如何制作思维导图？
地球和地球仪
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地球和地图
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1.本节课我学到了哪些知识？ 2.本节课我掌握了哪些学习方法？
作业
1、预习《大洲与大洋》 2、完成《填充图册》P14-15
背诵：
•
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
字母 B A C
D
海拔 小于200米小于500米大于500米 大于500米
相对高
度（起 小
伏）
较小 小
C
大
D
盆地 E
四周高， 中间低
E AB
借助课本P27，完成《学案》四
海拔 （米）
对比分析 抓住特征 高而陡 山地
500 200
低而平
平原
面平边陡
高原
低而缓 中低周高
丘陵 盆地
AB
C
DE
在世界地形图上找出以下世界之最：
1、七大洲有哪些？ 亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、 欧洲、大洋洲 2、四大洋有哪些？ 太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
五、地形剖面图
仔细阅读课本P28“绘制地形剖面图”， 完成地形剖面图的绘制。
坡陡的地方，等D高线密集； 坡缓的地方，等高线 稀疏。
小结
地

景观图 （海拔、相对高度）
五种常见地形
•
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
感谢观看，欢迎指导！
1、计算C、D两地的海拔与相对高度。
① C
②
A
B
E
D
单位： 米
图中字母代表的 山体部位分别是：
山峰 A______
鞍部 B______ C___山__脊_
D___山__谷_
E__陡__崖__
陡坡是__②__，缓坡 是_①____，判断依据
地 形 图 的判读
——分层设色地形图
【学习目标】
会在地形图上识别五种主要的地形类型。
1、世界上最大的高原——巴西高原（南美） 2、实际上最大的平原——亚马孙平原（南美） 3、世界上最大的盆地——刚果盆地（非洲） 4、世界上最高的高原——青藏高原（亚洲） 5、世界上最长的山脉——安第斯山脉（南美）
世界陆地最高点——珠穆朗玛峰 世界陆地最低点——死海 世界最深的海沟——马里亚纳海沟
在世界地形图上，尝试找出 ：
•
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
借助课本P26-27,完成下列问题： 1、分层设色地形图的定义。 2、陆地表面五种地形类型。 3、读图1.43，找出五种地形类型的特征。
地形类型：山地、丘陵 、高原、平原、盆地
青藏高原
华北平原 华北平原
喜马拉雅山脉-珠穆朗玛峰
东南丘陵（梯田）
塔里木盆地
四、分层设色地形图
平原 丘陵 高原 山地
形 等高线地形图（等高线、线的疏密）
山体五个部位
图 分层设色地形图（颜色、颜色分布）
地形剖面图 （海拔、地势起伏）
记忆以下内容：
1、陆地表面五种地形类型： 山地、丘陵、高原、平原、盆地
2、P27小字部分
1、地球的形 状和大小
形状：两极 稍扁，赤道 略鼓的不规 则球体。 大小：平均 半径6371km， 最大周长4万 km，表面积 5.1亿km2