履夏
切 , 与 分界 线相垂 直 若 在液 面作 一长 为 的 指 向毛 细 管壁 外 并 倾 斜 向下 总
直线 , 将液 面分成 两部 分 , 这 两部 分之 间的相 表 面张力 大小
二二
互牵引力 为 , 即表 面张力 呱 其 中 , 为
根据 力的分 解 原理 , 可 以 分解 介 和
液体表 面 张 力 系 数 单 位 为
碌 了 子 甲 看 云石石翻夕如
液体, 最 后 左移
后可达 到完 全重合 这说 明毛细管 中的 毛细现
象公式 完全 可 以统 一为 二 ,
从 横 向到纵 向发展 训 练 内容 的横 向是 指 在性质 上 、 属 性上 相 同或 相近 的训 练 内 容 就 电阻 的识 别 , 它包 括不 同阻值 电阻 的识别 , 不 同功率 电阻 的识别 , 另外 , 还 有 电位器 的识 别 , 敏感 电阻 的识别 等等 这样从 基本 电阻器 的识别 开始逐 步拓展 , 但基 本 内容不变 , 这些 都属 于电阻器 的范畴 所谓 纵向 , 指 的是在性 质上 、 属性上不一样 的训练 内容 我们 采取逐 渐加深 , 逐步加难 的方式进行 教学 教 学 中先 让学生识 别元器件 , 而后进行 焊接 再 比如识 别 元件标 称值时 , 先识 别电 阻的阻值 , 而后 再 辨识 电容 的标 称值 一 般 电阻值 的规 则 较少 , 而 电容器 特别是无极性 电容标识 规则较 多 , 难
由于 表 面 其 中 介 对 管 内液 柱 上 升 起作用 , 对 管 内液
张力 的作 用 , 液 滴表 面 有 收 缩 到最 小 的趋 势 , 柱上 升不起 作用 如 图所示 , 人
, 对管
而使液滴成 近似球形 的状 态
内液柱 上 升 起作 用 总 表 面 张 力 大 小 为 人
表 面张力 作用结 果产 生液 体润湿 固 体 或液
系数 。 、 液 体密 度 、 重 力 加 速度 、 毛 细 管 半径 完 全 相 同 , 又 假 设 槽 内液 体 润 湿 固 体、 槽 内液体 不润湿 固体
槽 内润 湿液 体在 毛 细管 中的毛细 现象 公
第巧 卷
技术 物 理 教学
式为 扮
槽 内不润湿 液体在 毛 细
管中的毛细现象公式为 乓 二 扮
后来发 现 , 长时 间进 行 内容一 样 的练 习 使 学生 产生厌烦 心理和急躁 情绪 , 从 而导致操 作
实践才 能获得 训练 内容上 , 采用 由简单 到复 杂 的步 骤进行 教学实 习 学生先学 习焊接 时 的 坐姿 , 手执电烙铁 的方法 , 然 后 再 练 习焊接 练习 焊接 的时候 , 先焊 接 电阻 电容 等简单 的元 件 , 而 后 学 习 晶体 管 、 中周 以及集成 电路 等复 杂元 器件 的焊接 这样 由简单到复 杂 , 一 步步 的 加深 内容 , 既 夯 实 了学生 的 基础 知识 , 又 提 高 了学生 的动手操作能 力
细 管 在 自然界 和 日常生 活 中有 许多 毛 细现 象 内液柱所 受 的重 力相 等时 , 管 内的液体停止上
的例 子 植 物茎 内的导 管就 是植 物体 内极 细的 升 , 达 到表面 张力分 力人 与重力 平 衡
毛细管 , 它能把 土壤里 的水 分吸上来 砖 块 吸
二‘
水 、 毛 巾吸汗 、 粉笔 吸墨 水 都是 常见 的毛细 现 象 在这些 物体 中有许 多细小 的孔道 , 起 着 毛
电子技能实习教学中的体会 于 记忆 掌握焊接后 , 再 学 习拆焊 这样通过 内容上 的不 断深人 , 识别难 度上不 断加大 , 从
田相 军
河南淮 阳职业 技术学 院
职业教 育是 为适 应某种 职业需 要而进行 的 专 门 知识 、 技 能 和 职业道德 的教育 , 使受 教育 者成 为社会 职业需要 的应用 人才 职业教育说 到底 就 是 “ 技 术 ” 教 育 , 也 就 是 对 学 生 进行 的 “ 手 艺 ” 教育 这 就 要 求 受 教 育者 必 须 具 有 熟练 的操作 技 能 , 才 能胜 任 岗位 技术 工 作 技 能技 巧的形 成 , 要 通过 实 习教 学 加 以训 练 焊 接技术 和 元器 件 的识别 作为 电子 专业学 生 的 一项 基本 功训练 应如何通 过实 习教学使学 生 熟练掌握这一 技 能呢
半径 目前 毛细现象 公式 推导有 两种 方法
体在 毛 细 管中 的毛 细 现象公式 如 图 所示 , 假设 两槽 内液体 的表 面张 力
