重点总结：技术的社会属性
• 技术的产生、发展和应用要受到社会条件 的制约．
技术与科学的关系
科学与技术的联系
科学与技术的区别
技术与科学的联系：
产生的基础
核物理学
（科学研究 ）
表现手段
核能技术
（技术 ）
1、科学是技术的基础，技术是科学的应用。
2、技术发展为科学研究提供了必要的技术手段。
探究思考
讨论下列几项技术的正反面性: 互联网:
B超:（B超是超声传导，不存在电离辐射 和电磁辐射 ） 汽车:
电: 克隆:
三、发展新技术、造福全人类
• 克服技术应用可能带来的不良 后果，让技术更好地发挥正面 影响，造福全人类。
天然彩色棉
天然彩棉床品四件套
天然彩棉制品的优势 • 不需漂染，减少纺织工业用水、 用电节约生产成本 • 不含有害物质，有利于保护人体 健康。
电话机的发明与革新
发明和创新是技术的源泉 发明和创新是技术的源泉 发明和革新是技术的源泉 洗衣机……

洗衣机……
洗衣机的发明与创新
工业用 洗衣房
手动搅拌式
电动动搅拌式
三、技术是综合知识的结晶 （技术的综合性）
多学科 知识的 综合运 用使得 航天成 为现实
问题思考
技术项目 需要运用的知识
人体运动学、材料学、美学、 人体结构学、
B、科学与技术的成果形式不同 C、科学与技术的任务不同
D、科学与生产不直接发生联系，而技术直接服务于生产 2、下面叙述，正确的是（ C）
A、科学要回答“是什么”和“做什么”的问题
B、技术要回答“为什么”和“怎样做”的问题
C、科学只有通过技术这个中介才能转化成生产力 D、科学与技术之间是一种相互独立、互不干涉的关系。
负面给人类带来危害、隐患 ，甚至 ： 是灾难 。
2、技术为什么会具有两面性？
技术作为人类使用的工具和物品，本身 不具有两面性。技术两面性是因为： （1）应用的两面性。即技术是由什么人 使用及使用的目的。 （2）是技术的“不可控性”决定技术的 负面影响。
3、怎样看待技术的两面性？ 一个有用的技术，有它存在的实用价值 ，尽管它存在某种危机和隐患，我们仍 然要使用它。使用过程中应避免急功近 利、目的不良、使用不当等情况发生， 避免使用过程中对自然环境的破坏，坚 持技术造福人类的信念。
• 互联网上的信息都有益吗？ • 全球化生态危机 矿产资源被快速消耗，生产中 产生的废料大量堆积，使工业 的新陈代谢难以维持。
全球生态危机的主要表现 • 全球变暖——CO2浓度上升 • 臭氧空洞——氯氟化碳 • 酸雨——硫氧化物、氮氧化 物 • 有害废弃物质——核废料
克隆技术引起的争论
• 正面 在农业、畜牧 业以及生物医 药领域有很大 的适用价值。 • 负面 克隆人会引发破 坏人类伦理道德 、正常家庭和社 会结构等一系列 社会问题。
开发新能源，取代化石能源 • 随着人类的不断开采，化石能源 的枯竭是不可避免的 • 由于化石能源的使用过程中会新 增大量温室气体CO2，同时可能 产能一些有污染的烟气，威胁全 球生态。因而，开发更清洁的可 再生能源是今后发展的方向。
太阳能发电
潮汐能发电
风能发电
第四节 知识产权及其保护
侵犯知识产权的典型案例
•
10大技术:
• 第六项：避孕节育技术 它对于人类控制自身繁殖功不可没。 • 第七项：时钟 时钟的发明，使得人类的生活节奏更加规律和精确，它也 引起了人们对效率的重视。 • 第八项：数字 数字及数学成了人们生活、工作、创造的有力工具。 • 第九项：音乐技术 它陶冶人们情操，净化人们思想，还有一定的医疗功能。 • 第十项：电脑 它使人类社会进入了信息时代。
电视机给人们带来什么？
拓宽了人们的视野，为人们 了解世界、享受生活提供了 良好的条件。
1926年第一套电视传送、接收装置
20世纪40~60年代，黑白电视机
彩色电视机，利用通信卫星进行 覆盖全球的国际节目转播。
高清晰度电视
二、技术应用造成的负面影响
• 技术应用既可以推动社会发展 ，又有可能带来不理想的后果 ，甚至造成危害。
第二节 技术的发明与革新
一、技术发明
• 过去没有创造出或没有的技术或技术产品
1964年10月16日
二、技术革新
在别人技术发明的基础上，进行的改 进、完善、提高等 技术发明和技术革新都是推动人类社 会进步的动力 技术的性质：创新性
案例分析：显示器的革新与电视机的创新
革新
发明
球面显示器
纯平显示器
重点总结：技术的自然属性
• 技术的产生必须符合自然规律,人与自然才 能和谐统一发展!
