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人教版:小学三年级下册语文同步练习题

人教版:小学三年级下册语文同步练习题
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《燕子》:
一、我会读,请你大声读一读下列词语,并用线连起来。

俊俏增添吹拂谱成掠过
zēng tiān jùn qiào luèguòchuīfúpǔchéng
二、快来参加多音字的小魔术。

似sì()圈quān()的de()落luò()
似shì()圈juàn()的dí()落là()
三、当好小裁判。

(对的打√,错的打×)
1、“燕”的上部分是“甘”,不是“艹”。

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2、“聚”的下面是“水”;“倦”字的右下部分是“巳”;“漾”的右下部分是“永”。

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3、《燕子》这篇课文是按照由近及远的顺序来写小燕子的。

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4、《燕子》一课一燕子为线索,是按燕子的外形特点、燕子飞行和停歇、从南方赶来的顺序记叙的。

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四、猜猜我是谁(根据意思写词语)。

1、形容色彩耀眼。

()
2、轻轻滴擦过或拂过。

()
3、间或,有时候。

()
五、比一比下面两句话有什么不一样,然后照样子写句子。

微风吹拂着柳丝。

微风吹拂着千万条才展开带*的嫩叶的柳丝。

1、燕子掠过湖面。

2、阳光照耀着大地。

(*)
《春日》:
一、根据课文组词
于()首()枝()枫()记()刘()
二、填填记记
1、默写古诗
赠刘景文山行苏轼杜牧
_____________________,_____________________,
_____________________。

_____________________。

_____________________,_____________________,
_____________________。

_____________________。

2、选词填空:橘子橙子荷花荷叶菊花花枝
秋末时节,虽然______凋谢,______枯萎;______开败,只剩下那傲寒斗霜的______。

但是,这时节却正是______金黄和______青绿
的时候。

3、深秋时节,虽已百花凋零,然而______却比二月花更红,更好看!
4、学背一首别的古诗。

三、品味探究
1、“擎雨盖”指的是______,它的作用是____________。

2、“橙*绿时”是什么时候?________(秋末)
3、这两首古诗,都是赞美______季节的。

读了这两首古诗,你会沉醉于深秋的______景色之中。

四、实践活动
1、收集一首赞美秋天的古诗。

(如《秋夕》、《子夜吴歌》、《灞上秋居》等)
2、观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。

五、习作
秋天的大自然真美!请你在下面的词语中选几个,把你看到的秋天美景写下来。

果园落叶金黄校园桂花瓜果飘香丰收蓝蓝的白云
___________________________________________________________ ______________
___________________________________________________________
______________
___________________________________________________________ ______________
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《荷花》:
一、读拼音,写词语。

wǔdǎo
yuánpán
pòliè
hǎomèng
bìlǜ
bǎozhàng
huāgūduo
yīfúhuà
āiāijǐjǐ
二、选择正确的读音。

幅(fúfù)裂(lièlié)荷(héhuó)
昨(zuózhuó)翩(biānpiān)蓬(péngpén)
三、给带点字、词选择正确的解释。

1、闻:①听见②消息③用鼻子嗅
(1)一进门就闻到一阵清香()
(2)新闻()
2、破:①碎、不完整②使*,劈开③使损坏
(1)有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂()似的。

(2)破()釜(古代炊具,相当现在的锅)沉舟
3、仿佛:①似乎、好像②像、类似
(1)我忽然觉得自己仿佛()就是一朵荷花。

(2)他俩的模样相仿佛。

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四、把句子写完整。

1、课外活动同学们玩得很开心,有的_________,有的________,有的________。

2、牵牛花开了,像________________。

3、两只黄莺在翠柳上鸣叫,他们歌唱着_______________。

网络搜集整理,仅供参考。

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