1、领操
2、提问：刚才的学习了那些哪些基本动作？
3、指导学生自我练习
4、对学生的展示进行点评，并给于鼓励和肯定。
1、提倡学生互相帮助共同进步
2、对基础差的学生进行个别辅导
3、鼓励基础好的学生积极地进行自我展示。
4、展示完毕后都要求其他同学给于热烈的掌声鼓励。
身
心
放
松
集合小结
1、组长代表发言提出建议。
2、认真听老师作小结
1、综合评价
2、宣布下课
1、调节心理情绪
课后
小结
（学情）
《体育与健康》艺术体操模块第5课时春学期
学习阶段
学习目标
1、积极参与练习，体验学习成功乐趣。
2、学习舞蹈中的基本步法
3、勇于展示自己，具有愉悦感。
4、增强灵敏、提高艺术感与美感、发展体能。
学习内容
学习舞蹈中的基本步法
教具
（多媒体）
2、认真听老师作小结
1、综合评价
2、宣布下课
1、调节心理情绪
课后
小结
（学情）
《体育与健康》艺术体操模块第4课时春学期
学习阶段
学习目标
1、积极参与练习，体验学习成功乐趣。
2、拉伸韧带
3、勇于展示自己，具有愉悦感。
4、增强灵敏、提高艺术感与美感、发展体能。
学习内容
拉伸韧带
教具
（多媒体）
VCD与电视机
设计思路
———————
2、要求：认真练习，积极投入。
学
习
与
体
验
压腿、踢腿
基本步伐
1、跟随老师练习
2、观察和思考
3、集中注意听教师讲解，并仔细看教师的示范
4、认真思考并练习
1、示范并指导学生练习
2、对学生的展示进行点评，并给于鼓励和肯定。
1、提倡学生互相帮助共同进步
2、对基础差的学生进行个别辅导
3、鼓励基础好的学生积极地进行自我展示。
《体育与健康》艺术体操模块第1课春学期
学习阶段
学习目标
1、初步认识艺术体操
2、激发学生的学习兴趣与热情
学习内容
观看艺术体操的有关资料、学习芭蕾手位、站姿
教具
（多媒体）
VCD与电视机
设计思路
舞蹈是艺术体操的基础，练好舞蹈的基本功有助于更好的学习艺术体操。
学习步骤
学生活动
教师活动
组织、要求、评价
过程
内容
导
入
教学常规
观看录像
1、整队组长整队
2、听讲内容要求
3、四列横队
1、教师检查人数。
2、讲本课内容和要求。
1、组织：
———————
———————
———————
2、要求：认真练习，积极投入。
学
习
与
体
验
热身跑
基本站姿
基本手位
1、跟随老师练习
2、观察和思考
3、集中注意听教师讲解，并仔细看教师的示范
4、自我思考与练习并展示
4、展示完毕后都要求其他同学给于热烈的掌声鼓励。
身
心
放
松
集合小结
1、组长代表发言提出建议。
VCD与电视机
设计思路
舞蹈是艺术体操的基础，练好舞蹈的基本功有助于更好的学习艺术体操。
学习步骤
学生活动
教师活动
组织、要求、评价
过程
内容
热
身
导
入
教学常规
热身跑
1、整队组长整队
2、听讲内容要求
3、四列横队
1、教师检查人数。
2、讲本课内容和要求。
3、教师巡回指导，提示。
1、组织：
———————
———————
教师活动
组织、要求、评价
过程
内容
热
身
导
入
教学常规
观看技术录像
1、整队组长整队
2、听讲内容要求
3、四列横队
1、教师检查人数。
2、讲本课内容和要求。
1、组织：
———————
———————
———————
2、要求：认真练习，积极投入。
学
习
与
体
验
热身跑
复习之前学习的内容
1、认真观看录像内容
2、与同学讨论与交流
3、集中注意听教师讲解。
4、自我练习
5、展示动作并进行交流。
1、指导学生练习
2、对学生的展示进行点评，并给于鼓励和肯定。
1、提倡学生互相帮助共同进步
2、对基础差的学生进行个别辅导
3、鼓励基础好的学生积极地进行自我展示。
4、展示完毕后都要求其他同学给于热烈的掌声鼓励。
身
心
放
松
集合小结
1、组长代表发言提出建议。
教具
（多媒体）
VCD与电视机
设计思路
舞蹈是艺术体操的基础，练好舞蹈的基本功有助于更好的学习艺术体操。
学习步骤
学生活动
教师活动
组织、要求、评价
过程
内容
热
身
导
入
教学常规
热身跑
1、整队组长整队
2、听讲内容要求
3、四列横队
1、教师检查人数。
2、讲本课内容和要求。
3、教师巡回指导，提示。
1、组织：
———————
学习阶段
学习目标
1、积极参与练习，体验学习成功乐趣。
2、学习舞蹈的基本手位和站位
3、勇于展示自己，具有愉悦感。
4、增强灵敏、提高艺术感与美感、发展体能。
学习内容
观看技术录像
复习之前学习的内容
教具
（多媒体）
VCD与电视机
设计思路
舞蹈是艺术体操的基础，练好舞蹈的基本功有助于更好的学习艺术体操。
学习步骤
学生活动
2、认真听老师作小结
1、综合评价
2、宣布下课
1、调节心理情绪
课后
小结
（学情）
《体育与健康》艺术体操模块第2课时春学期
学习阶段
学习目标
1、积极参与练习，体验学习成功乐趣。
2、学习舞蹈的基本手位和站位
3、勇于展示自己，具有愉悦感。
4、增强灵敏、提高艺术感与美感、发展体能。
学习内容
复习芭蕾手位、站姿
学习芭蕾脚位
舞蹈是艺术体操的基础，练好舞蹈的基本功有助于更好的学习艺术体操。
学习步骤
学生活动
教师活动
组织、要求、评价
过程
内容
热
身
导
入
教学常规
热身跑
1、整队组长整队
2、听讲内容要求
3、四列横队
1、教师检查人数。
2、讲本课内容和要求。
3、教师巡回指导，提示。
1、组织：
———————
———————
———————
2、要求：认真练习，积极投入。
1、提倡学生互相帮助共同进步
2、对基础差的学生进行个别辅导
3、鼓励基础好的学生积极地进行自我展示。
4、展示完毕后都要求其他同学给于热烈的掌声鼓励。
身
心
放
松
集合小结
1、组长代表发言提出建议。
2、认真听老师作小结
1、综合评价
2、宣布下课
1、调节心理情绪
课后
小结
（学情）
《体育与健康》艺术体操模块第3课时春学期
———————
———————
2、要求：认真练习，积极投入。
学
习
与
体
验
复习基本站姿、基本手位、
学习基本脚位
1、跟随老师练习
2、观察和思考
3、集中注意听教师讲解，并仔细看教师的示范
4、自我思考与练习并展示。
1、领操
2、提问：刚才的学习了那些哪些基本动作？
3、指导学生练习
4、对学生的展示进行点评，并给于鼓励和肯定。
学
习
与
体
验
拉伸韧带
原地踢腿
1、跟随老师练习
2、观察和思考
3、集中注意听教师讲解，并仔细看教师的示范
1、领操
2、指导学生练习
5、动作规范的学生进行展示点评，并给于鼓励和肯定。
1、提倡学生互相帮助共同进步
2、对基础差的学生进行个别辅导
3、鼓励基础好的学生积极地进行自我展示。
身
心
放
松
集合小结
1、组长代表发言提出建议。