幼儿园小班亲子绘本制作方案
幼儿园小班亲子绘本制作方案
一、方案背景：
亲子互动对于幼儿的成长和发展非常重要。

为了加强家校合作，促进家庭教育和幼儿园教育的有效衔接，我们拟设计一个亲子绘本制作活动，通过家长和幼儿共同创作绘本，增强亲子之间的情感交流，提升幼儿的阅读和创造力。

二、活动目标：
1. 增强家庭教育的力量，促进亲子关系的和谐发展；
2. 提升幼儿的艺术创造力和想象力；
3. 培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力；
4. 提高家长对幼儿园教育的了解和参与度。

三、活动流程：
1. 选择合适的主题：确定一个适合小班幼儿的主题，例如“我和我的家人”、“我的好朋友”等，鼓励幼儿和家长共同选择并确定活动主
题。

2. 绘本创作乐园：开展创作乐园活动，邀请家长和幼儿一起参与。

乐
园中可以设立不同的创作区域，供家长和幼儿选择合适的方式来创作
绘本，例如绘画区、贴纸区、手工制作区等。

3. 绘本创作教学：在活动前提供一次绘本制作教学，向家长和幼儿介
绍绘本的基本要素和制作技巧，包括色彩运用、线条描绘、故事结构、文字故事配对等方面的技巧和指导。

4. 制作绘本原稿：家长和幼儿按照自己的想象创作绘本的原稿。

可以
提供一些绘本样本供参考，但鼓励参与者保持自己的独立思考和创作。

5. 绘本配文和文字编辑：家长和幼儿共同编写绘本的配文和文字，并
进行文字编辑，润饰故事内容，使之更加通顺、生动。

6. 绘本装订和排版：家长和幼儿一起进行绘本的装订和排版。

可以提
供专业的装订材料和排版工具，鼓励幼儿亲自参与装订的过程。

7. 绘本展示和分享：举办一个绘本展示和分享活动，邀请家长和幼儿
将自己制作的绘本带到幼儿园分享。

可以设置展示区和交流区，让家
长和幼儿互相欣赏和交流彼此的绘本作品。

8. 绘本借阅和交流：将幼儿制作的绘本放置在幼儿园的图书角，供家
长和幼儿借阅和交流。

鼓励家长和幼儿在家庭中共同阅读绘本，并进
行反馈和讨论。

四、活动实施准备：
1. 宣传准备：为了让家长和幼儿了解活动，需要提前制作宣传海报，
并通过班级通知、幼儿园微信公众号等渠道进行宣传。

2. 制作材料准备：准备绘画纸、彩色笔、彩色纸、贴纸、剪刀、胶水
等制作绘本所需的材料。

为防止浪费资源，鼓励家长自行带来部分材料。

3. 教学准备：准备绘本制作教学的讲义、绘本样本和相关教具。

4. 环境准备：根据绘本创作乐园的不同区域，准备相应的桌椅、工具
和材料。

五、活动后续：
1. 绘本归档：将幼儿制作的绘本进行归档，留作幼儿园珍藏和展示。

2. 家长反馈：通过问卷调查等形式，收集家长对于活动的反馈和意见。

根据反馈结果进行总结和改进，更好地提升活动的效果。

3. 持续推进：定期举办亲子绘本制作活动，使之成为幼儿园教育的一项常规活动。

可以根据幼儿和家长的需求不断创新和完善活动内容和形式。

以上就是我们设计的幼儿园小班亲子绘本制作方案。

通过这个方案，我们希望能够促进家庭和幼儿园之间的有效沟通和合作，培养幼儿的艺术创造力和阅读兴趣，提升幼儿的综合素养。

同时，也希望能够加强家长对于幼儿园教育的了解和参与度，形成家庭教育和学校教育共同促进幼儿成长的良好氛围。