应用示例
类型一 温度、热量、内能辨析
例1 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( A ) A．物体的温度升高，内能增大 B．物体的温度越高，所含的热量越多 C．物体内能增大，一定从外界吸收热量 D．物体的温度不变，其内能就一定不变
12.2 热量与热值
[解析] 此题考查温度、内能、热量三者之间的关系，明确物体的温度与 内能的关系、内能与热量的关系是解答此题的关键．物体的温度升高， 分子运动加剧，所以内能增加；热量是一个过程量，不能用“含有”或 “具有”等词来修饰；物体内能增大可能是吸收了热量，也可能是外界 对它做了功；物体的温度不变，其内能可能不变，也可能增加，如晶体 熔化时，吸热但温度不变，内能增加．故选 A.
12.2 热量与热值
问题4：由热值的概念，我们可以总结出燃料释放热量的公式是 __Q_＝_m_q__，在计算的过程中要注意单位的统一，其中质量的单位 用___k_g__，热值的单位用___J/_k_g__，释放热量的单位是__J_____. 如果是气体释放热量时，则释放热量的公式是__Q＝__V_q___，其中体 积的单位用_____m_3 _，热值的单位用_____J_/m_3_.(均用符号填空）
12.2 热量与热值
学点2 探究物体吸收或放出的热量
结合教材P26、P27的探究内容，小组之间进行交流、讨论完成探
究实验，试着解决以下问题：
探究一：探究水的吸热与温度变化的关系
[实验方法] (1）转换法：在实验探究的过程中，水
吸收热量的多少无法衡量，实验中可以根据_加__热_时__间__
的长短来判断.加热时间长的，说明水吸收的热量 ____多____.(2）控制变量法
热量与热值
2020/9/7
第十一章 简单机械和功
12.2 热量与热值
导学设计 应用示例 课堂小结 课堂反馈
12.2 热量与热值
导学设计
学点1 什么叫做热量
自学教材P26的“什么叫做热量”部分，完成下列问题： 问题1：在物理学中，把物体在__热_传__递__过程中内能改变的多少叫 做热量.当仅有热传递时，物体__吸__收__热量，内能增加；__放__出__ 热量，内能减少. 问题2：在国际单位制中，热量的单位与内能的单位相同，都是 __焦__耳_(_J_）__，热量通常用符号____Q___表示.
12.2 热量与热值
类型二 探究物质吸收热量与其温度变化、质量的关系
例2 在探究“水吸收的热量与水的质量和水升高的温度是否有
关”实验中，记录的实验数据如下表.
实验次数 质量m/kg 初温T0/℃ 末温T/℃ 加热时间t/min
1
0.1
20
30
2
2
0.2
20
30
4
3
0.3
20
30
6
4
0.3
12.2 热量与热值
[易错辨析]温度、内能、热量辨析
①特别提醒：热量是一个过程量， 表述热量时可用“吸收”或“放出”，但不能用“具有”或“含有”。 ②物体吸热，内能一定增加，温度不一定升高(液体沸腾过程、晶体熔化 过程)；物体放热，内能一定减少，温度不一定降低(晶体凝固过程)。 ③物体温度升高，内能一定增加，可能是从外界吸热，也可能是外界对 物体做了功。 ④对物体做功，物体内能不一定增加，可能引起的是机械能的变化。
12.2 热量与热值
问题3：认真观察燃料热值表，我们可以发现，气体的热值一般 用__J_/m_3_为单位，固体和液体热值的单位是_J_/_k_g_，在热值表中， _氢__气__的热值最大，该热值表示的物理意义是 ____1__m_3的__氢_气__完_全__燃__烧_放__出_的__热__量_是__1_.4_×__1究水的吸热与水的质量的关系 [设计实验] 结合探究一内容，可以获悉，在探究水吸收的热量与 水的质量的关系，应该控制__升__高_的__温_度___不变，来改变 ___水_的__质_量_____. [实验过程] 用__量_筒___量取不同质量初温相同的水，分别给它们升 高相同的温度，通过___钟__表__记录加热时间.
12.2 热量与热值
[知识拓宽] 热值反映了所有能燃烧的物质的一种性质，反映了 不同燃料在燃烧过程中，__化__学__能转化为___内___能的本领大小. 它只与燃料的种类__有__关___，与燃料的形态、质量、体积、是否 完全燃烧均___无_关___.(后两空均选填“有关”或“无关”）,
12.2 热量与热值
图12－2－5
12.2 热量与热值
问题2：由问题1中的内容，我们可以获悉，燃烧质量相等的上述 不同燃料，它们在燃烧程度相同时，释放出的热量一般 _不__相__同__(选填“相同”或“不相同”）.为了比较燃料的这种性 质，就引入了__热__值__这一概念.在物理学中，把某种燃料 __完__全_燃__烧___时，所放出的热量与_燃__料_质__量__的比叫做这种燃料的热 值，用符号____q____表示，单位是___J/_k_g__.
12.2 热量与热值
[实验表格] 水的质量m/g
50 100 150 200
水的初始温度t1/℃ 25 25 25 25
水的末温t2/℃
30 30 30
30
加热时间t/min
[实验结论] 当升高的温度相同时，水吸收的热量跟它的质量成 ___正__比___.
12.2 热量与热值
学点3 燃料的热值
自学教材P27、P28“燃料的热值”的相关内容，完成下列问题： 问题1：由教材的如图12－9所示的几种燃料，我们知道，燃料一 般分为__固__体__燃料、___液_体__燃料和__气__体__燃料.
图12－2－4
12.2 热量与热值
[实验器材] 铁架台、酒精灯、__温_度__计__、___量_筒___、烧杯、 __钟__表____. [实验过程] 用酒精灯对水加热，选取一个温度作为 __起__始_温__度____，开始计时，并将水每升高相同的温度所用的时间 记录在表中.观察到水的质量一定时，升高的温度越大的，加热 时间越长，说明水吸收的热量__越__多____. [实验结论] 当质量一定时，水吸收的热量与升高的温度成 __正__比___.