效忠和服 兵役
给予土地 和保护
服劳役和 耕种
提供农耕 土地
查理曼帝国下得到采邑的大贵族 和大地主成为公侯伯子男爵，都是 皇帝或国王的臣下。这些人又把自 己的采邑分封给小贵族，如骑士、 乡间的绅士。这些采邑的面积大至 一个郡，小至一个村，围绕着采邑， 组成了各级贵族的领主附庸网络。 ——马克垚《世界文明史》（上册）
思、议
展
小组讨论，限时6分钟
▪ 思考：结合所学思考第9页“思考点”：雅典、斯巴 达和罗马共和国的政治制度在哪些方面相似？又有 哪些不同？
▪
展 思考:雅典、斯巴达和罗马共和国的政治制度在哪些方
面相似？又有哪些不同？
评 一、古希腊罗马的政治制度（奴隶社会）
（一）、雅典：民主政体
（1）机构构成：公民大会、议事会、官员和陪审法庭
判国王，但权力受限
评
内容
对比古代希腊重要城邦

城邦
雅典
斯巴达
地理环境 生产活动 政治制度 社会生活
濒临爱琴海，多良 港。
航海、工商业 发达
奴隶主民主 政治
文化学术发 达
境内三面环山，中间 为平原。
农业较发达
少数奴隶主贵族 专政
尚武，注重军事 训练
评 （三）罗马共和国和罗马帝国的演变
评 （三）罗马共和国和罗马帝国的演变
导
▪ 充满信心，坚定恒心；更加细心，保持耐 心；做到专心，拥有决心
导
复习第1课
▪ 1、分封的对象以及形成怎样的贵族等级序列？ ▪ 2、西周政治体制的基本特征？商周时期王权的
特点？
▪ 3、与分封制相比，郡县制如何更顺应时代潮流？ ▪ 4、中国古代地方行政区划演变特征？ ▪ 5、历代中央行政中枢制度经历了哪几个重要演
学
自主学习，用时10分钟
1、结合【导学流程】基础感知，快速阅读课文 （引言、大字、小字），标划问题答案(第二、三 目）。课本要有圈划和标注，独立思考，注意把握 时间。
2、你在自学中存在哪些疑问？简单记录，在下一 环节中讨论解决。
思、议
展
小组讨论，限时6分钟
▪ 思考：根据课本p12问题探究结合所学比较英美政 治制度的异同？（异：政体；国家元首及产生方式 ；政府首脑及产生方式；权力中心）
中古西欧封建国家的形成
1
西罗马帝国灭亡
2
日耳曼人入侵， 建立了许多大小
不同的王国
3
查理大帝
法兰克王国的查 理大帝一度建立 起庞大的帝国
4
查理大帝死后， 帝国三分，即法 国、意大利和德
国的雏形
二、中古西欧的封建制度
评
（一）中古西欧封建制度的特征
1.以封君、封臣为基本特征
效忠和提 供军队
给予土地 和保护
评
2.世俗王权和基督教会的权力长期并立
741年，矮子丕平继任宫相，职掌墨洛温王
朝权柄。751年，丕平派人上书教皇扎迦利，试
探道：“有国王而无实权，可乎？”教皇回答：
“国王当然以有治国之才为宜。吾以使徒的权力
望汝成为法兰克人的国王。”于是，丕平借教皇
的声明，于同年11月废黜了墨洛温王朝末代君主，
丕平献土
比较点
政体
英国 君主立宪制
国家元首 国王、世袭 及其产生
政府首脑
首相
及其产生 议会产生
美国
展
民主共和制
总统、 选民选举产生
总统 选民选举
权利中心 议会
总统
政府与议 政府对议会
会关系
负责
政府与议会 分权制衡
相同点
1.都是资产阶级代议制政体 2.议会有立法权，是间接民主 3.实行分权制衡原则
评
二.中古西欧的封建制度
变阶段？ 体现了什么发展趋势？
▪ 6、内阁的职责？地位？
导
第2课 西方国家古代和近代政治制度 的演变
【课程标准】了解古代至近代西方政治体制各主 要类型的产生和演变过程
学
自主学习，用时10分钟
1、结合【导学流程】基础感知，快速阅读课文 （引言、大字、小字），标划问题答案(第一目）。 课本要有圈划和标注，独立思考，注意把握时间。 2、你在自学中存在哪些疑问？简单记录，在下一 环节中讨论解决。
执政官 元老院 公民大会
罗马共 和国
古罗马
皇帝 军队
罗马帝 国
评 （三）罗马共和国和罗马帝国的演变
时期 权力机构 产生及职能
特征
罗 马共 和国
罗马 帝国
执政官
元老院 公民大 会
皇帝
两人，一年一任，由全体公民选举产生，担任军 事统帅，主持公民大会和元老院
卸任高级官员组成，终身任职 全体成年男性公民，是罗马最高权力机关，但公 民大会的召开和表决都受到高级官员和元老院的 限制，难以有效发挥作用
（二）中古西欧政治制度的代表
评
评
（二）古希腊斯巴达：寡头政治
核心概念：寡头政治，是一种政体形式，其中大部分甚至全 部权力有效地掌握在一小撮特权阶级手上。少数贵族的集体 统治
斯巴达
寡头政 治
公民大会 全体成年男性公民，名义上是国家最高权力
机关
国王
世袭继承，垄断军事统帅权
长老会 仅30人，终身任职（实际最高权力机关）
监察官 从全体公民中选举产生，主持公民大会、审
元首（皇帝）实际掌握罗马国家大权，形 成君主政治。皇帝既是最高立法者，又是 最高法官，军队听命于皇帝
罗马共 和国政 体带有 浓厚的 贵族寡 头特征 实行独 裁统治
公元前27年，屋大维正式确立个人独裁统治，因其采用“元首称 号”这种制度被称为元首制。同年元老院授予他“奥古斯都”尊 号，奥古斯都集军政、司法、宗教等大权于一身。
城邦国家 政治制 权力机构 度 公民大会
雅典 民主 议事会 制度
陪审法庭
产生及职能
人民主权
直接民主
全体成年男性公民组成，国家最高权 力机关；决定国家法律和政策
议员从公民中抽签产生；为公民大会 准备决议草案，并参与国家日常管理； 大多一年一任，接受监督。 抽签产生，主要司法机关
轮番而治
雅典民主制的实质：奴隶主阶级的民主
登极称王，教皇代表卜尼法斯大主教为其涂油， 加洛林王朝时代到来。丕平为报答教廷对他篡位 的支持，曾应教皇之请，在754年和756年两次出 兵意大利，迫使伦巴德国王将拉文那总督区和潘
国王依靠教会支持获得 政权的合法性，教会依靠王 权扩展基督教，维护教会权 威。
塔波利斯一带割让给教皇，史称“丕平献土”。
导
第2课 西方国家古代和近代政治制度 的演变
【课程标准】了解古代至近代西方政治体制各主 要类型的产生和演变过程
导
复习第2课
▪ 1、雅典有哪些民主机构？各自的产生方式及职 能是什么？
▪ 2、雅典民主制的特点及实质？
▪ 3、斯巴达的政体及有哪些权力机构？
▪ 4、古代罗马共和国和罗马帝国时期的国家权力 机构分别有哪些？