七年级生物上册第1单元探索生命的奥秘第2章探索生命2.1探索生命的器具学案（新版）苏教版
探索生命的器具
【学习目标】
认识一些常用的器具，知道如何使用这些器具。

【学习重难点】
重点：尝试制作临时玻片标本，并使用显微镜观察玻片标本。

【学习过程】
知识点一：临时玻片标本的制作
1．净——用洁净的纱布将盖玻片、载玻片擦洗干净。

2．滴——用滴管在载玻片中央滴一滴清水。

3．取——用镊子夹取叶的下表皮。

4．浸——把材料浸入载玻片中央的水滴中。

5．展——展平材料。

6．盖——用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触水滴，然后轻轻盖在生物材料上。

7．染——把碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。

知识点二：其他常用的实验器具
1．可以用来观察微小物体的器具有放大镜等。

2．实验中常用的解剖器具有解剖盘、解剖剪、镊子、刀片等。

3．在小学的科学课中你曾使用的计量器具有量筒、天平等。

4．可以用来加热的器具有酒精灯、三脚架、石棉网等。

5．说出几种生物实验中的通用器具。

烧杯、试管、试剂瓶、培养皿、研钵、滴管、药匙等。

知识点三：使用实验器具的注意事项
1．在使用解剖器具时，要注意哪些安全问题？
不要用手触摸刀口，也不要碰到他人。

2．在探究实验中，加热时要如何预防事故的发生？
不要离开加热装置，加热结束后要及时、正确地切断热源，不要用手直接接触被加热的玻璃器具。

3．实验结束后，要及时做好清理工作。

合作探究
1．阅读课本，分组介绍各种器具的种类和用途。

（1）你知道哪些实验器具？其作用是什么？
实验器具：量筒、试管、酒精灯、放大镜等。

量筒：量取液体；试管：溶解、反应等；酒精灯：加热；放大镜：把物体放大。

（2）通过影视和书籍，你了解到医生用到的解剖器具有哪些？
(手术)解剖盘、(手术)解剖剪、镊子、(手术)解剖刀片。

2．制作临时装片并引导学生思考讨论以下问题。

（1）如何擦拭载玻片？
清洁好的载玻片和盖玻片，需用细软布(如清洁的纱布)擦干。

其方法是擦拭载玻片时，左手拇指和食指夹着其短边的边缘；右手拇指和食指持清洁的纱布沿长边往返，在上下两面同时轻轻擦拭。

（2）滴多少水合适？
滴水时水量要适当，以恰好被盖玻片盖满为度，约1~2滴。

如滴多而载玻片又倾斜，则水很容易流满载玻片。

（3）为什么要展平材料？
用解剖针或镊子将材料展开，不重叠，利于观察。

（4）为什么取放盖玻片时要小心？
因为盖玻片小而薄，不小心就容易破碎。

（5）为什么要给材料染上色？
使细胞的结构能够看得更加清楚。

（6）实验中出现下列问题时，如何解决？
①视野里看到的物像为什么漆黑一片？
取材厚而不透明，光线无法透过，以致视野中看到的物像漆黑。

因此，取材要薄而透明。

②如何区分气泡和细胞？
气泡在显微镜视野中表现为四周较黑、中间较亮，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一
片空白。

用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡会变形或移动，细胞则不具有这些特征。

③盖盖玻片时容易产生气泡。

那么正确操作方法是什么？
放盖玻片时，先使盖玻片的一边接触水滴的边缘，待水完全接触该边缘后，再轻而缓慢地放下盖玻片，由于盖玻片下的空气已经让水排挤掉了，这样就可以避免产生许多气泡。