第三部分：“新弗斯学派”—韩礼德的语言学理论
第一部分 概论
一、伦敦语言学流派的兴起
1、英国语言学的发展
从11世纪开始，英格兰开始有了自己的标准语言—英语。早在15、 16 世纪文艺复兴之前，英语研究已在英国本土引起了人们的浓厚兴 趣。正音学、词典学等合乎规范化要求的学问首先发展起来。
19 世纪末，出现了像亨利· 斯威特（Henry Sweet，1845- 1912） 那样的语音学家，他的《语音学手册》（1877）被誉为“教会了欧 洲人语音学，使英国成了语音学这门现代科学的发源地。久负盛名 的丹尼尔· 琼斯（Daniel Jones，1881- 1967）继承了斯威特的工作， 成了英语语音学和普通语音学的先驱。
总结
优点：韵律分析和音位分析都考虑到基本相同的语音事实。但 是，在材料归类和揭示材料的相互关系上，韵律分析就显得优 越得多。韵律分析能够在各个层次上发现更多的单位，并且力 图说明这些不同层次上的单位相互关联。这是语音学上的一大 进步。 缺陷：1、弗斯从未全面、系统地阐述过自己的理论，他的论 文之间缺乏一种有机的联系，人们很难找出其理论模式之间的 相互关系。 2、弗斯没有提出一套完整的术语或范畴来使各个层次 上的描写相互联系起来。 3、其文章意思模糊，文字晦涩，很难读懂。
音学与语言学，并于1944年成为英国第一任语言学教授弗斯 （Firth）为首的语言学派。因弗斯长期在伦敦大学任教，故以 他为首的语言学派被称作“伦敦语言学派”。
伦敦语言学派的发展过程是对前人的语言学思想的传承和后 来者的继承和弘扬。 波兰人类学家马林诺夫斯基的“情景意义”思想是伦敦语言 学派的思想源泉，弗斯的情景语境理论是伦敦语言学派存在的
举例如下：
以汉语汉语普通话音节[nan](南)为例：
南的音节有两个n，有一般认为, 这两个[n]可归并成同一音
位/n/。但节律音系学认为第一个[n]位于音节开端，它与鼻辅
音[m]和其他辅音相对立，组成音节首位系统；第二个[n]位于 音节结尾, 它只与鼻辅音[ŋ]相对立，组成音节尾位系统。这
两个[n]分别为两个不同的音声单位。
第பைடு நூலகம்章
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节
伦敦语言学流派
马林诺夫斯基的语言理论 弗斯的语言观和语义学 弗斯的韵律分析 韩礼德和系统语言学概况 韩礼德的系统语法 韩礼德的功能语法和社会语言学
本章内容共分六小节，根据每小节所讲内容，将这六小节 分为三部分： 第一部分：概论
第二部分：弗斯的语言学理论
人物简介
1925年，韩礼德出生于英格兰约克郡。青
年时期，他就读于伦敦大学，主修中国语言 文学，并获得汉语言文学学士学位。 1947-1950年，他来到中国深造，先后跟 随北京大学的罗常培先生和岭南大学的王力 先生学习，并获益很多。从中国回去后，他 进入剑桥大学读博，研究方向是中国14世纪 汉语北方话译述的《元朝秘史》的语言分 析，导师是弗斯。博士毕业后，他先后在剑 桥大学、爱丁堡大学、伦敦大学、美国印第 安纳大学、耶鲁大学、布朗大学和肯尼亚内 罗毕大学任教。 1955年，完成博士论文《<元朝秘史>汉译 本的语言》，获得剑桥大学哲学博士学位。 1956年，他发表了《现代汉语的语法范畴》 一文，标志他语言理论研究的开始。
基础，韩礼德系统功能语法理论是对伦敦语言学派的语言学思
想的发展。这是一个承前启后的过程，更是一个语言研究不断 逼近语言本质的艰难过程。
二、马林诺夫斯基的语言理论
1、人物简介
功能学派的创始人马林诺夫斯基
（B.K.Malinowski，1884- 1942） 原籍波兰，1910 年入伦敦经济政 治学院研究人类学，从1924年起， 先后执教于伦敦大学和伦敦经济政 治学院，1938 年移居美国，在耶 鲁大学任人类学教授直至去世。
（2）不同意索绪尔关于“语言”和“言语”的区分，
他认为语言既不是唯理主义认为的是先天的、自然的，
也不是行为主义认为的完全是后天的、学习的，语言
既有先天成分，又有后天成分。 思考：如何完善弗斯关于“语言”和“言语”的观 点？
弗斯的语义观
弗斯继承了马林斯诺夫斯基的“情景意义”的概念，并创造 了新的语义理论。表现为： （1）扩展了马氏的“语境”范畴，提出了“典型语言环境”
第二，有些音不是单义，而是有一个“意义范围”。 也就是说，如果一个语音用于两种不同的语言环境，则不
能称之为一个词，应该认为是同音的两个词。以汉语“花”一
词为例： A、她很喜欢花。 B、这本书花了我十元钱。
对以前观点的修正： 《原始语言中的意义问题》一文区分了两种语言使用情景， 在此书中，他宣布书面语言或文学语言也不是思想表达，其意 义也取自语言环境。“一切词的一切意义都来自于亲身经历。”
理论。
（2）特别强调意义研究的重要性。提出了“语境中的功能” 这一说法。
