例如：
校园里三叶草的种群密度(校园内三叶草的数量/校园面积)； 稻田里东亚飞蝗的种群密度。
注意：种群的大小（是指种群内个体数量的多少）
（2）特点 ① 不同物种的种群密度往往差异很大。
例:在我国某地的草原上，大象、狮子、土狼和斑 马的种群密度个不相同
② 同一物种的种群密度在不同环境条件下也有 差异。
计数方法：
——蒲公英
——其他植物
例1（04年天津）生态工作者从东到西对我国北方A、B、C三种 类型的草原地行调查。下表是不同调查面积的物种数量统计结果：
调查B草原某种双子叶草本植物种群密度时，设计如下 调查步骤：① 选取40cmX40cm为最佳样方面积。 ② 在该物种分布较密集的地方取5个样方。 ③ 计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多 到少依次为N1、N2、N3、N4、N5，则将N3作为种群 密度的估计值。 请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。
答案
① 选取的样方面积不对。应取物种数量达 到稳定的最小面积100cm×100cm。 ② 取样方法不对。应在B草原中随机取 样。 ③ 对种群密度值的估计方法不对。应以调 查样方的单位面积中种群个体数量的均数 作为种群密度的估计值。
2. 标志重捕法（适用于植物和活动范围大的动物）
种群数量 （N）
重捕总数
例如：右图为冬季某城市的的 乌鸦种群
4、年龄组成 （1）概念：种群的年龄组成是指一个种群中各 年龄期个体数目的比例。
（2）类型
增长型 稳定型 衰退型
年龄组成 幼多、老少 比例适中 幼少、老多
出生率/死 亡率
种群密度 变化趋势
大于1 越来越大
等于1
一段时间 内稳定
小于1 越来越小
（3）研究意义：预测种群数量变化趋势。
• 样地的选择 • 一般为具代表性的被调查对象分布均匀
的形状规则的样地 • 样方的大小
– 样方的大小应该根据所调查对象的大小和 分布情况而定。
• 样方的数量
– 相对多一些较好，样方数量越多，统计的 结果越接近真实情况。
• 取样方法
– 等距取样法和五点取样法。
五点取样法
等距取样法
要做到随机取样,确保所选择的样方 具有代表性,不受主观因素的影响,使通 过样方统计的结果更接近真实的情况。
的变化规律
对例１中我们何时捕捞，捕捞多少才能使我们获得最大的经济效益， 例２中我们何时去灭虫才能对农作物取得好的收成，而且投入的成 本最少.要搞清楚这些问题，我们必须搞清楚种群数量变化的规律 和种群的特征，那么种群有哪些特征呢
（二）种群特征 1、种群密度（种群最基本的数量特征） （1）概念：单位空间内（面积或体积中）个体的数 量称为种群密度。 （个/m2、km2、m3）
（3）研究意义： 是决定种群大小和种群密度的重要素。
（４）应用：计划生育和控制某些生物的种群数量
要控制人口过度增长，必须降低出生率
计划生育是我国的基本国策
3、迁入率和迁出率
概念：对于一个种群来说，单位 时间内迁入或迁出的个体，占该 种群个体总数的比率
研究意义：是决定种群密度 （种群数量变化）的重要因 素
（2）要使上面所计算的种群个体总数与实际相符，理论 上在调查期必须满足的条件是 A.调查区内没有较多个体出生 B.有较多个体迁入调查区 C. 有较多个体迁出调查区 D.调查区内没有较多个体死亡
捕获数 （全标记） = 重捕标志数
种群密度 =
种群数量（N） 校园面积
例：在某池塘中，第一次捕获鲫鱼１０６条，做上标记 后放回，第二次捕获了鲫鱼９１条，其中有标记的２５ 条，请估算这个池塘中共有鲫鱼多少条？
2、出生率和死亡率 （1）概念： 出生率是指种群中单位数量的个体在单位时间内新产生 的个体数目。
例：一片农田中的东亚飞蝗，在夏天种群密度 较高，在秋末天气较冷时则降低。
（3）调查方法：取样调查法
1.样方法
（适用于植物和活动范围小的动物）
一般步骤： ①确定调查对象并选适宜的样地 ②根据样地的形状、被调查的对象确定取样方法与样 方大小 ③数出每个样方的种群密度，求平均数即种群密度
样方法的注意点:
例如：下图为两个国家的人口年龄组成示意图， 设墨西哥人口增长率为a， 瑞士的人口增长率为b， 则a与b的关系是
5、性别比例 （1）概念：
指雌雄个体数目在种群中所占的比例。
（2）类型： a. 雌雄相当 多见于高等动物 如黑猩猩、猩猩等
b. 雌多于雄 多见于人工控制的种群 如鸡、鸭等
有些野生动物在繁殖时期也是雌多于雄，如象海豹
第一节 种群的特征
第一节 种 群 的特征
一、种群（population） （一）概念：是指生活在同一地区内同种生物个体的总和。 例:下列属于种群的是 A.一个湖泊中的全部鱼 B.校园内的所有乔木 C.棉田中有幼蚜,有翅蚜和无翅成熟蚜组成的全部棉蚜 D.一座山上的大型黑蚂蚁和小型黄蚂蚁
例鱼：和１大、鱼一组成个的鱼；池中的某一种鱼就研是究一个种种群群，的它是核由心鱼苗问、小 和２无、翅一的块成棉熟田蚜中组的成全的部；棉蚜就是题一个是种群研，究它是种由幼群蚜数、有量翅
课堂练习：
调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内放置 100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠a=32只，将捕获的鼠经标 记在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的 捕鼠笼，这次工捕获b=30只，其中有上次标记过的个体 c=10只，请回答下问：（1）该地区田鼠种群个体数大 约有 只 A. 30只 B. 32只 C.64只 D.96只
c. 雄多于雌 多见于营社会性生活的昆虫 如家白蚁、
(1)雌雄相当型：多见于高等动物。 (2)雌多雄少型：蜜蜂、象海豹等
及人工控制的种群
（3）雌少雄多型
如家白蚁等营社会性生活的动物
（3）研究意义 性别比例在一定程度上影响着种群密度。
（４）应用：控制虫害
例如，利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄 性个体，破坏了害虫种群正常的性别相比例，就会 使很多雌性个体不能完成交配，从而使害虫的种群 密度明显降低。
例如：１９８３年，我国平均每１０万人中出生１ ８６２个孩子，我国该年人口出生率是１.８６２％.
死亡率是指种群中单位数量的个体在单位时间内死亡的 个体数目。
例如，在黄山猴谷，一猴群有２００只，一年后有 ２只死亡，猴的死亡率为１％.
（2）类型
a. 出生率 > 死亡率 种群密度加大 b. 出生率 = 死亡率 种群密度相对稳定 c. 出生率 < 死亡率 种群密度变小