《婴宁》学案自主学习，内容如下：一、文学常识：1、本文的作者是（）别号（）。
他的人生态度是（）（）。
他的作品有（）（）。
2、《聊斋志异》近（）篇，其特色是继承了（）、（）、和（）的传统，把（），（），曲折地批判了（），表达了（）是中国古代短篇小说的（）3、本文的文体是（）二、段落分析（一）第2段分析题（1）本段运用什么描写方法写婴宁的美貌？（2）本段表现了婴宁的怎样的性格？（3）从王子服的行为来看，说明了什么？（4）成语“笑容可掬”意思？（二）第3段“吴笑曰：-------生闻之不觉解颐。
”分析题（1）这段话是谁对谁说的话？（2）“未字”何意？（3）为什么说“但得痊瘳，成事在我”（三）第5段分析题（1）谁“遥望谷底丛花乱树中”（2）他为何而来？（3）描写方法？（4）描绘什么景象？（5）景物描写有什么作用？（四）第7段分析题（1）媪是谁？（2）找出写笑的句子？（3）“笑”表现婴宁什么性格？用什么方法刻画的性格？（4）婴宁出场的特点是什么？（5）鬼母为什么总训斥婴宁？（五）第8段分析题（1）“生”“女”分别是谁？（2）这段话运用了哪些描写方法？（3）从婴宁的笑可以看出她怎样的性格？（六）第9段分析题[少时，会母所，母问：“何往？”女答以园中共话。
媪曰：………………无术可以悟之。
]（1）本段运用什么描写方法？（2）本段表现了婴宁的怎样的性格？（3）王子服是什么表现？（七）第11段分析题【至日，使华装行新妇礼，-----------窃典金钗，购佳种，数月，阶砌藩溷无非花者。
】（1）“而女殊密秘，不肯道一语”说明什么？（2）婴宁性格？（3）写花作用？（八）第15段分析题（1）异史氏是谁？（2）作者的情感？（3）“隐于笑”何意？4、自主练习，整体把握文章内容1、婴宁的个性特点？其性格转化轨迹？体会小说所展示的社会人生内涵？2、作者说婴宁是“隐于笑者”，如何理解？3、谈谈这篇小说的整体建构特点？4、具体分析作品中描写花儿的表现作用？5、写“鬼母”的作用？6、环境描写的作用？《宝黛吵架》学案自主学习，内容如下：一、文学常识1、本文选自《红楼梦》第（）回，作者是（）代（）作家（）2、曹雪芹少年时（），晚年时（）生性（），能（）善（），具有（）和（）才能。
3、《红楼梦》原名（《》）其特色是（）4、《红楼梦》堪称（）二、段落分析（一）第1段分析题1、宝黛吵架的直接原因是什么？2、举例说明文中所运用的人物描写方法？3、从这里看，包袋吵架的心理特点是什么？(二）第2段分析题1、文中说宝玉“所以早存一段心事”指的是什么？2、宝黛吵架的心理原因是什么？（三）第3段分析题#“别人不知我的心-------你心里竟没我了”语段1、谁的心理活动？2、 “你”指谁？3、表达了什么意思？4、#“你心里自然有我-------安心哄我”语段1、运用了什么描写方法及作用？2、“金玉相对”指什么？（四）第4段分析题1、本段怎样体现宝黛爱情的深挚？2、作者怎样点播吵架之中的心理特点？3、人物描写方法？（五）第6段分析题1、宝玉的性格特征？2、主要写了什么事？3、好姻缘指的是什么？4、宝玉为何要砸玉？5、本段写出了二人什么样的心理情态？6、“宝玉砸玉”情节对塑造人物形象起什么作用？7、人物描写方法？（六）第12段分析题【黛玉不过前日中了些暑溽之气，……因而十分后悔。
】1、描写方法？2、“他”是谁？3、黛玉的心情？（七）第13段分析题1、 “老冤家”是谁？2、 “小冤家儿”是谁？3、 “不是冤家不聚头”是什么意思？（八）第14段分析题1、“冤家”何意？2、作者怎样点拔当时宝黛的心情？3、作者通过什么刻画宝黛的心理？4、找出外在情态描写的句子。
