【知识整合四】
本单元一些物质的转化关系：
请写出物质转化的化学方程式（“→”始端是一 种反应物，终端是一种生成物）
【知识整合四】
【知识网络】
【链接中考】
由A和B两种黑色物质组成的混合物，可实现下图转化 关系。
高 温
试判断A、B、C、D、E、F分别为什么物质（写化学 式）： A_C____,B__C_u_O_,C_C_O__2_,D_C_u___,E_C__O__,F_C_a_C_O__3, 写出气体E与B反应的化学方程式:______________ 写出A与C反应的化学方程式：_________________ 写出F发生分解反应的化学方程式：_____________
C60
结构
主要物理性质 硬度大
琢磨后光彩夺目 质软、有滑腻感
导电性良好
\
用途
钻头、刻刀 装饰品
铅笔芯、润滑剂 电极
材料科学、超导体
化 a、常温下化学性质稳定。
学 性
b、可燃性：C + O2 点燃
2
质 c、 还原性：2CuO + C 高温
2C + O2 点燃 2CO 2Cu + CO2↑
金刚石
石墨
还原性 CO＋CuO △ Cu＋CO2
不具有还原性
化 毒性
有毒
无毒
学 性
与水反 应
质
与石灰
水反应
不反应 不反应
CO2 + H2O = H2CO3
CO2+Ca(OH)2 = CaCO3↓+H2O
用途
燃料、冶炼金属 灭火、光合作用、气体肥料、
【总结提升】
思考一：
为什么二氧化碳和一氧化碳的组成元素相 同，而性质却存在很大的差异？
【知识整合三】 二氧化碳的制法
工业制法 煅烧石灰石 CaCO3高温 CaO + CO2↑
↑ 反应原理 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
二
氧 化
实 验
实验装置
碳室
的 制 收集方法
向上排空气法
制法 取
验证
将气体通入澄清石灰水，石灰水变 浑浊，则为二氧化碳。
验满
把一根燃着的木条放在集气瓶口， 若木条熄灭，则已满。
思考三：如何除去CO混有的CO2
通入氢氧化钠溶液中 通过灼热的炭层 如何除去CO2混有的CO？ 通过灼热的氧化铜
【链接中考】
甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质 并验证产物。实验时，在点燃B处酒精 灯之前先通入 一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。
①B中反应的化学方程式是
还原剂是
。
（4）你如何进一步设计实验证明CO2和NaOH 肯定发生了化学反应？
气压变化检验生成物溶解性
【链接中考】 如何进一步设计实验证明CO2和NaOH肯定发生 了化学反应？查阅资料：通常状况下，1体积的 水约能溶解1体积二氧化碳．
氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液
同学们用干净的上述装置实验，分别量取50mL上述溶液 放入A、B中，关闭K，通入约500mL二氧化碳，A、B中 均无明显变化．此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发 生了反应，其理由是________________________
答：因为它们的分子构成不同，即一个二氧 化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子。
【交流讨论】 ①分别点燃，能燃烧的是一氧化碳，不能燃烧 的是二氧化碳。
②分别通入澄清石灰水，变浑浊的是二氧化碳， 不变的是一氧化碳。
③分别通入紫色的石蕊试液，变红的是二氧化 碳，不变的是一氧化碳。
④分别通过加热的氧化铜，固体变为红色的是 一氧化碳，不变的是二氧化碳。
第六单元 碳和碳的氧化物复习课
【复习目标】
1、知道金刚石、石墨等碳单质的物理性质 和用途。
2、了解碳单质的化学性质。 3、巩固实验室制备二氧化碳的方法。 4、理解二氧化碳的主要性质，知道二氧化
碳的用途。 5、了解一氧化碳的主要性质及用途。
【知识整合一】 碳单质的性质和用途
金刚石 碳 单 质 石墨
一则小故事： 消失了的钻石
有一件举世闻名的特大号天然钻石，叫 “天使眼泪”。它重约54克拉，非常迷人。
江洋大盗杰米与乔治欲把它盗走。两人 潜入地下室，一切都很顺利。但安放钻石的 保险柜很难打开，这时杰米想到，用喷灯直 接切开保险柜。
杰米和乔治兴奋地用喷灯切开保险柜， 可没想到的是，里面的钻石竟然不翼而飞， 不见了！杰米和乔治惊呆了。
C60
问题1:以上三种物质由什么构成？
问题2:为什么它们的性质,用途有如 此大的区别？
【总结提升】
物质的结构、性质和用途有什么关系？
决定
结构
反映
决定
性质
反映
用途
【知识整合二】 碳的氧化物
一氧化碳
二氧化碳
物 色味态
无色无味的气体
理 性
密度
比空气密度略小
质 溶解性
难溶于水
比空气密度大 能溶于水
可燃性 2CO＋O2 点燃 2CO2 一般不能燃烧也不支持燃烧
②实验过程中，C中的现象是
燃的目的是
。
，该反应的 ，D处点
【链接中考】
③对该实验的分析正确的是
（选填编号）
a、实验结束时应先熄灭B处酒精灯
b、C中增加的质量与B中固体减少的质量相等
c、反应开始后通入2.8g一氧化碳可生成6.4g铜
d、反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜
被氧化
④甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰
水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理
由是
。
【链接中考】
在探究CO2和NaOH是否发生化学反应时，某同学 设计出下列6种实验装置．
（1）6个实验是否都能提供CO2跟NaOH发生化学 反应的证据？请逐一简述出现的现象． （2）上述6种实验设计所依据的共同原理是： ______．
【链接中考】
（3）上述实验设计中，哪组实验不能证明二氧 化碳与氢氧化钠反应？