4、根据音标拼读句子
1、拼读[j] & [w] [l] & [r]的单词；
2、拼读音标拼读句子。
1、[w] [l] & [r]的发音要领应用到单词的拼读；
2.音标操
3. 英文歌曲 If you are happy
第十五周
[m] & [n] & [?] [h]
4节
1、复习16个辅音、20个元音的发音
2、发[m] & [n] & [?] [h]的字母及字母组合、
快乐课堂英语教学目标计划表
班级：快乐课堂教材名称：英语国际音标教师：
日期
课文
课时
主要内容
重点（即学生必须掌握的词汇/句型/语法）
难点（词汇/句型/语法）
第四周
国际音标简介
2节
48个音标的初步认识，26个字母认读及书写
26个字母的默写及认读
国际音标手势操
第五周
[i:] & [i] [e] & [?]
4节
日期
课文
课时
主要内容
重点（即学生必须掌握的词汇/句型/语法）
难点（词汇/句型/语法）
第十七周
复习
4节
1、复习24个辅音、20个元音的发音
2、发[ts] & [dz] [tr] & [dr]的字母及字母组合、
3、[ts] & [dz] [tr] & [dr]单词、句子的拼读；
4、完成练习
5、复习48个音标
3、[m] & [n] & [?] [h]单词、句子的拼读；
4、根据音标拼读句子
1、拼读[m] & [n] & [?] [h]的单词；
2、拼读音标拼读句子。
1、[m] & [n] & [?]的发音要领应用到单词的拼读；
2.音标操
3. 英文歌曲 If you are happy
第十六周
[?] & [?]
口试：
1、读音标
2、根据音标读单词
3、读单词（不给音标）
4、读句子
5、附加题：读绕口令
第十一周
[p] & [b]
[t] & [d]
4节
1、20个元音的发音
2、发[p] & [b] [t] & [d]的字母及字母组合、
3、[p] & [b] [t] & [d]单词、句子的拼读；
3、拼音练习。
4、若进度快可教授句子的语调。
4节
1、复习[i:] & [i] [e] & [?] [a:] & [?] [u:] & [u]的发音及单词句子的拼读；
2、[?:]& [?] [з:] & [?] 的发音及单词句子的拼读；
3、听音，拼音练习
1、根据音标拼读[?:]& [?] [з:] & [?]的单词；
2、根据音标拼读句子。
1、音标操
[t?] [d?]
4节
1、复习28个辅音、20个元音的发音
2、发[?] & [?] [t?] & [d?]的字母及字母组合、
3、[?] & [?] [t?] & [d?]单词、句子的拼读；
4、根据音标拼读句子
5、绕口令
1、拼读[?] & [?] [t?] & [d?]的单词；
2、拼读音标拼读句子。
treasure、television的发音
1、[i:] & [i] [e] & [?]的发音及单词句子的拼读；
2、听音，拼音练习
3、带过s位于不同字母后的发音
1、根据音标拼读[i:] & [i] [e] & [?]的单词；
2、根据音标拼读句子。
1.[e] & [?]在单词中的发音区别
第六周
[a:] & [?] [u:]& [u]
4节
1、[i:] & [i] [e] & [?]的发音及单词句子的拼读；
1、读音标
2、根据音标读单词
3、读单词（不给音标）
4、读句子
5、附加题：读绕口令
6、国际音标操
本学期主要训练学生：
1、能根据音标拼读、写出单词；
2、看到新词时可以根据字母及字母组合的发声音读出新词；
3、可以有感情的朗读句子。
4节
1、复习8个辅音、20个元音的发音
2、发[s] & [z] [θ] & [e]的字母及字母组合、
3、[s] & [z] [θ] & [e]单词、句子的拼读；
4、根据音标拼读句子
1、拼读[s] & [z] [θ] & [e]的单词；
2、拼读音标拼读句子。
1、[s] [θ] & [e]的发音要领应用到单词的拼读；
1、拼读[ts] & [dz] [tr] & [dr]的单词；
2、拼读音标拼读句子。
1、trousers的发音
2.音标操
3.英文歌曲Jingle Bell
第十八周
测试
4节
测试48个国际音标：；
笔试：
1、写出下列单词划线部分的音标；
2、根据音标写单词；
3、写出下列单词的音标；
4、看图写单词并写出音标
口试：
3、[k] & [g] [f] & [v]单词、句子的拼读；
4、适当课后练习
1、拼读[k] & [g] [f] & [v]的单词；
2、拼读音标拼读句子。
1、girl、good的发音；
2、[f] & [v]的发音要领应用到单词的拼读。
3、英文歌曲Ten little Indians
第十三周
[s] & [z] [θ] & [e]
3、拼音练习。
1、根据音标拼读[?i] & [ i?] [e?] & [ u?]的单词；
2、根据音标拼读句子。
1.boy、cruel的发音
2.英文歌曲 I am a little teapot
3.音标操
第十周
测试
4节
所有元音测试:
笔试：
1、写出下列单词划线部分的音标；
2、根据音标写单词；
3、写出下列单词的音标；
1、拼读[p] & [b] [t] & [d]的单词；
2、根据音标拼读句子。
句子的语调
日期
课文
课时
主要内容
重点（即学生必须掌握的词汇/句型/语法）
难点（词汇/句型/语法）
第十二周
[k] & [g] [f] & [v]
4节
1、20个元音的发音
2、发[k] & [g] [f] & [v]的字母及字母组合、
2、根据音标拼读句子。
1.bowl、cow、cry的发音
2.英文歌曲 I am a little teapot
第九周
[?i] & [ i?] [e?] &[ u?]
4节
1、复习12个单元音、[ei]& [ai] [?u]&[au]的发音、单词和句子的拼读；
2、[?i] & [ i?] [e?] & [ u?]的发音及单词句子的拼读；
2、three、clothes的发音。
3、句子的升降调
4. 英文歌曲Ten little Indians
第十四周
[j] & [w] [l] & [r]
4节
1、复习12个辅音、20个元音的发音
2、发[j] & [w] [l] & [r]的字母及字母组合、
3、[j] & [w] [l] & [r]单词、句子的拼读；
2、[a:] & [?] [u:] & [u]的发音及单词句子的拼读；
3、听音，拼音练习
4、带过[sk] [st] [sp]的发音
1、根据音标拼读[a:] & [?] [u:] & [u]的单词；
2、根据音标拼读句子。
1、scarf的音标 [sk]的发音；
2、音标操
3、英文歌曲Bingo
第七周
[?:]& [?] [з:] & [?]
2、英文歌曲Bingo
日期
课文
课时
主要内容
重点（即学生必须掌握的词汇/句型/语法）
难点（词汇/句型/语法）
第八周
[ei]& [ai] [?u]&[au]
4节
1、复习12个单元音的发音、单词和句子的拼读；
2、[ei]& [ai] [?u]&[au]的发音及单词句子的拼读；
3、拼音练习。
1、根据音标拼读[ei]& [ai] [?u]&[au]的单词；