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版式设计
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版式设计
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• 福田繁雄（1932年-）
• 是日本当代视觉设计大师，他
的设计理念及其设计作品所取
得的成就，对当代平面设计界
都产生了深远的影响。
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版式设计
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版式设计
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sculpture
4 整体性与协调性
通过版面图文间的整体组合与协调编排，使得版面 具有秩序美，调理清晰，从而获得良好的传播效果。
包装设计
版式设计
9 LIjiao Design Works
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包装容器设计应用
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版式设计
LIjiao Design Works
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sculpture
书籍装帧
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版式设计
11 LIjiao Design Works
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书籍装帧
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雕塑技法
1.3 版式设计原则
• 思想性与单一性 • 艺术性与审美性 • 趣味性与独创性 • 整体性与协调性
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版式设计
design
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sculpture
1 思想性与单一性
版面设计本身不是目的，设计是为了更好的传播客户 信息的手段。一个成功的版面设计，首先必须明确客 户的目的，并深入了解，观察，研究与设计相关的方 方面面。版面离不开内容，更要体现内容的主题思想， 用以增强读者的注意力和理解力。只有做到主题鲜明， 内容清晰，才能达到版面设计的最终目标。
版式设计
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LIjiao Design Works
sculpture
海报设计
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版式设计
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LIjiao Design Works feb.2011
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版式设计
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sculpture
Vi系统及应用
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版式设计
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版式设计
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色彩在画面中的协调作用
版式设计
44 LIjiao Design Works
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版式设计
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feb.2011
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版式设计
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版式设计
24 LIjiao Design Works
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目标和任务
版式设计是设计专业重要的基础课之一。通过该课程的学习， 使学生掌握设计的视觉要素、构成要素，编排设计表现内容与形 式的关系，设计要素及其构成的规律与方法，以及各种应用性设 计的形式特点，使学生能够进行有感染力的版式设计，从而使作 品的内容更清晰、更有条理地传达给读者。
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版式设计
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MAY.2009
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版式设计
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版式设计
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2 艺术性与审美情趣
主题鲜明的版面布局和表现形式等成为版面设计的 艺术核心。怎么才能达到有创意，形式美，变化又统 一，具有什么情趣，这就取决于设计者自身的文化内 涵和不断的学习过程。
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版式设计
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版式设计 vs 平面设计
版式设计
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版式设计对于平面设计是一门相对独立
的设计艺术，研究平面设计的视觉语言和艺术 风格，是现代设计艺术的重要组成部分，是视 觉传达的重要手段。
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从表面上看，它是一种关于编排的学问；实 际上，它不仅是一种技能，更是实现了技术与艺 术的高度统一。版式设计可以说是现代设计者所 必备的基本功之一。
徐舰，杨春晓 编著/2008年10月/重庆大学出版社
版式设计
杨敏 编著/2006年08月/西南师范大学出版社
国际最新商业版式设计
高色调图书有限公司 编著/2007年12月/湖南美术出版社
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作 者： （美）萨马拉 著，齐际，何清新 译 出 版 社： 广西美术出版社
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设计的功能性表现．它可以调整版面的协调性，使杂乱的文字与图形具有规律，体现出版 面统一，协调的视觉效果，使信息在阅读时具有明确的节奏感并使版面具有阅读美感，同 时达到了信息传达的目的。
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版式设计
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版式设计
• 图21-24
•
将图片与文字合
理地进行编排设计，
使版面层次清晰、主
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版式设计
特写图像视觉冲击力强
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2020/7/8 同类广告的不同表现手法
版式设计
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3 色彩
色彩较之图文对人的心理影响更为直接，具有更感性 的识别性能。现代商业设计对色彩的应用更是上升至 “色彩行销”的策略，成为产品促销，品牌塑造的重 要手段。
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第一章 概述 第二章 版式设计的编排构成 第三章 版式设计基础知识 第四章 版面设计的编排形式 第五章 文字的编排构成 第六章 图形的编排构成 第七章 现代版面的设计观念
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雕塑技法
design
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艺术设计之
版式设计
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版式设计
1
版式设计是什么？
• 版式 [format] --- 指书刊等的版面格式 • 版面 --- （报刊书籍等的）整页 • 所谓版式设计
就是在版面上，将有限的视觉元素进行有机的排列组合；将理 性思维，个性化地表现出来。它是一种具有个人风格和艺术特色的 视觉传送方式。传达信息的同时，也产生感官上的美感。
• 在新时期的目的： 1 在传达信息的同时，传达新思想、新观念、新技术、新材料、
新工艺。 2 美的信息传达。
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学习方法
本课程核心内容是视觉思维方式引导下的形式语言研究与训练。
• 视觉思维的训练------讲授视觉思维的基本理论，分析编排设计的视觉要素，培养以视 觉方式研究、解决问题的习惯和能力。
文字 图形 色彩
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1 文字
主题内容（标题，正文，注解等离不开文字，通过文 字获得主要信息。）
设计者需掌握中外字体的一般常识，不同的字体给人 的心理感受不一样，美的字体能使人感到愉悦，帮助
阅读和理解。
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• 形式语言的训练------了解编排设计表现的形式语言，掌握运用构成要素进行分析、描 述、重构的方法。
• 表现手法的训练------了解视觉语言形式表现的多种手法，自如的运用多种体裁、材料、 媒介、技法、效果。
教学内容的选择体现在编排设计的内在形式语言建构，在内在规律与系统方法叙述中， 实现理性分析与感性实践的融合，以此为出发点，强化课程功能，优化课题。
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2 图形或者图像
图片在版面设计中，占有很大的比重，视觉冲击力比 文字强85%。 这并非语言或者文字表现力减弱了，而是说图片在视 觉传达上能辅助文字，帮助理解，可以使得版面立体， 真实。 文字版中加入图形图像立即引起视觉流程的变化。 图形的形式、大小和数量影响读者注意力。
第一章 版式设计概述
版式设计
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• 1.1 • 1.2 • 1.3 • 1.4 • 1.5
版式设计概念 版式设计的应用范围与功能 版式设计的三大要素 版式设计原则 版式设计的源流与发展
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版式设计
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网页设计版式设计
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版式设计
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sculpture
字体作为符号设计的海报
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版式设计
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sculpture
文字排列
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版式设计
18 LIjiao Design Works
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版式设计
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版式设计
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3 趣味性与独创性
版式设计中的趣味性，主要是指形式上的情趣。如 果版面本无多少精彩的内容，就要在创作中运用艺术 手段，使版面增加趣味性，从而更吸引人更打动人。 趣味性可采用寓意，幽默，和抒情等表现手法来实现。 独创性实质上是突出个性化特征的原则。鲜明的个性 是版面设计的创意灵魂。
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