训练与复习
5
讲评
对学员的训练情况进行讲评（学员哪些做的好，哪些地方不足，应注意的问题，怎样改进）。
讲授
5
总结
总结了解行人的交通特性与风险因素在行车中的正确应用。下课后认真复习本节所学内容，指出下一课操作装置的规范操作方法，让学员先预习。
讲授
典型交通事故案例分析
教学项目
典型交通事故案例分析
教学阶段
第一阶段
练习
15
学员反复练习
学员根据教练员的指导，反复练习，直到能独立操作为止。
训练与复习
5
讲评
对学员的训练情况进行讲评（学员哪些做的好，哪些地方不足，应注意的问题，怎样改进）。
讲授
5
总结
总结应急驾驶的基本原则和应急驾驶方法。下课后认真复习本节所学内容，指出下一课操作装置的规范操作方法，让学员先预习。
讲授
侧方停车
学员进行实际操作练习，教练员通过观察和指导，纠正学员的问题
练习
15
学员反复练习
学员根据教练员的指导，反复练习，直到能独立操作为止。
训练与复习
5
讲评
对学员的训练情况进行讲评（学员哪些做的好，哪些地方不足，应注意的问题，怎样改进）。
讲授
5
总结
总结不同性别学员的特点实施不同教学方案。下课后认真复习本节所学内容，指出下一课交通安全心理与安全意识，让学员先预习。
时间(min)
教学过程
教学内容
教学方法
5
引言
上车前1分钟安全讲解和怎样进行行车三检，讲解本科目训练的内容和目的。在练习的过程中练习者把方向打到底的时候要回一点方向的自由行程，以保护方向机。
讲授
35
示范讲解
示范讲解侧方停车的操作步骤，动作要领和注意事项：
1.驶入停车区域，尽量靠近距车道左边线1米左右，向前开至车尾位于停车位前约2米停车。
讲授
35
示范讲解
示范讲解侧方停车的操作步骤，动作要领和注意事项：
1.驶入停车区域，尽靠近停车位的左前杆30厘米左右，向前开至车尾位于停车位前两杆平齐时，停车。
2.挂倒挡，起步后，当右后车厢1/4处刚越过库左前杆，便迅速向右打到极限。从后车窗观察，车厢右后拦板2/3对准右后杆时，立即回正方向。
3.将视线转移至左后视镜，观察左后轮压车库边线，方向迅速向左打到极限。
教育学与教育心理学的应用
教学项目
教育学与教育心理学的应用
教学阶段
第一阶段
教学学时
1
教学目标
掌握不同性别学员的教学方案
教学内容
了解不同性别学员的特点实施不同教学方案
教学重点和难点
根据不同性别学员的特点实施不同教学方案
教具准备
多媒体
教学场所
教室
时间(min)
教学过程
教学内容
教学方法
5
引言
应用心理学方面的知识，分析和掌握不同性别学员的心理和行为特点，根据不同教学阶段学员的学习进度，学习效果，因材施教，保证培训质量。
讲授
35
示范讲解
讲解坡道驾驶的操作方法和注意事项：
1.根据道路情况和坡度的大小，长短，及车辆自身的负载情况在进入坡道前与前车保持足够的安全距离并适当的加速冲坡，在上坡时应提前减档，以保证发动机有足够的动力上坡，避免在陡坡中途换挡。
2.当行驶至快到坡顶时，因为处于视线盲区，应减速，鸣号，靠右行。根据需要准备随时停车。
掌握操纵转向、控制车辆曲线行驶的技能
教学内容
曲线行驶
教学重点和难点
根据路弯的特点和后轮半经来进行及时调整方向
教具准备
教练车
教学场所
公路
时间(min)
教学过程
教学内容
教学方法
5
引言
上车前1分钟安全讲解和怎样进行行车三检，讲解本科目训练的内容和目的。
讲授
35
示范讲解
讲解坡道驾驶的操作方法和注意事项：
1.根据道路情况和弯道的大小，在进弯前提前减速换挡，以低档行驶。
讲授
5
总结
总结了解行人的交通特性与风险因素在行车中的正确应用。下课后认真复习本节所学内容，指出下一课操作装置的规范操作方法，让学员先预习。
讲授
应急驾驶
教学项目
应急驾驶
教学阶段
第一阶段
教学学时
1
教学目标
掌握应急驾驶的基本原则和应急驾驶方法
教学内容
转向失控的应急驾驶
教学重点和难点
应急驾驶的基本原则和应急驾驶方法
3．正确措施：行车中遇到老年人时，要有耐心，提前降低车速，观察其动态。当发现老年人因为行动缓慢而滞留或突然转身返回时，教练员应提醒学员立即停车，让他们安心通过。
示范
讲解
15
学员练习教练督促指导
学员进行实际操作练习，教练员通过观察和指导，纠正学员的问题
练习
15
学员反复练习