技术的自然属性
澳大利亚兔子的启示 1859年，当澳大利亚的一个农夫为了打猎而从外国弄 来几只兔子后，一场可怕的生态灾难爆发了。兔子是 出了名的快速繁殖者，在澳大利亚它没有天敌，由于 数量不断翻番，它很快就开始毁坏庄稼。到１８８０ 年，它们到达新南威尔士，开始影响南澳地区的牧羊 业。人们组织了大规模的灭兔行动，但收效甚微。到 了１９世纪９０年代，当兔群抵达西澳时，人们修了 一条长达１０００英里的栅栏，试图将其拦住。但是， 这个栅栏很快被冲破了。１９５０年，澳大利亚的兔 子的数量从最初的五只增加到了五亿只，这个国家绝 大部分地区的庄稼或草地都遭到了极大损失，一些小 岛甚至发生了水土流失。绝望之中，人们从巴西引入 了多发黏液瘤病，以对付迅速繁殖的兔子。但是针对 兔子的细菌战被证明只是使不断恶化的状况得到暂时 缓解，一小部分兔子对这种病毒具有天然的免疫能力， 它们在侥幸逃生后又快速繁殖起来。整个２０世纪中 期，澳大利亚的灭兔行动从未停止过。
《通用技术》导学
什么是通用技术？
• 通用技术是指信息技术之外的，较为宽泛 的、体现基础性和通用性并与专业技术相 区别的技术，是日常生活中应用广泛、对 广大同学的发展具有广泛移价值的技术。 • 《通用技术》课程是一门立足实践，注重 创造、高度综合、科学与人文融合的课程 。
为什么要学《通用技术》？
• 随着科学技术突飞猛进的发展，技术日益 成为我们生活中几乎无时不在，不处不在 的客观存在，成为社会发展进步的重要因 素。因此，技术素养是当代青少年的基本 素养，通用技术课程是普通高中学生人人 必须修学的课程。 • 国际形势与我国现状 • 个人的发展
总结：
• 我们本身就生活在技术的世界里， 生活处处是技术！
讨
技术项目内容或技术产 品名称
论 交
流
满足了人们什么需求和愿望
电话 电视机 风洞 计算机技术
远距离信息交流 远距离图像及信息交流 飞机及航天器实验 信息交流，存储，传输
讨
论 交
流
满足了人们什么需求和愿望
技术项目内容或技术产品名称
印刷技术
计算机与网络技术
1945年美国 研制了世界 上第一台电 子计算机
新一代计算机
将信息采集、存储、处理、通 信、人工智能结合在一起。
体积小，运算速度越来越快。
网络技术将世界连为一个整体
将文字、数据、图形、图像 和声音等信息作为一个集成， 由计算机加以处理。
把计算机带入由声音、文字 和图像集成的应用领域。
经验、知识技巧 物化成果
工艺流程、设计图等 ，可以商品化
改造世界
表现 形式
任务
与生产的 关系
回答“是什么、为什 么” 不发生直接联系
回答“做什么、怎样 做” 直接服务于生产
科学与技术之间是一种相互 联系、相互促进、相互制约的 关系。
1、下面关于科学与技术区别的描述，错误的是（ A ）
A、科学与技术的含义一样
农耕技术 摄像技术 B超技术
文化传播的需要
温饱的需要 信息传播的需要 身体健康的需要
分组讨论：
• 通过讨论，总结归纳出你认为对人们工作 和生活方式影响最大的十项技术。看看同 学们是不是也有与科学家们在认识上的相 同之处.
10大技术:
• 第一项：眼镜 眼镜使眼睛有缺陷的人对世界更加亲近。人类的缺陷， 可以通过技术发明弥补。 • 第二项：原子弹 人类文明，可以在一瞬间被捶毁。它告诉人们，核 武器是多么的危险，争取和平是多么的重要。 • 第三项：印刷术 极大地提高了人类信息传递的速度和容量。 • 第四项：管道技术 把洁水带到各家各户，又把污水带走。 • 第五项：骑兵马战术 马战技术出现后，促成了强大国家的产生。
克隆羊多莉
对转基因食品的担心
• 正面 按照人们的要 求制造符合人 类要求的转基 因植物。
• 负面 可能对人体的 健康造成影响
转基因番茄
电池的两面性
思考问题：
1、技术的两面性指什么？
2、技术为什么会具有两面性？
3、怎样看待技术的两面性？
1、技术的两面性指什么？ 正面 满足人类需求，为人类造福 ： 。
• （一）“帽形伞”引 起的官司 专利侵权 • （二）一起假冒注册 商标案
商标侵权
一、什么是知识产权
• 它是指智力的创造性劳动取得成果后，智力 劳动者对其成果依法享有的一种权利，包括占 有权、使用权、处分权和收益权。 • 《民法通则》规定知识产权包括：公民、法人 享有的著作权 （版权）、专利权、商标使用 权、发明权和其他技术成果权。 你能用实例说明知识产权的重要性吗？
《技术与设计１》
第一章
走进技术世界
事例： 造纸术和印刷术的发明
事例：飞机的诞生
思 考：
造纸术和印刷术的发明满足了人类哪方面的需求？ 造纸术和印刷术 满足 人们记录和传递信息的需求
飞机的诞生满足了人类什么愿望？ 飞机 满足 在天空自由飞翔的愿望
技术
目的
满足人类的需求和愿望
总结：
• 技术是有目的性，技术的产生源于人类的 需求和愿望。
荷兰由于特殊的地理环境，1/3的土地在海平面6m以下，是一个“底地之国”。几千 年来，荷兰的土层持续缓慢下降，荷兰人不仅要防止海水吞没国土，还要围海造地， 不断扩大自己的生存空间。修筑堤坝和围海造地都需要大量的排水，古代没有电力， 荷兰人便利用当地极为丰富的风力资源。1229年，荷兰人发明了世界上第一座为人类 提供动力的风车，后来还创造了高达9m的抽水风车。风车成为荷兰人向大海夺取土 地的强有力的武器，大小风车日夜转动，起到了排出海水、灌溉田地的巨大作用，在 荷兰人向大海夺取土地的斗争中立下了丰功伟绩。同时，风车还广泛用于榨油、脱谷 等生产劳动中，为荷兰历史上的繁荣与发展起到了巨大的作用。 在欧洲流传着这样一句话： 上帝创造了人，荷兰风车创造陆地。