《扬州慢》教案
【教学目标】
1、理解宋词婉约派风格特点：情景交融、低沉伤感、讲究和谐
2、掌握虚实结合写作方法
3、体味伤古怀今情感及“清冷”意境
4、与辛弃疾词《永遇乐·京口北固亭怀古》比较阅读，体味豪放派与婉约派不同风格
【教学重、难点】
抓词眼“空城”，分析景物“清冷”特点，体味《黍离之悲》感情
【教学设想】努力贯彻自主、合作、探究的教学思想，指导学生对《扬州慢》进行个性化解读。
【教学步骤】
一、导入语
中国有一个城市被称为“中国的月亮城”，因为这里的月亮最多情，这里的月光最温柔，这里的月色最蒙胧，这个城市叫“扬州”。
正所谓“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”。
800多年前，有一位年仅21岁的词人经过扬州时却有着不同的感受，别有一番滋味，这位词人叫姜夔，之后写下一首词叫《扬州慢》。
今天我们就一起来学习这首别是一番滋味的词。
二、解题及背景介绍
“慢”指慢曲，依曲调舒缓的慢曲填写词，一般比较长，同长调一样在91字以上。
这首词写于宋孝宗淳熙三年（1176）冬至曰，即金兵第二次南侵后的第十五年。
词前的小序对写作时间、地点及写作动因均作了交待。
姜夔因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今曰的荒凉，追忆昔曰的繁华，发为吟咏，以寄托对扬州昔曰繁华的怀念和对今曰山河残破的哀思。
三、作者简介
姜夔(约1155-1221)，字尧章，别号白石道人。
鄱阳(今波阳县)人。
南宋著名诗词作家、音乐家。
是南宋唯一词调曲谱传世的杰出音乐家。
他的书法也为当时人所称道。
姜夔少年丧父，曾随姊生活。
得亲友介绍，就学于诗词名流千岩老人萧德藻夔为人清高，不汲汲于功名，一生困顿。
终其身为布衣；但以诗词、音乐及书法与人交往。
自青年时期起广为交游，往反羁滞于江淮湖杭之间；结识了当时宿儒名士如范成大、杨万里、辛弃疾等人。
他每自创词牌，自制新调曲谱，并能吹弹伴和，只有北宋的周邦彦在自作词曲方面，能与他相提并论，世人因称“前有美成，后有尧章”。
姜夔的诗，风格高秀，继承和发展了江西诗派的风韵，有《白石诗集》传世。
他的词曲更为后世所推崇。
词集《白石道人歌曲》。
姜夔和吴文英等成为南宋前期词家婉约派主要代表，强调音乐性，被认为是词家的正宗。
姜夔词的风格是：清新峻拔，立意幽远，炼字琢句，倚声协律。
白石创制的词调《扬州慢》，是他成熟时期的代表作。
补充：理解“狂”“狷”和“乡愿”词意。
我国古代思想家孔子曾经按照人的思想品德高下，将人分为三等：狂，狷，乡愿。
孟子在《尽心下》中也把人分成三个等级：中道者为上，狂狷者次之，而“阉然媚于世”的乡愿者，则属最劣之等级了。
何谓“狂狷”？孔子曰：“狂者进取，狷者有所不为也。
”狂者，就是有进取心的人；狷者，就是独善其身的人；而乡愿则是同流合污的人。
近代学者王国维先生在《人间词话》中也将词人分作了三等：东坡、稼轩为狂者，姜夔为狷者，而吴文英等就分到了乡愿中。
姜夔为何归属于“狷者”，这和他的生平是分不开的。
姜夔一生从未入仕。
在他很小的时候，他父亲就去世了。
姜夔从小就过着一种漂泊天涯的生活，这种生活遭际就使得姜夔年纪轻轻的就有一种冷感愁怀，而他的词作也就大都为一些离情别绪之作。
四、整体感知
1、学生结合注释，自由朗读词作。
2、师范读
3、指导学生诵读（字音、节奏、情感）。
五、具体研习
（一）研习序言
1、词前小序交待了什么内容？
交待了词作的时间（淳熙丙申至日），及眼前所见所闻扬州景色(夜雪初霁，荠麦弥望。
四顾萧条，寒水自碧。
暮色渐起，戍角悲吟。
)写作的缘由（感慨今昔）,其他词人的评价（以为有《黍离》之悲也）
2、词前小序的写作目的是什么？
交待写作背景并为全词奠定“黍离”之悲的感情基调。
3、提问：词人在一个冬雪初霁的夜晚，独自骑马路过扬州，看到了哪些景物，听到了哪些声音，产生了怎样的情感？请先找出体现词人情感的句子。
明确：怆然和感慨。
提问：诗人因何而悲而感呢？在序中找出相关的词语。
明确：黍离之悲。
黍离之悲指对国家昔盛今衰的痛惜和伤感之情。
（二）研习内容
指定一名学生朗读，其他学生思考：
1．进入扬州城，作者眼前的扬州城是怎样的一座城?用最简练语言概括
空城
2、作者用哪些景来写“空城”的？
