推断题一、解无机推断题的解题思路无机推断题的一般解题思路是：迅速浏览整体扫描产生印象寻找突破口注意联系大胆假设全面分析（正推或逆推）验证确认。

解题的关键是仔细审题,依物质的特性或转化特征来确定“突破口．．．”,顺藤摸瓜,进而完成全部未知物的推断。

一般而言，推断题的思维方法可分四种：一是顺向思维，从已有条件一步步推出未知信息;第二种是逆向思维,从问题往条件上推，作假设;第三种则是从自己找到的突破口进行发散推导。

第四种考生还可同时找到几个突破口，从几条解题线索着手,配合推断。

第五虽然没有明显突破口,但其性质或转化关系像某种物质，这时应大胆假设，带入验证。

推断题最后都要代入检验．．．．其准确性。

二、无机框图题的应对策略及解题方法1．夯实基础：框图题重点考察元素及化合物知识，一般基于中学阶段常见物质与反应，故要熟练掌握一些代表性物质的基本性质：如色、态、味、化学性质等。

同时框图题设计的问题通常围绕化学基本用语，周期表，物质结构等化学基本知识，因此注重基础是求解推断题的前提，避免出现推得出而写不出的现象。

2．抓住特性：所谓抓物质特性,就是在中学化学知识范围内，根据某些物质特有的性质来判断其存在与否的一种方法。

值得一提的是，为了验证结论的正确性,须对结论进行严密的论证和检验,这样才能确保万无一失。

我们可以从以下几个典型特性入手：2.1抓特殊现象：例如，气体燃烧呈苍白色火焰的必为H2和Cl2；向一溶液中滴入碱液,先产生白色沉淀，进而变成灰绿色，最后变为红褐色沉淀,则该溶液中一定含Fe2+;遇空气迅速由无色变为红棕色的气体必为NO等等;使湿红石蕊试纸变蓝的气体为NH3等等。

２．2抓特征反应：考例1已知:①A、Ｂ、C、D四种物质均含元素X,有的还可能含有元素Ｙ、Z。

元素X、Ｙ、Z的原子序数依次递增。

②X在A、B、C、D中都不呈现它的最高化合价。

③室温下单质Ａ与某种常见一元强碱溶液反应,可得到B和C。

④化合物D受热催化分解，可制得元素Y的单质。

(1）元素X是,Z是。

（2)写出③中反应的化学方程式: 。

(3）写出④中反应的化学方程式：。

小结:平时要有意识的对一些特征反应进行总结1.与碱反应的常见单质：Al、Ｓｉ、X2(Cl２、Br２、I2)、Ｓ。

2．两种化合物反应可生成一种金属单质的反应通常为：CO与金属氧化物的反应。

3.一种分解生成三种物质的反应物通常为:NａHCＯ3、NH4HCO3、（ＮH4）2CO３、KＭｎＯ４、HNO3。

２.3抓特征数据:考例2已知甲、乙、丙为常见单质,A、B、C、D、X、Y、Z为常见化合物，Ｙ的相对分子质量比Z小1６，乙与丙的相对分子质量相同,B的相对分子质量比D的小２,B与X的相对分子质量相同，各物质的转化关系如下图（反应条件已略去）（1)丙和B的分子式分别为和。

