小学数学二年级第二学期数学主要知识点
序号单
元
教学内容课本页次主要知识
认知水平
记忆解释性理解探究性理解
1
1 登险峰 2
复习第三册中各类计算的运算方法和正确性及长方形和正方
形
√√
2 植树
3 1、能够正确解答乘除法的应用题，培养学生解决问题的能
力。

2、探究乘法不等式中形如“□× 5 ＜40”，找到合适的解
和最大的解。

√√
3 分拆成几个几加几个几
4 能将14*6这类表外乘法题拆成两个表内乘法题。

感知乘法分
配率的思想，培养学生探究的能力
√√√
4 正方体的展开图
5 1．剪出正方体的展开图，通过剪认识正方体的展开图。

2．尝试将6个正方形的组合图折成正方体，并逐步认识到：
不是所有6个正方形的组合图都能折合成正方体的。

3．培养学生正方体的识图能力和动手操作能力。

√√√
5 连乘、连除 6
1．掌握连乘、连除的运算法则。

2．培养数学化能力和发散性思维。

√√6 相差多少8
1．在算线上做加、减法。

2．在算线的帮助下，通过补充和减去求差。

√√
7 2
千以内数的认识与表
达10
1．借助千数图认识千以内的数。

2．正确读、写千以内的数，并在数位表中表示出来。

√√
3．将数进行分拆，培养学生数的多种表达能力。

8 小探究14
1．认识数位顺序表。

2．培养学生的建模能力，用自己喜欢的模型来表达数。

√√√
9 数射线16 1．在数射线上读、写千以内的数。

2．找相邻数和相邻的整
十数。

3．正确比较千以内数的大小。

4．会计算进、退到整
十数、整百数的算式。

5．培养学生知识迁移的能力。

√√
10 位值图上的游戏18
1．知道位值概念。

2．了解数的表达式的转换过程，培养学生发散思维。

√√√
11
3 整百数、整十数的加减
法
20
1．熟练掌握千以内整十数、整百数加减法。

2．培养学生推算能力、迁移能力。

√√
12 三位数加减一位数21 熟练掌握三位数加减一位数，培养学生知识迁移能力。

√√
13 三位数的加法（横式计
算）
22
1．迁移能力，将两位数横式计算迁移到三位数横式计算。

2．建模能力，用不同的材料建构三位数加法模式。

3．算法思维多样化。

√√√
14 三位数的加法（竖式计
算）
24
1．掌握三位数的竖式加法计算。

2．培养学生迁移能力（两位数竖式计算迁移到三位数竖式计
算）。

√√
15 三位数的减法（横式计
算）
27
1．迁移能力，将两位数横式减法迁移到三位数横式计算。

2．建模能力，用不同的辅助材料来建构三位数减法的模式。

3．算法思维多样化。

√√√
16 三位数的减法（竖式计
算）
29
1．掌握三位数竖式减法计算。

2．培养学生迁移能力（将两位数竖式计算迁移到三位数）。

√√
17 估算与精确计算32 1．掌握估算方法：用整十数、整百数进行近似计算。

√√
2．先估算再精确计算。

18 应用题34 1．正确掌握三位数加减法、乘加应用题的解题方法，初步培
养学生解决应用题的能力。

2．进行环保教育。

√√
19
4 轻与重36 激发儿童对轻重比较的兴趣。

√√
20 直接比较37
1．会对物体的轻重进行直接比较。

2．会使用逻辑推理进行比较。

√√21 间接比较38
1．知道物体的轻重可以数值化。

2．认识数值化的好处。

√√22 秤和它的使用方法39 1．认识表示物体轻重的单位：克，初步建立1克的量感。

√√
23 克、千克与计算41 1．认识表示物体轻重的单位：千克。

初步建立1千克的量感。

2．了解克与千克之间的进率关系： 1 kg = 1000 g 。

3．理解质量的加法性，能够进行简单的计算。

4．培养估量物体轻重的意识，逐步提高学生估测能力。

√√
24 时、分、秒43 1．能够准确地读出几时几分；知道某个时刻，时针、分针在
钟面上的位置。

2．认识时间单位：时、分、秒。

理解1时＝60分，1分＝60
秒的关系。

3．初步建立时、分、秒的量感，养成遵守和爱惜时间的良好
习惯。

√√
25 5 东南西北48
1．能正确识别东南西北方位。

2．准确进行街区定位练习，培养生活实践能力。

√√√。