平面构成：特异构成
【课时】 4课时
【教学目标】
一、知识目标
1．掌握特异构成的概念
2．初步了解特异构成的4个特点
3.重点掌握特异构成的2个类型：基本型特异和骨骼特异。

并能自己独立创作出这两种特异构
成。

二、能力目标
1．培养学生在欣赏作品、思考交流、创作表现的活动中，体验白板交互环境下自主探究和合作学习的过程，理解特异构成的定义和设计特性构成的具体方法。

2．感受设计与绘画造型活动的区别，体验特异的发现与创作活动的乐趣。

三、德育目标
培养学生独立思考、团结协作的精神；
【重点难点】
重点：掌握特异构成的的类型及特点
难点：了解特异构成中基本型特异和骨骼特异的区别，将这两种构成方法应用于实际创作中。

教学内容
导入特异构成并讲解特异构成的概念。

1. 导入提问：什么是特异？
知识点一：特异构成的概念：在规律性骨骼和基本形的构成内，
变异其中个别骨骼或基本形的特征，以突破规律的单调感，使其
形成鲜明反差，造成动感，增加趣味，即为特异构成。

讲解3个广告海报的例子。

讲解特异构成的4的特点
知识点2：特异构成的特点
特点一：表现整体秩序的基本形和骨骼是可以重复的，也可以是近似的。

特点二：表现整体秩序的基本形和特异基本型的数量悬殊，特异部分要少于整体部分。

特点三：多数特异构成是在形状、颜色、方向、位置等方面。

特点四：少数特异构成不破坏画面原有的平衡、和谐，特异基本形与大多数基本形很相似1.结合图例，逐个讲
解特异构成的四个
特异
2.这一部分文字较
多，重点强调特点二
和特点三。

标注重
点。

3.在讲解特点三时，
可提问学生“在这张
图片中有哪些不
同？”提问法和讲授
法并用，提高学生听
课积极性。

1.结合图例，
认真听讲
2.教师提问
时，思考问
题，并回答。

总体介绍特异构成的2大类
知识点三：特异构成的两的分类：基本型特异、骨骼特异1.总体讲授特异构
成的两大分类
2.结合图例，在对比
中，讲授两大特异构
成的基本区别
3.大致讲解一下基
本型特异构成和骨
骼特异构成的分类
1.掌握特异
构成的两大
分类
2.了解掌握
两种特异构
成的区别
详细讲解基本型特异和骨骼特异的分类
知识点四：基本型特异分为形状特异、色彩特异、方向特异、位置特异、肌理特异
知识点五：骨骼特异分为规律转移、规律突破1.展示图例讲解基
本型特异里的6种
分类
2.每种分类提炼一
两个的关键词，让学
生更好理解。

3.展示图例讲解骨
骼特异里的2种分
类
4.提炼关键词进行
讲解，让学生更好理
解
1.观察实例
2了解并掌
握特异构成
的这些基本
分类
巩固知识点
首先用图表巩固上面学习的特异构成的分类
然后给出图片，提问学生是特异构成中的哪一个种类?
安排任务
板书设计：。