美国科学家的社会分层
分层结构
科学革命的大师 诺贝尔奖得主 院士（或科学顾问） 学科最高奖得主 博士学位获得者
权威结构
权威的行使和对权威
的信仰、服从、完全
是建立在受动者自愿
的基础之上的。
伽罗华
泊松
柯西
权威结构—精英治理
知识权威 权威的导师
—著名的导师拥有著名的学生 （一系列著名的学生）
物理学和物理化学诺贝尔奖得主之间的师徒关系
霍金《时间简史》
（1） 科学共同体的奖励制度
解释： 某些人的自我中
心癖好 科学家生性好斗
迪尔凯姆
（1） 科学共同体的奖励制度 自我中心主义是人 类的一种天性，科学 家也是人，因而也具 有这种特点，他们有 时会通过夸大自己对 优先权的权利而表现 出他们的自我中心主 义。
（1） 科学共同体的奖励制度
参与合作研究的科学家之 间，声望由已经有名望的 科学家获得；
独立多重发现，荣誉给予 最著名的发现者。
优势积累
优势累计效应： 光环效应 回溯效应 波敦克效应 普朗克效应 棘轮效应
普朗克现象
一项重要的科学发明创造， 很少是逐渐地争取和转变他的 对手而获得成功、的，扫罗变 成保罗的事是罕见的。而一般 的情况是，对手们逐渐死去， 成长中的一代从一开始就熟悉 这种观念。
生物学：物种固定不变论与进化论的争论； 地质学：大陆漂移说与大陆固定说的争论； 物理学：爱因斯坦与哥本哈根学派关于量子力
学的几率诠释的争论 。
（1） 科学共同体的奖励制度
莱布尼兹和牛顿各自独立地发展了 叫做微积分的数学分支，它是大部分 近代物理的基础。虽然现在我们知道， 牛顿发现微积分要比莱布尼兹早若干 年，可是他很晚才出版他的著作。随 着关于谁是第一个发现者的严重争吵 的发生，科学家们激烈地为双方作辩 护。然而值得注意的是，大多数为牛 顿辩护的文章均出自牛顿本人之手， 只不过仅仅用朋友的名义出版而已！
论文： 一般的科学家在其整个科学生涯中仅发表3-6篇 1%的科学家发表论文超过10篇 最多产的科学家1年发表40篇（平均每周1篇）
引证：1960—1980年间在得到引证的科学家中： 62%的科学家仅获得5次以下引证 6%的科学家获得100次引证 1%的科学家被引证500次（平均每年25次）
优势积累
某些科学家一旦具有一定 优势后，就有了更多的机会 进一步去获得成果和承认， 获得评价他人成果的权力以 及压制“小人物”的机会。
获奖：11%的物理学家获得所有奖励的70% 基金：1979—1980年度提供给美国大学的所有基金
21%由前10所大学获得 前20所占43% 其余3000多所大学只得到36% 诺贝尔奖得主分布： 5所大学雇用了50%，半数以上诺被奖得主的博士学 位来自5所大学 院士分布：10所大学拥有50%
承认，确实是这样一种所有物，是人们追求的 珍贵资源；没有它，科学的整个社会结构可能就倒 塌。
——科学是一个“信息——承认”的交流系统
（1） 科学共同体的奖励制度
精心设计的奖励系统： —命名（荣誉性的） —引证
非正式承认
2.科学共同体的分层
不是根据科学工作 者所掌握的权力和财 产来界定，而是根据 社会承认度的不同形 成自身的等级体系。
优先权之争的实质——承认
“承认是科学王国 的通货。”
—默 顿
（1） 科学共同体的奖励制度
科尔兄弟： 科学的价值体系强调科学知识的公有性质。在科
学中，虽然没有我们通常意义下的财产字样，但科
学家确实拥有财产的一种代理形式——承认。在科
学中，承认是财产的功能等价物，要求得到“承认” 确实是科学家不可剥夺的权利。
第五讲 默顿科学社会学（3） 科学的奖励制度与分层
•科学的奖励制度 •科学共同体的分层
主要研究者： 默顿：《科学中的优先权》 朱克曼：《科学界的精英》 科尔兄弟：《科学中的社会分层》 齐 曼：《科学的社会秩序》
（1） 科学共同体的奖励制度
问题： 科学史中为什么会频繁出现优先权的争论？
光学：对光的本质认识的粒子说和波动说的争 论；
j.j.汤姆生
诺贝尔物理学获奖者感言： “很多同学选择教授的方式很可笑， 他们根本不知道哪些教授有真才实学他
，们很无知。我绝不是无知的，所以 我作出了自己正确的判断”。
“我仰慕他的名字。我有足够的物理 学知识使我能够欣赏他和他的工作方 式。”
费米
马太效应—科学中的不平等
“因为凡有的，还要加 给他，叫他多余。没有的， 连他所有的也要夺过来。”
21%由前10所大学获得 前20所占43% 其余3000多所大学只得到36% 诺贝尔奖得主分布： 5所大学雇用了50%，半数以上诺被奖得主的博士学 位来自5所大学 院士分布：10所大学拥有50%
“家族”倾向的原因： 1、精英倾向于知名的大学或 研究机构 2、导师的作用
什么样的导师是好导师？
学生对导师的追随——社会化的过程 学术眼界 规范与标准 价值与态度 知识、技能和行为 模式
米利肯
能斯 特 奥 T·W·理查 斯兹 瓦 尔 德
兰米尔
康普顿 马利肯
劳伦斯
O·w·理查森 戴维 J·J.汤姆森 森
安德森
格拉塞
阿尔瓦雷斯 利比 麦克米伦 西博格
物理学和物理化学诺贝尔奖得主之间的师徒关系
波利 斯特恩 奇曼
拉比 赛格雷
库什 施温格
费米 拉瑟福德 博恩
贝蒂 迈耶 尤里 海森伯格
博尔 施罗丁格 德拜
普朗克
默顿的优势积累理论
2.科学共同体的分层
文化资本的三种状态： 身体化的状态：心智和肉体的相对稳定的性情倾向，
言辞的流利、审美趣味、教养 ——耳濡目染获得
客体化的状态：图书、工具、机器 ——理论的印记可以通过物质媒介传递
制度化的状态：社会对资格的认可 ——教育文凭系统所提供的学术资格。
布尔迪厄：《科学的社会用途——写给科学场的临 床社会学》
波洛克
与J·J·汤姆森和卢瑟福有关的获奖师徒
雷利
J·J·汤姆森
O·W·理查森
G·P·汤姆森 阿斯顿 卢瑟福
博恩 把克拉 戴维森
鲍威尔 赫西德 索迪 查德威克 博尔 阿普尔顿 可克罗夫特 沃尔顿 布莱克特 贝蒂 哈恩
获奖：11%的物理学家获得所有奖励的70% 基金：1979—1980年度提供给美国大学的所有基金