第四节 地形图的判读
城南中学——胡世燕
甲乙相对高度
甲地的海拔 高度
乙地的海 拔高度
海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离 相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离 （相对高度即两地的海拔高度之差。）
400
●
F
300
200 100
● ● ●
A
●
D
● ●
E海拔相同的各点连接成线，就是等高线。相 同的道理，等深线就是把海洋中深度相同的各点连接成线 2012-10-10
A
B
总结： 在等高线地形图上，可以判断坡度的陡缓，坡陡的地方， 等高线密集；坡缓的地方等高线稀疏。
陡崖：等高线重 叠
练习一
图中的等高距 是 米，
如果B是在等高 线上，那B的海 拔是 米
G
2012-10-10
如果D和G都在等高 线上，D与G的相对 高度是 米
等高线地形图上不同的山体部位
山 脊
山 谷
山脊：等高线 的弯曲部分向 低处凸出
山谷：等 高线的弯 曲部分向 高处凸出
练习二
贴贴看
同学们：你已经学习了山体不同部位 的各自特点，请你将老师手里的山峰、 山脊、山谷、陡崖贴在图上相应位置
2012-10-10
同学们：这节课你学到了什么？
我已经基本弄懂了等高线地形图，要出发去 爬山了。 课余大家可以搜集几幅地形图来读读试试， 还可以利用课本上的方法做一个等高线模型 或者沙盘。 祝大家学习顺利愉快。
2012-10-10