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平面向量强化训练经典题型含详细答案

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. 一.选择题(共30小题)

1.(2011•重庆)已知向量=(1,k),=(2,2),且+与共线,那么•的值为( )

A.1 B.2 C.3

D.4

2.(2011•辽宁)若为单位向量,且=0,,则的最大值为( )

A.﹣1 B.1 C. D.2

3.(2011•湖北)若向量=(1,2),=(1,﹣1),则2+与的夹角等于( )

A.﹣ B. C. D.

4.(2011•湖北)已知向量∵=(x+z,3),=(2,y﹣z),且⊥,若x,y满足不等式|x|+|y|≤1,则z的取值范围为( )

A.[﹣2,2] B.[﹣2,3] C.[﹣3,2] D.[﹣3,3]

5.(2011•广东)已知向量a=(1,2),b=(1,0),c=(3,4).若λ为实数,((a+λb)∥c),则λ=( )

A. B. C.1

D.2

6.(2011•番禺区)如图,已知=,=,=3,用,表示,则等于( )

A.+ B.+ C.+ D.+

7.(2011•番禺区)已知A(3,﹣6)、B(﹣5,2)、C(6,﹣9),则A分的比λ等于( )

A. B.﹣ C. D.﹣

8.(2010•重庆)已知向量a,b满足a•b=0,|a|=1,|b|=2,,则|2a﹣b|=( )

A.0 B. C.4 D.8

9.(2010•天津)如图,在△ABC中,AD⊥AB,BCsinB=,,则=( )

A. B. C. D.

10.(2010•广东)若向量=(1,1),=(2,5),=(3,x)满足条件(8﹣)•=30,则x=( )

A.6 B.5 C.4

D.3

11.(2010•福建)若向量=(x,3)(x∈R),则“x=4”是“|a|=5”的( )

A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件

12.(2010•湖南)若非零向量a,b满足|a|=|b|,(2a+b)•b=0,则a与b的夹角为( )

A.30° B.60 C.120° D.150°

13.(2010•湖南)在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,则等于( )

A.﹣16 B.﹣8 C.8 D.16

14.(2010•安徽)(安徽卷理3文3)设向量,,则下列结论中正确的是(

A. B. C.与垂直

D.

15.(2009•浙江)已知向量=(1,2),=(2,﹣3).若向量满足(+)∥,⊥(+),则=( )

A.(,) B.(﹣,﹣) C.(,) D.(﹣,﹣)

16.(2009•四川)已知双曲线的左、右焦点分别是F1、F2,其一条渐近线方程为y=x,点在双曲线上、则•=( )

A.﹣12 B.﹣2 C.0 D.4

17.(2009•陕西)在△ABC中,M是BC的中点,AM=1,点P在AM上且满足学,则等于(

A. B. C. D.

18.(2009•山东)设p是△ABC所在平面内的一点,,则(

A. B. C. D.

19.(2008•山东)已知a,b,c为△ABC的三个内角A,B,C的对边,向量m=(,﹣1),n=(cosA,sinA).若m⊥n,且αcosB+bcosA=csinC,则角A,B的大小分别为( )

A., B., C., D.,

20.(2008•辽宁)已知四边形ABCD的三个顶点A(0,2),B(﹣1,﹣2),C(3,1),且,则顶点D的坐标为(

A. B. C.(3,2) D.(1,3)

21.(2008•湖南)在△ABC中,AB=3,AC=2,BC=,则=(

A. B. C. D.

22.(2008•海南)已知平面向量=(1,﹣3),=(4,﹣2),与垂直,则λ是( )

A.﹣1 B.1 C.﹣2

D.2

23.(2008•广东)已知平面向量=(1,2),=(﹣2,m),且∥,则=( )

A.(﹣5,﹣10) B.(﹣4,﹣8) C.(﹣3,﹣6) D.(﹣2,﹣4)

24.(2007•辽宁)若向量a与b不共线,a•b≠0,且,则向量a与c的夹角为(

A.0 B. C. D.

25.(2007•湖北)连掷两次骰子得到的点数分别为m和n,记向量与向量的夹角为θ,则的概率是(

A. B. C. D.

26.(2007•北京)已知O是△ABC所在平面内一点,D为BC边中点,且,那么(

A. B. C.

D.

27.(2006•陕西)已知非零向量与满足(+)•=0,且•=﹣,则△ABC为( )

A.等腰非等边三角形 B.等边三角形 C.三边均不相等的三角形 D.直角三角形

28.(2006•辽宁)△ABC的三内角A,B,C所对边的长分别为a,b,c设向量,,若,则角C的大小为(

A. B. C.

D.

