漳州市芗城区九年级第二次调研测语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项技能考查 (共5题；共10分)1. （2分）下列各组词语中，划线的字读音完全正确的一项是（）A . 墨翟（dí）卑鄙（bì）脊髓（jǐ suí）蝼蚁（lóu）B . 深邃（suì）譬喻（bì）舴艋（zé měng）咎由自取（jiū）C . 蓬蒿（hāo）嫉妒（jí）拙劣（zhuō liè）潜移默化（qián）D . 伺机（sì）带挈（qì）狡黠（jiǎo xiá）熠熠生辉（yè）2. （2分）下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（）A . “五一”游玩麻城市龟山，经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏了满山的杜鹃花。

B . 对于房价在全国略胜一筹的北京来说，经济适用房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。

C . 李鸿忠书记语重心长地说，留守儿童的问题，一定要引起党和政府的高度重视。

D . 清明小长假第一天，乘船进行江上祭祀的市民川流不息，在长江上，市民纷纷以鲜花祭祀逝去的亲人。

3. （2分） (2017九下·马山月考) 下列句子中，没有语病的一项是（）A . 同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。

B . 他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。

C . 我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡西岸经济区。

D . 互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。

4. （2分）在下面语段空白处依次填入两个句子，排序恰当的一项是（）比起秋天的枫林来，夏天的枫林虽然没有那撩人的红韵，但那生机盎然的绿，；那繁荣茂盛的绿，；人们置身其间，会在不知不觉中充满年轻的激情和活力。

正是因为如此，解体案绿叶无穷碧的夏日枫林更值得赞美。

①透露着的却是一种苍劲的风骨②涌动着的却是一种青春的朝气③奔腾着的却是一股向上的力量④展现着的却是一种优美的情韵A . ②①B . ②③C . ③④D . ④①5. （2分） (2017九上·北京开学考) 《红岩》中区委书记江姐要去_______根据地，甫志高到码头为江姐送行，江姐嘱咐他要注意隐蔽，他嘴上答应，心里却不以为然。

江姐到离根据地不远的一座县城时，发现自己的丈夫、纵队政委彭松涛的人头被高挂城头。

（）A . 歌乐山B . 华蓥山C . 缙云山D . 樵坪山二、古诗文默写考查 (共1题；共16分)6. （16分） (2017七上·宁夏期中) 默写。

（1）杨花落尽子规啼，________。

________，随君直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）水何澹澹，________。

________，百草丰茂。

（曹操《观沧海》）（3）乡书何处达？________。

（王湾《次北固山下》）（4） ________，思而不学则殆。

（《论语》）（5）不必说________，________，________，紫红的桑椹。

（6）夕阳西下，________。

（马致远《天净沙·秋思》）（7）春天像________，有________，他领着我们上前去。

（朱自清《春》）（8）《次北固山下》一诗中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：________，________。

（9）《论语》中感叹时间流逝飞快的句子：________，________。

三、阅读理解 (共4题；共60分)7. （10分）(2017·嘉定模拟) 读下文，完成下列各题。

石季服药会稽之东，有石氏者，其季女①病痞②。

迎良医治之，久而不除，谢医使去。

其父思之，以为：“是，良医也。

奈何疗之而不病除？”他日，窃窥之，见其药不饮而覆于床下也。

乃复迎医，进而前药，三饮之而疾已。

【注释】①季女：小女儿②痞：腹中的肿块（1）解释下列句中的加下划线词。

①谢医使去________②窃窥之________（2）用现代汉语翻译文中划线的句子，正确的一项是（）A . 为什么治疗她的病不是彻底根除呢？B . 为什么好医生治常见病也不见效果呢？C . 怎么会看病好久了病症还不消除呢？D . 什么治疗方法能让女儿的病快好呢？（3）石家小女的病“久而不除”的原因是（用原文语句回答）（4）石家小女的病从“久而不除”到“三饮之而疾已”的变化，给人的启示是________。

8. （15分）(2013·阜新) 阅读下面文章，完成下列各题。

眼球追踪让你有“特异功能”①也许你已经看到身边的科技迷有了神奇的“特异功能”：动动眼珠，屏幕就会翻页；眨一下眼，手机就能拍照；开车时犯困眼皮耷拉，马上就会响起语音提示……这可不是因为他们的眼睛被改造了，而是因为他们使用的设备搭载了一项名为“眼球追踪”的技术。

②眼球追踪技术的原理并不复杂：当人的眼睛看向不同方向时，眼部会有细微的变化，这些变化会产生可以提取的特征，计算机可以通过图象捕捉或扫描提取这些特征，从而实时追踪眼睛的变化，预测用户的状态和需求，并进行响应，达到用眼睛控制设备的目的。

③现阶段所采用的主要设备包括红外设备和图象采集设备。

在精度方面，红外线投射方式有比较大的优势，大概能在30英寸的屏幕上精确到1厘米以内，辅以眨眼识别、注视识别等技术，已经可以在一定程度上替代鼠标、触摸板，进行一些有限的操作。

此外，其他图象采集设备，如电脑或手机上的摄像头，在软件的支持下也可以实现眼球跟踪，但是在准确性、速度和稳定性上各有差异。

④在日常生活中，眼球追踪技术最热门的载体是手机。

比如，三星上一代旗舰机GalaxyS3就可以通过检测用户眼睛状态来控制锁屏时间，只要检测到用户正盯着手机屏幕，即使用户没有进行任何操作，屏幕也不会关闭。

而GalaxyS4的发布，则将这一功能进一步延伸：可通过眼球来控制页面上下滚动。

⑤有没有什么办法让旧的设备也能实现眼球追踪呢？一家瑞典公司Tobii今年计划推出一款产品，让旧电脑也能接入这项新技术。

这款设备名叫Rex，是一个电脑外设设备，只要把它放置在屏幕顶部，再通过USB接口接入，用户就能利用视线来控制电脑完成部分操作，比如操控IE页面滚动、使用Windows8地图应用等。