（2）Y转化为Ｚ的化学方程式。

(3）B与D反应的化学方程式。

【小结】平时要记住一些特征数据，如式量差1６通常为一个氧原子，式量为100的通常有CaCO3，ＫHCO3 ,Mg3N2等。

有１0个电子的微粒常有CH4，NH3,Ｈ2Ｏ,HF，Nｅ，NH４+，Ｈ３O+,OH－，Na+,Ｍg2+,Al3+等。

除了以上特征外，我们还可以从寻找特征的反应条件,框图中高频出现的物质,特殊的化学式等作为入题口，进行推断。

3．化整为零：考例3下图中①~错误!分别代表有关反应中的一种物质，请填写以下空白。

(1)①、③、④的化学式分别是__＿＿__、___＿_＿、_____＿。

(2)⑧与⑨反应的化学方程式是__＿＿__。

解析:粗读题目，将整块网络图看在眼里,难免被11个数码搞得心慌意乱。

细读题目，要清醒地看到④、⑥、⑦、②的重复出现。

把整块框图画分成Ⅰ→Ⅳ小块，如图所示：第Ⅰ块中，Na２Ｏ2是个突破口，能与Ｎa２O2反应的气体应该是CO２，由此估计②可能是CO2，④可能是O2。

由①加热得气体混合物，该气体混合物通过浓硫酸后，得到气体②,可认为①为碳酸铵或碳酸氢铵（中学学过的物质受热得到气体混合物的,当属这两种盐)。

第Ⅱ块中,气体混合物通过碱石灰后，ＣO2和H2O均被除去,③应为ＮＨ3,③与④在催化剂、高温条件下,生成⑥和的反应为⑥与④反应,生成⑦,反应为：2NO+O2＝====2ＮＯ2由此可知⑥为NO,⑦为NO2，为H2O。

⑦与反应生成⑥和⑧,应该是３ＮＯ2+H2Ｏ＝2HＮO3+NO,由此可知⑧为H ＮO3。

第Ⅲ块中,⑧与⑨反应，生成⑦、②和,只有⑨是未知的，HNO3与什么物质反应能生成NO２,CO２和H２O呢？显然⑨应该是碳。

第Ⅳ块中，②与Mg条在点燃条件下反应生成⑨和⑩，可确定⑨为碳(发生的反应当然，也可以按Ⅰ、Ⅳ、Ⅱ、Ⅲ块的顺序思考。

本题使用了１1种物质,用了11个序号,涉及9步反应(或操作),组成了元素化合物的框图题，考查四种主族元素的典型反应之间的相互关系及相关的化学用语。

此题还反映出考生在正确书写指定物的化学式方面的缺陷，由于“N Ｈ4+”与“N Ｈ3”不分、“NH 3”与“NH 3·H 2Ｏ”不分，把本应该得到的分数丢失了。

由此我们得到启示,要走出元素化合物框图的误区,就要熟练掌握重要元素的单质及化合物的典型反应，正确书写反应的化学方程式、离子方程式,做到知识存储有序，便于迅速准确提取。

４.转变思维:对某些框图题，可根据题给条件，采用“顺藤摸瓜”的思维方法,步步推断,从而直截了当,快速突破。

对某些框图题,可根据题给条件,采用逆向思维的方法,反向分析推断，从而打破常规,巧妙突破。

考例4 A.Ｂ．C ．D 四种有机物，在一定条件下有如下转化关系:反应① 反应 ② 反应③已知Ｄ的分子式为Ｃ4H 8O 2，试推断A 、B 、Ｃ、D 各是什么物质。

(写结构简式) A B C D 完成下列反应方程式反应①反应 ② (2)某金属A 及其化合物之间有如下的转化关系：请写出Ａ、B 、C 的化学式:Ａ B 、 、C 。

5．相信自己：置于空气中NaOH 溶液B C （红褐色）ΔDE （白色）AACl 2NaOH 溶液盐酸对某些框图题，按照关系推出物质时，考生会发现某些物质书本上并未提及,是新物质,这时考生在确定其它转化并无毛病时，自己要相信自己的结论。

万一不能把整个题目都推导出来，也别丢弃了少数题空。

考例５下图所示各物质是由短周期部分元素组成的单质或其化合物，图中部分反应条件及物质未列出。

已知：A、C、Ｄ、F均为单质,C、E、F、Ｇ常温下是气体，J为白色沉淀,既能溶于B,又能溶于E;物质B、G可以使湿润的红色石蕊试纸变蓝，且B的焰色反应呈黄色。

反应④是化肥工业的重要反应。

请回答下列问题:⑴A的元素在元素周期表中的位置是▲，物质B的电子式为▲。

⑵上述反应①～⑥中，属于化合反应的是▲，反应⑤的离子方程式为▲。

⑶在Ｉ的水溶液滴加B溶液至过量的过程中,所观察到的现象为▲。

解析：考生对自己的推断可能不确定,但可以先假定，再验证,因此要保持一定的自信。

6．认真答题：推出结果，不忘检验。

通过一系列思维活动推断出结果后,必须将结果放人原题检验,完全符合为正确,如有一处不符,说明有错误,则再思考。

在答题时必须注意：①答名称，还是答符号、化学式;②答离子方程式，还是化学方程式;③答现象，还是答结论;④答规律,还是答具体物质或具体内容。

解析与答案:考例１解析：此题虽然不是框图推断,但考查了学生分析推理能力。

我们可以从Ａ单质与某种常见一元强碱溶液反应,由此可推断Ａ可能是Cｌ2；再由特征反应:化合物D受热催化分解，可制得元素Y的单质，可知Y的单质为O２，D为KClO3。

