？
4.有哪些重要的数据必须先计算或直接、间接测量出来？有哪些数据可在制作时调试？
5.需要准备哪些器材？
6.怎样处理理论计算结果和实际问题间的差异？
希望同学们带着问题进行本章的学习，学完本章后，相信你一定能够完成一件漂亮的作品！。