四、自主练习，整体把握文章内容（简答题）1、宝黛吵架的心理原因是什么？是否具不普遍意义？2、作者运用直接心理描写手法达到了怎样的艺术效果？3、找出文中作者的议论，谈谈你的理解和评价？4、宝黛吵架的主要事由是什么？5、本文中画龙点睛的句子有哪些？6、本文中直接描写的人物有哪些？间接描写的人物有哪些？《断魂枪》学案自主学习，内容如下：1、文学常识1、本文文体是（），本文作者是（）2、本文的中心线索是（）3、老舍是（）代著名作家。
抗战期间任（）主任。
是会刊《抗战文艺》的主要负责人之一。
他在1951年被北京市人民政府授予了（“ ”）的称号。
曾任全国（）等职。
老舍是一位多产作家，建国前他以（）为主，作品内容是（）建国后以（）创作为主，主要内容是（。
）老舍作品的特点是（）。
代表作有长篇小说（）中短篇小说有（）戏剧有（）4、《断魂枪》这个故事发生在（）的近代中国。
5、主要人物有（）（ ）（ ）６、本文作者善于通过（）手法来刻画人物形象。
二、段落分析题（一）第2、3段分析题1、沙子龙把镖局改成客栈说明什么？2、“东方的大梦”指什么？3、“不同面色的人”指什么人？（二）第5、6段分析题1、沙子龙的心态是什么？2、“他的世界已被狂风吹了走”说明什么？3、沙子龙在夜静人深的时候舞弄断魂枪说明了什么？4、第6段中的“都有点武艺，可是没地方去用"是什么原因？（三）第15段分析题1、人物描写方法是什么？2、写孙老者的干瘪形象有何作用？运用了什么表现手法？3、 “脑门亮，眼睛亮”一句话的作用？4、运用了什么修辞？（四）第17段分析题1、人物描写方法是什么？这里描写的是哪个人物形象？2、四外全笑了对人物形象来说是什么表现手法？（五）第56段分析题（1）这段文字采用了什么描写方法？（2）这段用了什么修辞手法？（3）这段描写中可以看出孙老者是怎样的性格特征？（六）第68段分析题1、什么人物描写手法？2、沙子龙的性格？3、夜间练枪说明什么？三、自主练习，整体把握文章内容（简答题）1、体会作品开头社会环境描写的意义和作用，理解小说的深刻思想内涵。
2、概括沙子龙、孙老者、王三胜的个性特点，把握他们是时代大变革中的基本心态。
3、抓住重要段落，分析其中肖像描写、对话描写、行为描写、心理刻画的特点和表现作用4、沙子龙为何不传“断魂枪”？5、题目的深刻含义？6、小说深刻的思想内涵（主旨），作者的创作意图？《哦，香雪》学案自主学习，内容如下：一、文学常识1、本文的作者是（）2、本文的文体是（）3、铁凝是（）代作家。
主要作品有小说集《》《》《》和长篇小说《》《》《》４、本文的中心画面是（）二、段落分析（一）第2段分析题1、本段描写了什么景象？2、有何象征意味？3、运用了什么修辞？（二）第5段分析题（１）“这短哲的一分钟”指什么？深层含义是什么？（２）为什么“台儿沟那一小片石头房子在同一时刻忽然完全静止了”？（３）当地过去什么情况？（三）第7、8、9段分析题（１）描写方法？（２）本段说明什么？（3）凤娇的新发现是什么？（四）第24--31段分析题（1）描写方法？ （2）为什么“一切又恢复了寂静，静得叫人惆怅”？（3） “北京话”是谁？什么修辞？（五）第75段分析题1、香雪是什么心情？2、景物描写与香雪心情的关系？3、运用什么修辞？（六）第76段分析题#【今晚台儿沟发生了什么事？……并不真心告诉她应该怎么做。
】语段（１）描写方法？（２）为什么“四十个鸡蛋没有了”？（3）为什么“月光好像也黯淡下来，脚下的枕木也变成一片模糊。