典型语言环境
弗斯对语言进行社会学研究是从意义着手的，此处的意义 除了词汇意义和语法意义外还包括语言环境中的意义。 弗斯把马林诺夫斯基的语言环境概念加以扩展，指出除了
语言本身的上下文以外，除了在语言出现的环境中人们所从 事的的活动之外，整个社会环境、文化、信仰、参加者的身 份和历史、参加者的关系等，都构成语言环境的一部分。
2、伦敦语言学流派
英国理论语言学的创始人是与琼斯同时代的约翰· 鲁珀特· 弗斯
（John Rupert Firth，1890- 1960）。他培养的学生中最著名
者有韩礼德（M.A.k.Haridy）、罗宾斯（R.H.Robins）、莱昂 斯（J.Lyons）等。
伦敦学派是以长期在伦敦大学的东方与非洲研究学院教授语
一、弗斯的语言观和语义学 弗斯的语言观
弗斯在索绪尔的影响下，认为：
（1）语言包括“系统”和“结构”两个要素。
“结构”指语法成分的组合性排列（索绪尔“连锁关系”）； “系统”指能在结构里的同一位臵出现的一组聚合性单位（索绪尔
“选择关系”）。举例如下：
“我借书”
“你写字” “他跳绳”
从结构上分析，都是由主语＋动 词＋宾语，我们称之为“组合关 系”；从系统上看，“借、写、 跳”形成了一组聚合，即动词的 词类聚合，我们称之为“聚合关 系”。
注：与美结构主义的“超语段成分”比较，弗斯的韵律 成分指的是大于一个音段的任何结构(如音节、语音词、短
语、小句等) 的共同语音特征, 不仅包括音长、音强、音高
等语音成素, 而且包括元音和谐以及在音素协同发音时所发 生的语音过程, 如圆唇、鼻化、胯化等等。
第二，“多系统”概念
弗斯为了便于描写具体语言事实, 宁可放弃统一性。他提 出, 应该把结构中不同位臵上的音声单位和节律特征归属于不 同的系统。 所谓多系统原则, 不仅指把音系单位分为音声单位和节律 成分, 而且指节律分析可在句子、短语、语音词、音节等各个 层次进行, 音节还可分成音节开端和音节结尾等。
第二部分 弗斯的语言学观点
人物简介 ：
英国语言学家。现代语言学伦敦学派的创始人。曾在利兹大学攻读 历史，1911年以优异成绩毕业于该校历史系，1913年获文学硕士学位。 1914年（一战期间）随军到过阿富汗、非洲、印度等各地，有机会 研究印度和非洲的各种语言，使他的学术生涯逐渐从历史转向语言学。 战后的1920～1928年在印度旁遮普大学任英语讲师。1928年返回英 国，在伦敦学院大学任语音学讲师，受到丹尼尔· 琼斯的指导。与此 同时，他还兼任多职。在伦敦经济研究学院与马林诺夫斯基共事多年， 受到马林诺夫斯基的深刻影响。
第三，语法层次，又分形态学层次和句法层次；
第四，语言环境层次，主要研究非语言性的物体、行为和事件， 以及语言行为所产生的效果。
二、弗斯的韵律分析
如果说在语义学领域弗斯继承并发展了马林诺夫斯基的思 想, 那么在音系学领域，弗斯的理论是更有独创性的。1948年 在伦敦语言学会上，弗斯宣读了《语音与韵律成分》，并提出
此外，在这篇文章中，马氏还讨论了普遍语法的范畴问题。
马林诺夫斯基认为普遍性范畴是“真正的范畴”，他们反映了
人类对待生活的普遍态度。 普遍语法的范畴中第一类就是“名词实体”，动词类在儿 童的心目中出现得较晚。除此之外，普遍语法范畴还包括代词、 形容词、副词、连词、名词的各种格和介词。
1935年《珊瑚园及其魔力》
2、马林诺夫斯基的“情境意义”思想
《基里维纳语的分类小品词》 伦敦语言学派的语言研究开始于人类学。马林诺夫斯基曾 在新几内亚东部的特罗布兰德群岛做过实地调查，研究当地土
著族的原始文化。两年后发表了《基里维纳语的分类小品词》 一文。在文中，他表达了以下观点：
（1）语义是解释一切语言现象、语法分析、词汇分类的基础。 反之，形式标准不是语言解释、语法分析、词汇分类方法的基
但由于后来发现自己规定的语言环境变化无穷，很难找出规 律性的东西。于是又创造了“典型语言环境”这一概念。 典型语言环境指的是，人们在特定场合下遇到的环境，它决 定着人们必须扮演的社会角色。对于任何人来说，他所扮演的
社会角色是有限的，因此，典型语言环境也是有限的。
所以，语义学实际上是研究适合于特定的社会角色的语言风 格。
础。——即重意义，不重形式（提出“意义是语境中的功能”，
与索绪尔及以后的结构主义的观点不同）。
（2）一种语言形式的出现、使用和变化，与一个种族的文化 和社会有密切的关系。——即，研究一种语言必须从语言环境 出发（提出了"情景语境"理论）。
1923年《原始语言中的意义问题》，区分了两种语言使用 的情境： （1）“有魔力的”情境—“语言环境”
语言学应该是独立的科学，同时有与其他的学科有密切的关 系。
特点：
十分重视语言在社会学上的特征。
认为语言是“做事”的一种方式，而不是“知识”方式。区 分“语言行为潜势”和“实际语言行为”。
重视对个别语言以及个别变体的描写。