一 、 国 内外教 科 书主要 利用压 强 的平 衡原 理推 导毛 细 现象公 式
二 、 个 别 国外 教科 书利用 力 的平衡原 理推 导毛 细现象公 式 本文利 用力 的分 解和力 的平
·
·
水平 的下降 对 于那些重要 而又难 以把握 的训
— 练 , 我 采用 了 与集 中练习 相反 的方法 分散
练习法 , 它是把某一 操作分散成 多次 时间加 以 练习 , 从而强化 这一 操作 的方法 焊接 时 , 我 们 采 用每 隔几 天 就 集 中几 分钟 时 间加 以 练 习 , 让学 生在 万 能板上焊接 十个 电阻 , 然后 每 个学 生针 对 自己 的焊接做 出质量评价 , 或者学生 相 互 作 出评价 , 教师作抽 查 作好 记录 , 旨在 让
Байду номын сангаас
下盯
体不润 湿 固体 现象 , 润湿 液体 在细 管里升高 的
由力 的平 衡原 理 , 润湿液 体在毛 细管 中的
现象和 不 润湿 液体在 细管里 降低 的现 象 , 叫做 液面 是 凹形 的 , 它对 下 面 的 液 体施加表 面 张力
毛 细细象 能 够产生 明显 毛细 现象的管 叫做 毛 人 , 使液 体沿着 管壁 上升 , 当向上 的拉力 跟管
二一
对图 依据 对称性 原理 , 将
槽内不润湿 液 体 在毛 细管绕 旋转 二 角度 , 再 将 槽上方气体 看 成 同条 件 下 的
户
、产
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二二 二 盆 二
抗表 面积 扩 张 的力 , 此 力 称 “ 表 面 张力 ” 液 液面和 毛 细 管 壁 的接 触 线 的 总 长 体表 面是 指液体 与空 气或其 他液 体相 接触 的 自 度就 为 二 把 二 的接 触 线 分
经
参雾
由面 若不指 明 , 即可认 为相 对 于空 气而 言 成 段 , 根 据表 面 张 力 公 式每段
训 练 内容 抓两点 从简单 到复杂 递进 电 子技术 是一 门复
杂 的专业 技术 , 必须经 过长期 的训练 和认真 的
而 让学 生全 面 掌握元器件 的识别与焊 接方法 训 练 方 法抓 两点 集 中训 练与分散训练 相结合 所谓集 中
训练指 的是为达 到某一 实 习 目的 , 在 时间上采 用一 气 呵 成 的方式 , 集 中时 间把 某一操作 练习 好 我们 利用每周 一 、 三 两整 天的时 间进 行练 习 学生 通 过 集 中时 间来 获 取 《电子 工 艺 》 上 的有关 实 习 操作 对 于 一 年级 的学生 来说 , 处理 新烙 铁是元 器 件焊接 的前 提 , 在 实验 室 里 , 用 一 节课 的时间讲授烙 铁的分类 , 使用 方 法 , 注意事项 等等 , 接下来几 节课则让 学生进 行实 习 一般 是 教师 先示 范 , 学 生 模仿 动作 , 直到能够 熟练 的处理新 烙铁为止 这样学 生动 作 的准确性 、 稳定性 和速度 , 在集 中时 间里 反 复训 练得 到巩 固提高
攫毛 奎
表 面 张力 的大 小 与 接触 面 的物 质有密 切关 系 所 受 的表 面 张 力 大 小 为 二。
羹
宫三 三
鑫蛋
此外 , 表 面张力还 与 温度有关 , 温度越 高 , 表 , 表 面张力 方向对 凹 液 面指 向 毛
萝重重
面张力 越 小 表 面 张 力 的方 向总 是 与 液 面相 细 管壁 外并 倾斜 向上 , 对 凸 液面
第巧卷 第 期 年月
技术物理 教学
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毛细现象公式的导出
赵维范
黑龙 江农 业职业 技术 学 院 佳木斯
液体表 面分 子间的 吸引力 、 液体 表面 的分 衡原理与对称 性原 理导 出毛 细 现象公式
子有 一种 使其 面积缩 成最小 的力 , 或 称一种 抵
如 图 所示 , 如 果 毛细 管半径 为 , 那 么
下盯 二二
二 刀堵
即,
细管 的作用
毛细 现象公式
肠勺
其 中 , 为表面 张力 系 数 、 口 为 接触角 、
为液体密度 、 为重 力 加 速 度 、 为毛 细 管
『 邵甲 这就是 润湿 液体在 毛 细 管 中的毛 细现 象公 式 在推 导出润 湿液体在毛 细管 中的毛细 现象 公式 后 , 再依据 对称性 原理也 可 给 出 不润湿 液