高二下册语文第4课《柳永词两首》课文原文及教案高二下册语文第4课《柳永词两首》课文原文及教案【课文原文】
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？何日去来此宿舍？
细雨鱼儿出，微风燕子斜。

常恐秋节至，为谁添恨瑶琴声。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
又何必见闻多，惆怅南山有松柏。

会当凌绝顶，一览众山小。

闲时到庐喜相见，长相知。

【教案】
一、阅读理解
1. 课文中的第一首词是一首怎样的描述？
2. 你认为柳永为什么“常恐秋节至，为谁添恨瑶琴声”？
3. 第二首词的主人公是谁？
4. “会当凌绝顶，一览众山小。

” 这句话表现了什么？
二、思考讨论
1. 柳永作为一位著名词人，你认为他的词与他的生活有什么关系？
2. 课文中的柳永遗产是什么？你认为柳永为什么成为千古流传的文化名人？
3. 你对于柳永的词作有什么感受？
三、写作练习
以“我眼中的柳永”为题，写一篇文章阐述你对于这位词人的认识，并谈谈你的感受。

【例子】
1. 柳永生活在一个充满动荡的时代，他亲历了许多的变迁和战乱，这些都反映在他的词作中。

像他时常表现出的忧愁、惆怅和离愁别绪，这些在他的词作里得到了充分的表现。

2. 柳永的词作中对于爱情的表现深刻而丰富，他表达了对于真爱的追求、对于爱人的追思和对于生命的珍视，这些对于当时的文化环境，是一种前所未有的突破。

3. 柳永的词作蕴含着丰富的文化内涵，他的词风朴实而优美，令人叹服不已。

他的词作是一个文化传承和创新的过程，它不仅仅是一个个鲜明的艺术形式，更是一种承载着民族文化和情感的历史文献。

4. 我对于柳永的词作深深地被其所感染，他的
作品中充满了动人的意境，我对于其中对于爱情、对于生命和对于历史的探讨非常喜爱。

他的词作让我深刻地感受到文化的价值和人类的情感。

5. 柳永的作品不但在当时风靡一时，就连在现代，他的词依然流传。

他的词作中所体现出的思想、情感和人生观念，让我们走进了那个时代，感受了那个时代人们的思想风貌，体悟了那个时代人们的情感生活。

6. 作为一位文化名人，柳永不仅为文化作出了巨大的贡献，更是在词作中传递出了独有的情感和情怀。

他用自己的词作融入了对于生命和对于美的热爱，传达出对于生命和人类情感的渴望和感慨。

7. 在柳永的词作中，他不止是一个平凡的文人，更是一位窥探生命真谛的思想家。

他的词作不仅有深刻的文化内涵，更是一个体现着人类情感的流淌。

在经历了无数的风雨后，柳永仍然保持着他对于生命的热爱和对于人类情感的感悟，用他的词作传递了这种情感和触摸到了读者的心灵。

总之，柳永作为一个著名的词人，他的作品饱含着深刻的文化内涵和人类情感，令人振奋心魄。

他的作品历经了千年的岁月河流，依然在诗意和情感的世界里闪烁着璀璨的光辉。

他的词作不仅是文学的珍品，更是人类情感和文化的富饶。

我们应该传承和发扬他的文化遗产，让他的词作在人类文化史上拥有更为璀璨的光彩。