根据X元素有多种价态且元素Ｙ、X、Z的原子序数依次递增,可知Y为O,X为Cl，Z为K。

答案:(1）Cl(氯）,K（钾）（2）2KOH+Cｌ2====ＫCｌ+ KCｌO＋Ｈ2Ｏ（３)考例2解析：甲、乙、丙为常见单质，且乙与丙的相对分子质量相同,Y的相对分子质量比Z小16，即Z比Y多一个氧原子。

再根据甲转为A，A转为Ｂ和乙转为C,C转为D都要与丙反应，应该能判断出这两个过程为两步氧化，初步推断丙为O2,乙为S，C为ＳO２，D为SＯ３,A、B均为氧化物。

又根据C与Ａ反应生成Ｙ,即与ＳO2与A反应生成Y，则A为碱性氧化物，可知甲为金属钠，A为Na2O,X为Ｎa2S。

答案：（１）O２，Nａ2O2 （2)2Ｎa2SＯ３+ Ｏ２=＝==2Na2SＯ4（3)２SO3+ 2Na2O2=＝==2Na2ＳＯ４+ Ｏ2考例3答案:（1)①为NH4HCO３［或（NH４)2CＯ3]，③为NH３,④为O2(2)C+4HNO3=2Ｈ2O+４NＯ2↑+ＣＯ２↑考例４(1)A、ＣH３CH2OＨ C、ＣH3ＣOＯＨD、ＣH3COOCH２CH3 （2）A、Fe Ｂ、FeCl３C、Fe(OH)3考例5答案:⑴第三周期、ⅠＡ族Na+[ O H]-⑵④Ａl3++３NH3·H2Ｏ=Aｌ(ＯH)３↓+３ＮH４+ ⑶有白色沉淀产生,后渐渐溶解至消失三、无机框图题的应对策略及解题方法1．顺推法：顺推是根据题设条件和转化关系方框图,从最初反应物入手,利用给定反应物的结构和性质特点，顺着转化关系往后推,从而解决问题。

例１.图1每一方框中的字母代表一种反应物或生成物：附表各物质的量C D Ｉ起始组成/mol ６４０某时刻组成/mol ３３２物质A跟B反应生成物E、F和G,物质C跟D反应生成物质I,某温下该反应起始和某时刻的反应混合物组成如附表所示。

请填写下列空白：ﻫ⑴物质Ｈ的分子式____ __＿;⑵反应①的化学方程式＿_ _＿＿__;⑶反应②的化学方程式（须注明反应条件）是____ ___＿。

2ﻫ.逆推法：有的推断题,最初条件意义并不明确，但某一结果有较明确的含义,求解时，从这一结果入手，采用逆推模式,逆向逐层推理,可顺利达到解决问题的目的。

ﻫ例2．某些金属氧化物跟熔融烧碱反应可生成盐，根据图2化学反应方框图填空：（1)单质F是_____＿＿_；(2）写出由E生成G的离子方程式(或化学方程式)＿__＿___;(3)溶液I中所含金属离子是____＿ _＿＿;(4)由C E+F若改用浓酸，则不能选用的浓酸是（写分子式）_____＿__。

3.假想验证法:ﻫ假设思维模式是由题设条件和转化关系图找出题目突破口,并对有关内容建立假设，再将假设结果代入题中验证分析,由此可使问题得以解决。

例3.下图①～分别代表反应中的一种物质,请填空白：（1）①、③、④的化学式分别是。

（２）⑧与⑨反应的化学方程式是＿____ ＿__。

四、基础知识梳理1、物理性质Ⅰ．液态单质：液溴、汞，液态化合物:H2O错误!物质转化关系的特殊性。

无机物之间有一些重要的衍变关系,在物质之间按照一定规律反应时，会形成一定的特征的转化关系:a.直线型转化:两次被氧化 （物质的相对分子质量增加16)323222HNO NO NO NH OH O O −−→−−→−−→−（气体） 金属、非金属的变化规律:b.交叉型转化：ﻫc ．三角形转化:错误!产生白烟的化学反应：ＮH 3+H Ｃｌ==NH ４Cl 。