文明教师评选活动方案
为进一步贯彻落实中央省市县委关于文明单位创建的具体要求，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强学校文明校园的常态化、目标化管理，提升文明校园创建水平，学校开展了“文明教师”评比活动。

教师是单位文明活动的主要开展者和执行者，教师的形象决定着学校的形象，所以文明教师的评比，能进一步推进学校精神文明建设活动的开展，不断提高学校“精神文明单位”的引领示范所用，进一步增强师生文明责任意识，树立良好的人民教师形象，因此根据创建文明单位的相关要求，结合我校实际，经班子研究决定，开展“文明教师”评选活动，特制订如下方案。

一、文明教师评选活动细则
1、认真学习教育法律法规，能积极宣传并认真贯彻党的教育路线方针政策，爱岗敬业，无私奉献。

2、坚持以“师德为先、学生为本、能力为重、终身学习”的理念，从师德、专业和身心健康等方面下功夫，加强自身建设。

3、树立终身学习的思想意识，积极参加互联网+教师专业成长工程的学习和“校本培训”学习，并能根据承担的教学任务积极主动地进行专业理论知识的学习，利用业余时间进行传统文化学习，不断提升个人综合素质。

4、勇于创新，能积极主动地参与教育教学改革，以问题及
课题的意识开展课题研究工作，不断提高育人质量和康复质量。

5、注重个人心理健康卫生，积极进行个人心理干预，保持积极阳光的精神状态和工作状态。

6、能根据学校工作要求，认真落实学校教学工作计划，做到不备课不进教室和个别教学计划的落实，康复教师能做到一人一案，科学育人。

7、积极参加学校开展的各项活动，并能认真准备，起到带头作用。

8、自觉遵守国家的各项法律法规及学校的各项规章制度，为学校的建设和发展建言献策，当出现问题时积极和分管领导沟通，不无理取闹。

9、正确处理好个人与学校、同事的关系，团结友爱，助人为乐，弘扬正气。

10、清正廉洁，作风正派，不以权谋私，不以职谋利，不参与在职教师有偿补课活动，自觉抵制社会不良风气。

11、尊老爱幼，邻里和睦，家庭氛围健康和谐，言谈举止文明，社会、家长、学生评价好。

二、文明教师评选办法
1、学校成立工作小组。

根据评比细则计分办法对学校教职工进行评价，以平时和年终两种形式进行综合积分。

平时考核是指科室和个人平时工作的过程考核，包括教学、培训、创建、考勤等各项工作；年终考核结合年度事业单位人员
考核进行，年终考核不合格者，不能评为文明教师。

2、采取一票否决制。

如师德考核不合资格者，发生违纪违法行为，出现体罚学生等。

3、评选结果。

经学校班子会研究通过后，名单在校务公开栏公示，此项成绩并作为其他评先评优的主要依据。

三、文明教师评选标准
1、（14）分政治思想好、主人翁意识强，有崇高的理想和信念，集体观念强，讲奉献、顾大局，精神文明创建活动踊跃参加；各项检查评比无通报批评现象。

2、（14分）遵纪守法，维护国家和集体利益，坚持正义，主持公道，不做老好人，敢于抵制不正之风；无赌博、酗酒、打骂架和不服从组织安排等现象。

3、（14分）出满勤、干满点、工作效率高；无推诿扯皮现象，考勤检查无迟到、早退、私自离岗等现象。

4、（12分）文明礼貌、仪态端庄、团结同志、为人厚道。

5、（14分）遵守公德，尊老爱幼，助人为乐，关心集体，各项集体活动没有无故不参加现象。

6、（8分）刻苦钻研业务，熟练掌握技能，在教学大比武等比赛活动中成绩突出。

7、（8分）学年内无安全责任事故发生；无学生或家长举报现象。

8、（8分）与学校工作思路保持一致，工作成绩突出，重点
工作完成情况和年度工作目标考核成绩优良。

9、（8分）民主测评赞同票不低于于70%。

四、文明教师评比加分条件
1、无私奉献、一心为公、工作热情高，表现突出。

2、根据学校工作计划，创造性地开展工作，成绩显著。

3、重点工作成效显著，工作效率、管理水平明显提高，受到单位领导认可或表彰奖励。

4、工作不分内外，协作精神强，在保证本职工作完成的前提下，在遇到突击性工作时能主动帮助其他科室。

5、因为学校或上级的其他工作加班加点，表现突出且效果显著。

6、对不正之风、坏人坏事、违法违纪等现象，敢于挺身而出做斗争；见义勇为，保护国家和人民的财产及生命安全的。

7、获得县级以上荣誉或受到表彰的。

8、上述各项统计，每人次最高加5分。