见到：荠麦青青、废池、乔木、二十四桥、波心荡（以动写静）、冷月、红药听到：号角声清角吹寒（以声写静）清角吹寒，给人凄凉感觉，渲染了气氛在各个景物前加修饰词，能体现景物的特点，能体现诗人的情感
明确：杂乱的荞麦清寒的江水孤独的二十四桥
无声的冷月寂寞的芍药凄清的号角
3、我们看一幅荠麦青青的图画，营造了扬州怎样的景象？
凄凉，荒芜
4、扬州城自古就是如此吗？以前的扬州是怎样的？
淮左名都、竹西佳处、春风十里（繁华）
竹西佳处，春风十里，都出自杜牧的诗句。
题扬州禅智寺
暮霭生深树，斜阳下小楼。
谁知竹西路，歌吹是扬州。
赠别二首（其一）
娉娉袅袅十三馀，豆蔻梢头二月初。
春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。
以前的繁华的扬州城我们概括为：春城。
一春城，一空城，形成鲜明对比。
·春城是作者联想的，在写作上运用了什么表现手法？
虚写
·作者眼前所见空城之景运用了什么表现手法？
实写
·实写作者又调动了多个感官？有哪些？
视觉听觉
一虚一实，虚实结合，这是作者写作的特点。
5、品味语言。
（1）提问：如何理解“废池乔木，犹厌言兵”？
明确：
此句运用了拟人的手法。
毁坏的城池和大树至今仍厌恶谈到战争。
物犹如此，人何以堪？此句不仅表达了对战争的厌恶，对敌人的痛恨，对人民的同情，对祖国山河破碎的痛惜之情更有对当权者的控诉。
那场经历战乱的树，每一个年轮就是每一块伤疤，随着时间的流逝，这种痛只会越深越浓。
追问：这种情景是怎样造成的？
明确：
是由胡马造成的，胡马之所以能窥江而来，是因为宋朝的软弱无能。
在某种程度上也是对当权者的控诉。
（2）提问：“渐黄昏，清角吹寒，都在空城”好在哪里？
明确：
“渐”字表明词人伫立时间之久，陷入到一片悲凉之中，不知不觉就到了黄昏，而黄昏，又更加让人惆怅。
“清”修饰“角”，有一种特别的味道，跟“寒”“空”用在一起，表明了扬州的荒凉冷落。
“寒”不仅表明号角声在寒气中飘荡，而且让人内心涌起一股寒流，让人觉得心寒。
“空”字与“潮打空城寂寞回”有相似之处，表现城池的萧条，呼应“废池”。
而用一“都”字总括，更显得凄凉。
上片意思概括为：述所见所闻，扬州残破景象。
我们下面解读词的下片:
赠别二首（其一）
娉娉袅袅十三馀，豆蔻梢头二月初。
春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。
遣怀
落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。
十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。
1、杜郎俊赏在词中什么作用？（承上启下）
2、豆蔻，青楼体现昔日扬州何种景象？昨日繁华
3、今日扬州作者又见到何景？二十四桥、冷月、桥边红药
4、景色什么特点？今日凄清写景运用什么方法？虚实结合
5、品味语言
（1）提问：“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”。
好在哪里？
明确：
解答此题一定要联系杜牧的原诗。
用杜牧诗，以原有的热闹繁华反衬现在的沉寂冷清。
二十四桥仍旧，明月依然，但玉人不在，曾经的繁华已去。
随着水波的荡漾，明月揉碎在荡漾的水波之中，不仅揉碎了月影，也揉碎了诗人那颗本就破碎的心。
月亮倒映在水中，不仅水寒，连月也寒。
用“无声”来写“月”，仿佛月曾经会有声，她仿佛曾经也被二十四桥繁华热闹的景象被玉人的萧声所感染，但现如今看到扬州城衰败残破的景象，她沉默了。
月仿佛像一位见证人一样，见证了扬州城曾经的繁华也见证了如今的衰败，与刘禹锡的“淮水东边旧时日，夜深还过女墙来”有异曲同工之妙，真可谓是“此时无声胜有声”。
（2）提问：“念桥边红药，年年知为难生”好在哪里？
明确：
词人在这里荡开一笔，写二十四桥边的芍药。
设想来年春天红药蓬勃生长出来，开出绚丽的花朵，只可惜如此美丽却不知为谁而绽放。
这种情景就更让人伤感。
诗中用物来表达情感的有杜甫的“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”，还有岑参的“庭树不知人去尽，春来还发旧时花”。
6、我们来概括下片内容
下片内容概括为：怀昔感今的情怀
（三）请同学概括整首词的内容
通过扬州今夕对比，表达作者感慨今昔的《黍离》之悲。
核心板书:昔日繁华---今日凄清
淮左名都---废池乔木
（四）学生再自由朗读词作。