学员根据教练员的指导，反复练习，直到能独立操作为止。
2.进入第一弯时，右车头靠右边线行驶，同时通过左后视镜观察左后轮距边线的距离，及时调整方向。
3.进入第二弯时左车头靠左边线行驶。同时通过右后视镜观察右后轮距边线的距离，及时调整方向。
弯道结束对准出口，回正方向。
示范
讲解
35
学员练习教练督促指导
学员进行实际操作练习，教练员通过观察和指导，纠正学员的问题
训练与复习
5
讲评
对学员的训练情况进行讲评（学员哪些做的好，哪些地方不足，应注意的问题，怎样改进）。
讲授
5
总结
总结L型停車入位操作要领，注意事项。和学员的训练情况。下课后认真复习本节所学内容，指出下一课操作装置的规范操作方法，让学员先预习。
讲授
曲线行驶
教学项目
曲线行驶
教学阶段
第二阶段
教学学时
2
教学目标
2、转向失灵的应急驾驶方法：
减速靠右，安全停车。当发现转向突然失灵时，驾驶员应当尽快减速，靠右行驶，并选择安全地停车。发出警示信号，设立警告标志
转向失控的预防措施：严格执行车辆的维护保养，定期对车辆的转向系统进行维护，出车前进行安全检查，却保转向系各部件的安全可靠。
示范
讲解
15
学员练习教练督促指导
学员进行实际操作练习，教练员通过观察和指导，纠正学员的问题
练习
35
学员反复练习
学员根据教练员的指导，反复练习，直到能独立操作为止。
训练与复习
5
讲评
对学员的训练情况进行讲评（学员哪些做的好，哪些地方不足，应注意的问题，怎样改进）。
讲授
交通安全心理与安全意识
教学项目
交通安全心理与安全意识
教学阶段
第一阶段
教学学时
1
教学目标
掌握交通参与者的风险因素
教学内容
了解行人的交通特性与风险因素
教学重点和难点
了解行人的交通特性与风险因素在行车中的正确应用
教具准备
多媒体
教学场所
教室
时间(min)
教学过程
教学内容
教学方法
5
引言
了解不同交通参与者的交通特性，和道路交通中存在的各种风险因素，才能在驾驶中采取预见性的驾驶行为，规避交通风险。提高驾驶人的安全意识。
讲授
15
示范讲解
因疲劳驾驶而造成的安全事故：
2010年5月23日2时，辽宁省阜新市彰武县境内，一货车驾驶员因疲劳驾驶，造成车辆驶入逆行车道，与正常行驶的豪华卧铺客车在铁朝高速306km处相撞，造成33人死亡，24人受伤。
原因分析：挂车驾驶员由于长时间疲劳驾驶，从高速公路服务区驶出后，逆向行驶很长一段时间。驾驶员并未感知车辆正在逆行，最终与对向行驶的卧铺客车相撞，造成重大交通事故。
3.女性学员的特点：优点，温和心细，遵章守法，学习有耐心，动作柔和，行车谨慎；缺点：自信心稍差，接受能力稍差，掌握动作较慢，处理情况犹豫不决，反应能力稍差；
4.教学方案：多给予鼓励，增强学习其自信心；有意识地到复杂的道路交通情景种去培养；要顾及生理的特性，妥善安排训练的内容和时间。
示范
讲解
15
学员练习教练督促指导
教学项目
侧方停车
教学阶段
第二阶段
教学学时
2
教学目标
掌握正确停人道路右侧车位的技能
教学内容
侧方停车
教学重点和难点
通过倒车镜观察参照物，正确把握方向盘的打和回正的时机
教具准备
东风教练车
教学场所
场地
时间(min)
教学过程
教学内容
教学方法
5
引言
上车前1分钟安全讲解和怎样进行行车三检，讲解本科目训练的内容和目的。在练习的过程中练习者把方向打到底的时候要回一点方向的自由行程，以保护方向机。
教具准备
模拟器
教学场所
教室
时间(min)
教学过程
教学内容
教学方法
5
引言
掌握典型紧急情况下的应急驾驶方法，以避免或减少交通事故的发生。确保行车安全。
讲授
15
示范讲解
应急驾驶的基本原则：冷静判断，果断处置。避重就轻，先人后物。先方向，后制动。
转向失控的应急驾驶方法：
1、转向突然失控的应急驾驶方法。充分利用行车制动与驻车制动，避免紧急制动。当发生转向失控时，要及时将车速降下来，在车上较高时，不可采用紧急制动来降速，否则容易发生侧滑，造成车辆倾翻。应立即松抬加速踏板，逐渐踏下行车制动踏板或者配合使用驻车制动达到停车的目的。发出警示信号。
讲授
5
总结
总结侧方停车的操作要领，注意事项（观察左后轮压边线打方向的时机，不能过早，过晚）和学员的训练情况。下课后认真复习本节所学内容，指出下一课操作装置的规范操作方法，让学员先预习。