高中数学三角函数专题
小结 (1) 求三角函数最值的方法有:①配方法,②化为一个角的三 角函数,③数形结合法④换元法,⑤基本不等式法,⑥化为二 次函数,⑦参数方程。 (2)三角函数最值都是在给定区间上取得的,因而要特别注意 题设所给出的区间。
(3)求三角函数的最值时,一般要进行一些三角变换以及代数 换元,须注意函数有意义的条件和弦函数的有界性。
3、利用三角函数有界性
利用辅助角公式,将原函数化为一个角的三角函 数,再利用三角函数有界性求最值:
a sin x b cos x a b sin( x )
2 2
1 例3、如函数 y 的最大值是 2 sin x cox
例4:求函数y=sin6x+cos6x的最小正周期, 并求出x为何值时y有最大值.
(4) 含参数函数的最值,解题要注意参数的作用和影响。
(5)设参 u 却这个过程.
x
可以帮助理解,熟练了以后可以省
(6)要善于运用图象解题
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1、(2003全)函数y=2sinx(cosx+sinx) 的最大值为( )
A.1 2
B. 2 1
C. 2
D.2
2、(2003全) 函数y=sinx+ 3 cos x 在 [0, 2 ] 的最小值为:
的最大值和最小值。
2 sin x 例6、求函数 y 2 cos x
5、利用参数方程求最值
①利用换元法将三角函数问题转化为代数函数,此 时常用万能公式和判别式求最值。 ②利用三角代换将代数问题转化为三角函数,然而 利用三角函数的有界性等求最值。
例7、设实数x、y满足 x 2 y 2 1则 3x 4 y 的最大值 为______.
1 cos 2 x (x∈R) 的最大值为: 3、(2004全) 函数y=cosx 2
课外习题
例1、设f ( x) a b, 其中a=(m,cos2x), b=(1 sin 2 x,1), x R, 且y f ( x)的图象过点( , 2). 4 (1)求实数m的值。 (2)求f(x)在x [ , ]上的最小值及此时x的值。 4 2 变式训练:已知f ( x) 2 cos x(sin x cos x) 1, x R, (1)求f(x)的最小正周期。 3 (2)求f(x)在x [ , ]上的最小值和最大值。 8 4
6、基本不等式法。
——利用重要不等式求最值
4 例8、求函数y sin x 2 1的最值。 sin x 1
2
注
意
1、在有关几何图形的最值中,应侧重于将其化为 三角函数问题来解决。 2、注意变换前后函数的等价性,正弦、余弦的有 界性及函数定义域对最值确定的影响。 3 、含参数函数的最值,要注意参数的作用和影响 , 以及参数的取值范围。
2
巩固练习:
x 1、求函数y cot sin x cot x sin 2 x的最值. 2
2、换元法:
解决
sin x cos x, sin x cos x
y 2 sin x 2 cos x
同时出现的题型。
例2、求函数 的最小值。
[思维点拨]:
Байду номын сангаас
遇到 sin x cos x 与 sin x cos x 相关的问题,常 采用换元法,但要注意 sin x cos x 的取值范围 是 [ 2, 2] ,以保证函数间的等价转化。
二、三角函数值域的求法:
例4.求下列函数的值域: 2 (1) y 2sin x 2cos x 3
3sin x 3 (2)y 2 cos x 10
三、三角函数最值的求法:
1 、转化为闭区间上二次函数的最值问题。 主要是利用三角函数理论及三角函数的有界性, 转化为二次函数在闭区间上的最值问题。 例1、求函数 y sin x sin x 1 的最值 2 可转化为求函数 y t t 1, t 1,1 上的最值问题。
2 y sin x 3 sin x cos x 1 巩固练习:求函数
的最值,并求取得最值时x的值。
a sin x c 4、数形结合法(图象法),解决形如 y b cos x d
型的函数。 ——常用到直线斜率的几何意义,
sin x 例5、求函数 y cox 2
的最大值和最小值。
一、三角函数定义域的求法:
例1、已知f(x)的定义域为[0,1], 求f(cosx)
的定义域;
例2、求函数y=lgsin(cosx)的定义域
例3:求下列函数的定义域:
(1) y 2 log tan x
x 1 2
(2) y lg(2 sin x 2 ) 1 2 cos x