群山沉默”？#【她想起小时候----------因为香雪从来不骗人】语段1、描写方法是什么？2、叙述方式是什么？3、可看出香雪什么样的性格？（七）第81、82段分析题（１）本段作用？（２）“古老的群山终于被感动得颤栗了”何意？（３）欢呼什么？（４）采用了什么修辞？（５）哦，香雪！香雪！是什么修辞方法？表现了作者什么情感？三、自主练习，整体把握文章内容（简答题）1、小说的思想感情内涵（主题意蕴）多样性体现在哪里？2、香雪性格质朴美主要体现在哪些方面？3、仔细阅读香雪夜行荒山一节，说明其中的心理刻画手法及其艺术效果4、为什么说小说具有“诗化的艺术风格”5、火车象征什么？台儿沟象征什么？火车开进台儿沟象征什么？铅笔盒象征什么？《金鲤鱼的百裥裙》学案1、文学常识1、本文的中心线索是（）2、这篇文章的文体（）3、作者是（）它是中国台湾（）代作家。
小名（），创办过（）月刊，代表作有长篇小说（），短篇小说集（）儿童文学集（）4、金鲤鱼的故事发生的时间是（）5、珊珊的故事发生在（），她与金鲤鱼的关系是（）6、写儿子振丰去国十年以及在丧礼上的举动，都是（）心情下间接或直接的反抗行为，是对生母的（）忍无可忍的喷发，这对金鲤鱼的悲惨命运起到了很大的（）作用。
7、小说叙事结构上颇具匠心。
其一是（），其二是（）8、小说采用的叙述方式是（）9、写金鲤鱼与珊珊祖孙两代人命运对，作用是突出（），同时也强化了（）。
10、百裥裙令人意外的“真相”是（）11、金鲤鱼与爸爸的关系是（）12、“金鲤鱼有一条百裥裙”这一节主要讲了（）13、金鲤鱼来到龚嫂子家原因是（）14、金鲤鱼生了个儿子，人们为什么找许大太太道喜；儿子的抚养权为什么归了许大太太？（）15、“怎样让这条金鲤鱼跳过龙门”这句话说明什么？（）2、分析题（一）、第一部分的第20段分析（“爸，你忘了吗？………………连我也二十八岁了呀！”）（1）珊珊与金鲤鱼关系？（2）为什么爸爸跑到日本读书？（3）推测珊珊的年龄？（二）第二部分第6段（那天许大太太和龚嫂子又谈起了老爷要纳妾的事……她以前怎么就没想到呢？）（1）许老爷为何要纳妾？（2）龚嫂子忽然瞟了一眼金鲤鱼，努努嘴，没说什么这句话是什么描写？什么意思？（3）哪一句是心理描写？（4）本段中全文中的作用是什么？（三）第三部分第14段1、为什么金鲤鱼要在振丰结婚这一天穿百裥裙？2、“民国”意味什么？3、“谁说她不能穿”反应了金鲤鱼什么心情？（四）第三部分第16段（1）为什么“许大太太发布了一个命令”（2）金鲤鱼为何痛苦？（3）金鲤鱼的悲剧说明什么？（五）第三部分第17段1、“大喜的日子”指什么日子？2、“到了大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现”的真正原因？3、金鲤鱼为什么梦想着穿百裥裙？这反映了她怎么样的思想观念？4、“她就是要这一点点的区别”一句可看出金鲤鱼怎样的思想？5、结尾句的修辞？作用？6、运用了什么描写方法？（六）第四部分第8至10段（振丰听了，胸中有一把火…………就这么一回，就这么一回）（1）为什么“振丰听了，胸中有一把火，像要燃烧起来”？（2）振丰的思想情感是什么？（3）描写方法是什么？（4）“他的脸涨红了”一句运用什么描写方法？表现他怎样的心情？(5)找出一个比喻句。
(6)“老姑母苦笑着责备”的原因是什么？《苦恼》学案1、文学常识1、《苦恼》故事发生在（）时期。
“苦恼”指的是（）2、《苦恼》的作者是（）国的（），他是俄国（）家（）家。