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一个感人的故事——背起父亲上学
• 故事内容：一个山区农村的孩子，从小失去了母 亲，家境贫寒。爸爸用一把铜勺决定了石娃上学 的命运，而姐姐则退了学，早早嫁了出去，用收 到的彩礼钱为石娃付学费。石娃的老师很欣赏这 个聪明刻苦的孩子，多次为石娃垫付学费，这一 切都促使石娃克服种种困难，刻苦学习。石娃获 得了全国奥林匹克化学竞赛一等奖的桂冠，当他 以优异的成绩考上省师范学校时，父亲却因中风 而瘫卧床上。坚强的石娃谢绝了乡亲们的帮助， 作出了惊人的抉择：背起父亲，走出马莲河，进 省城上学……
卷上的整洁，宁可空白一片，很有勇气地接受成绩不理想的事实， 是个很有个性的学生。
• ★选择D的人
你的学习意愿不仅是零，你还会很叛逆地破坏考卷，表示对课 业的不满和抗议。
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中考状元的成功经验
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• 张璐介绍，自己从初中一年级开始，就非常注重基础知识
. 的积累，特别是在语文学习方面。她说，平时自己很喜欢
• ★ 选择 B 的人 你从小就被人灌输要做一个乖学生，而你自己也很乐意接受这
样的暗示，只要是师长认为应该做的，你就会全力以赴，为的就 是一个好学生的形象，你的学习动机很明显地就是建立在别人对 你的期待上的。你是一个学习意愿很容易受人家影响的人。
• ★ 选择 C 的人 你是一个很守规则、很保守的学生,所以你尽量不会去破坏考
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• 1、认真预习的习惯 很多同学只重视课堂 上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前 预习，有的同学根本没有做过课前预习。 其中最主要的原因不是没有时间，而是没 有认识到预习的重要性。
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• 2、专心听课的习惯 如果课前没有一个 “必须当堂掌握”的决心，会直接影响听 讲的效果。如果在每节课前，学生都能自 觉地要求自己“必须当堂掌握”，那么， 上课的效率一定会大大提高。
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• 登一登，进山门，这里不需要豪言壮语， 需要有战胜自我的勇气
• 拼一拼，过山冈，这里拒绝懒惰浮躁，需 要有百折不回的信念
• 搏一搏，上山顶，这里排斥骄傲自满，需 要有勇攀高峰的意志，我们一定能在山顶 相聚
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一起学习 共同进步
• 一个人的努力是有限的， 而一群人的力量却是无穷 的。只有在学习中互相帮 忙、互相鼓励，才能共同 进步。
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• 爱学习，既要勤学书本知识，又要多学课外知识，善 读社会的“百科全书”。“读万卷书，行万里路”， 二者不可偏废。古人很重视读万卷书与行万里路的辩 证关系，把“读万卷书，行万里路”作为一种追求。 “行路”，就是在实践中学习。“读万卷书”好比人 们通过一个窗口看到了知识和能力的金山，但要想真 正得到知识和能力这座金山，还要靠走出门去“行万 里路”。当代青少年的学习，尤其要立足伟大实践， 投身火热的社会生活，把中国特色社会主义伟大事业 当作大学校大课堂，善于从波澜壮阔的现实生活中汲 取养分，在人民群众的伟大创造中进行学习。如果不 善于在社会的大课堂中学习，那么我们自身的成长就 会像缺少某种维生素一样缺少营养。青少年不仅要从 书本上取真经，更要从实践中获真知，掌握真才实学， 增益其所不能
看一些名著、百科全书，并把其中觉得特别有价值的知识
记录下来，日积月累就是一笔知识财富。
扎实的语文基础知识使张璐受益匪浅，在这次中考中，
张璐的语文成绩达到了147．5分，也就是说，她的语文试
卷仅仅丢掉了2．5分，是全市最高分。“所扣除的2．5分
肯定是在作文上，因为我的基础知识部分没丢分，”张璐Βιβλιοθήκη 谈起语文非常自信。4
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心理测试
• 你在填写考卷答案时，你会：
A、只要答案正确，随便写就可以了，潦 草脏乱没关系 B、不仅答案正确，考卷也要保持很干净、 整洁 C、即使不会写，也要保持干净 D、如果写不出来，就乱涂一番
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• ★ 选择 A 的人 你是一个只重视实力，不注重形式的人，像你这种人，学业成
绩有时候不是你的学习重点和动机，你的学习动机最主要是来自 于肯定自己和充实自己的想法.你的学习意愿很少会受周边人际 或环境的影响，是个很有主见的学生。
张璐认为在平时的学习中，数学是自己的薄弱学科。
但她对数学有着自己独特的方法。她说：“在学习数学时，
我从一些最简单的题目做起，在做每一道题时我都会非常
用心地想一想每一步的原因，在遇到相似题目我会努力寻
找它们之间的联系。”
外语方面，张璐从来不是死记硬背学英语，她善于在
频繁的阅读中记忆。张璐从来不会拿出时间来特意背单词，
她总是在大量的阅读中依靠单词的读音来记住单词。
在生活中体会物理的乐趣，是张璐学好物理的捷径。
每次上物理课时，她都善于把生活中的实际现象与学习联
系起来。记得自己在学习物理课的浮力一章时，很快就联
想到自己小时候玩水时的情形来进一步证明课本上的结论，
自然记得非常牢。
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在艰苦中 学习，
在逆境中 成长。
• 农村的孩子面 对学习如此的 刻苦，而我们 在幸福的生活 中又如何对待 学习？
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学习都有哪些好处
• 讨论 小组讨论：学习都有哪些好处？每个组
派一名代表回答 看那个组总结的最多。
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• 学习是固本之举，学习是源头活水。庄子说，吾生 也有涯，而知也无涯。学习是学生必须承担的责任 和使命，在学习上要懂得“知不足”。 怎样学习、怎样做人、怎样做事，是一个永恒的主 题，是我们活着的每个人不可回避的课题，也是有 识之士们时常思考的人生命题。很多人一生都碌碌 无为、一事无成，就其主观而言，一个根本的原因 就是他们一辈子都没有弄明白人应该怎样去学习、 去做人、去做事。一个人只有真正懂得怎样学习、 怎样做人、怎样做事，才会支撑起人生的精神支柱， 激发前进的动力，才能生活得更充实、更有意义。
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• 3、及时复习的习惯 及时复习的优点 在于可加深和巩固对学习内容的理解， 防止在学习后通常会发生的急速遗忘 情况，根据遗忘曲线，识记后的两三 天，遗忘的速度最快，然后逐渐缓慢 下来。
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• 4、独立完成作业的习惯 明确做作业 时为了及时检查学习的效果。经过预 习，上课，课后复习，知识究竟有没 有领会，有没有记住，记到什么程度， 知识能否应用，应用的能力有多强， 这些学习效果问题，单凭自我感觉是 不准确的。