29.(2006•湖南)已知,且关于x的方程有实根,则与的夹角的取值范围是(

A. B. C. D.

30.(2006•广东)如图所示,D是△ABC的边AB的中点,则向量=( )

A. B. C. D.

答案与评分标准

一.选择题(共30小题)

1.(2011•重庆)已知向量=(1,k),=(2,2),且+与共线,那么•的值为( )

A.1 B.2 C.3 D.4

考点:平面向量数量积的运算。

专题:计算题。

分析:利用向量的运算法则求出两个向量的和;利用向量共线的充要条件列出方程求出k;利用向量的数量积公式求出值.

解答:解:∵=(3,k+2)

∵共线

∴k+2=3k

解得k=1

∴=(1,1)

∴=1×2+1×2=4

故选D

点评:本题考查向量的运算法则、考查向量共线的充要条件、考查向量的数量积公式.

2.(2011•辽宁)若为单位向量,且=0,,则的最大值为( )

A.﹣1 B.1

C.

D.2

考点:平面向量数量积的运算;向量的模。

专题:计算题;整体思想。

分析:根据及为单位向量,可以得到,要求的最大值,只需求的最大值即可,然后根据数量积的运算法则展开即可求得.

解答:解:∵,

即﹣+≤0,

又∵为单位向量,且=0,

∴,

而=

=3﹣2≤3﹣2=1.

∴的最大值为1.

故选B.

点评:此题是个中档题.考查平面向量数量积的运算和模的计算问题,特别注意有关模的问题一般采取平方进行解决,考查学生灵活应用知识分析、解决问题的能力.

3.(2011•湖北)若向量=(1,2),=(1,﹣1),则2+与的夹角等于(

A.﹣ B.

C. D.

考点:数量积表示两个向量的夹角。

分析:由已知中向量=(1,2),=(1,﹣1),我们可以计算出2+与的坐标,代入向量夹角公式即可得到答案.

解答:解:∵=(1,2),=(1,﹣1),

∴2+=(3,3)

=(0,3)

则(2+)•()=9

|2|=,||=3

∴cosθ==

∴θ=

故选C

点评:本题考查的知识点是数量积表示两个向量的夹角,其中利用公式,是利用向量求夹角的最常用的方法,一定要熟练掌握.

4.(2011•湖北)已知向量∵=(x+z,3),=(2,y﹣z),且⊥,若x,y满足不等式|x|+|y|≤1,则z的取值范围为( )

A.[﹣2,2] B.[﹣2,3] C.[﹣3,2]

D.[﹣3,3]

考点:数量积判断两个平面向量的垂直关系;简单线性规划的应用。

专题:数形结合。

分析:根据平面向量的垂直的坐标运算法则,我们易根据已知中的=(x+z,3),=(2,y﹣z),⊥,构造出一个关于x,y,z的方程,即关于Z的目标函数,画了约束条件|x|+|y|≤1对应的平面区域,并求出各个角点的坐标,代入即可求出目标函数的最值,进而给出z的取值范围.

解答:解:∵=(x+z,3),=(2,y﹣z),

又∵⊥

∴(x+z)×2+3×(y﹣z)=2x+3y﹣z=0,

即z=2x+3y

∵满足不等式|x|+|y|≤1的平面区域如下图所示:

由图可知当x=0,y=1时,z取最大值3,

当x=0,y=﹣1时,z取最小值﹣3,

故z的取值范围为[﹣3,3]

故选D

点评:本题考查的知识点是数量积判断两个平面向量的垂直关系,简单线性规划的应用,其中利用平面向量的垂直的坐标运算法则,求出目标函数的解析式是解答本题的关键.

5.(2011•广东)已知向量a=(1,2),b=(1,0),c=(3,4).若λ为实数,((a+λb)∥c),则λ=( )

A. B. C.1 D.2

考点:平面向量共线(平行)的坐标表示。

专题:计算题。

分析:根据所给的两个向量的坐标,写出要用的+λ向量的坐标,根据两个向量平行,写出两个向量平行的坐标表示形式,得到关于λ的方程,解方程即可.

解答:解:∵向量=(1,2),=(1,0),=(3,4).

∴=(1+λ,2)

∵(+λ)∥,

∴4(1+λ)﹣6=0,

故选B.

点评:本题考查两个向量平行的坐标表示,考查两个向量坐标形式的加减数乘运算,考查方程思想的应用,是一个基础题.

6.(2011•番禺区)如图,已知=,=,=3,用,表示,则等于(

A.+ B.+ C.+ D.+

考点:向量加减混合运算及其几何意义。

专题:计算题。

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