⑥除了电脑和手机，汽车也很有可能是你最早接触到眼球追踪技术的地方。

通用和丰田都已经在这方面有了不小的投入。

它能实时模拟驾驶员的视野，提醒驾驶员视线盲区可能存在的危险；当驾驶员眼皮下垂（犯困）或眨眼次数减少（走神）等，它还会发出声音提醒。

澳大利亚一家名叫Seeing Machines的公司，最近也开发了类似产品，只要司机闭眼超过1.6秒，警钟就会响起，座位还会震动。

⑦眼球追踪技术的发展目前还存在不少困难。

比如，让机器对人类眼睛动作的真实意图进行有效识别，以判断它是无意识运动还是有意识变化，并不是件容易的事。

所以，这项技术在短期内难以成为人类和机器互动的主要方式，但是它对于鼠标、键盘以及触摸等比较成熟的人机交互是一个很好的补充，而且在医疗健康、在线教育、心理研究乃至刑事侦查领域等，都有着广泛的应用前景。

（选文有删改）（1）本文的说明对象是眼球追踪技术，作者是围绕哪几个方面对其进行说明的？（2）文章第④段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（3）画线句子划线词语“可能”是如何体现说明语言特点的？9. （25分）阅读下面的文字，分别回答问题。

风筝的心①又到了放风筝的季节，可是我的城市上空却空空如也。

莫非是与这城市积下了太多的仇怨，连云都躲藏起来，不肯给城市的天空一点梦想的色彩吗？②而我依然仰望，寻找那些飞翔的痕迹，寻找那只要一点点风就可以抖擞起精神来的风筝。

再次见到风筝，是在三月最破败的小巷。

一些蓝色的白色的紫色的欲要飞翔的念头，被一群孩子们嫩小的手提着，轻轻地，飘在一人多高的风里。

③孩子们必须奔跑，因为只有奔跑才可以带来风。

老人们说，放风筝可以放掉人心中所有的烦恼和晦气，只剩下美好的愿望。

人们相信，这些用心灵里最珍贵的情愫扎出来的梦想之鸢，可以把种种美好的愿望传达给上帝。

④小时候没有卡通没有电脑，却有广阔的草地放风筝。

如今，孩子们有了各种各样的玩具，却再也腾不出时间和空间纵情奔跑，纵情释放他们的梦想。

所有的时间都被各种补习培训填充，所有的空间都被钢铁水泥占领。

在这个简陋的巷子里，我看见风筝精疲力竭仍无法飘过城市的额头，气喘吁吁仍无法惊动半点尘俗。

⑤孩子们在巷子里终于跑累的时候，其中一个把风筝举过头顶叹口气说，有风多好，有风它就能飞上天空了。

另外几个孩子也如泄了气的皮球，蹲到地上，不停地抱怨着－－风都哪儿去了？⑥风都哪儿去了？孩子的话让我不禁一怔。

风，被高高密密的楼群阻隔在外面；风，被机器的轰鸣赶往别处；风，藏在遥远的记忆里；风，躲进有歌谣的童年。

小时候，我的风筝可以放得比云朵还高。

在那么高的天空上，我的风筝和白云窃窃私语，那是我儿时最美丽的花篮，一直在我的记忆里晃来晃去。

风筝飞不起来，然而它们却是这座城堡里唯一长着翅膀的鸟了。

它们醒着，心怀世界上最单纯的愿望：只要一点点风，只要一点点可以飞翔的天空。

⑦天空不冷清，风筝不冷清，冷清的只有风筝的心。

风筝，这春天里的邮票，何时能为孩子们邮寄来春天？不知为什么，看着这些无法飞上天空的风筝，我的心里异常难受。

尽管这是一些廉价的风筝，用最普通的材料制成，大概两三块钱就可以在任何一个商店里买到，但我还是希望它们能飞起来。

这种希望点燃我心中隐匿了许久的渴望飞翔的念头。

我对孩子们说：“明天早晨在这里等我，我领你们去一个可以让风筝自由自在飞翔的地方。

”⑧那个晚上，我挑选了最结实的竹签和最漂亮的桃花纸，精心制作了一个美丽的风筝。

这是对童年的牵挂。

我尽可能地将生命中所有美丽的色彩都绣到风筝的翅膀上，再扯一根长长的思念的线牢牢拴住它。

我知道，我的童年不会走得太远。

风筝上的那些花朵，鲜艳得就像那群孩子的脸。

我仿佛听见了风筝在说：给我一点点风，给我一点点与梦有关的颜色。

⑨第二天一大早，我带上亲手制作的风筝领着孩子们去了广场。

广场上人头攒动。

孩子们小心翼翼地打开风筝，小心翼翼地打开自己，然后奔跑、奔跑，风来了！风筝飞上了高高的天空！我手中的线轴飞快地旋转，我的风筝追上了云朵，正在向它打听童年的消息。

⑩很多人站在那里不再走动。

很多人仰起了头。

很多人高声喊到：“快看，多美的风筝！”那一刻，我感觉到，适合风筝飞翔的风来了。

那些安静的、优雅的心灵回来了。

(11)其实，它们从来就不曾丢失，只是有待呼唤。

（1）文章主要记叙了两件事情，请用简洁的语言分别加以概括。

（2）为什么“又到了放风筝的季节，可是我的城市上空却空空如也”？请通读全文，归纳要点。

（3）这篇文章语言生动有味，请从下面两句中任选一句，自选角度加以赏析。