运动训练学思考题
第一章
1、竞技体育的形成和发展（举例说明）P1（借笔记抄）
2、运动训练科学化水平的提高变化P4
3、竞技运动的现代社会价值P8
4、运动训练与运动竞赛的关系P11
5、运动训练理论的划分层次P13
6、运动成绩的决定因素P15
第二章
7、运动训练管理的层次结构P29
8、训练实施系统P32
9、制定程序化参赛方案应注意P40
10、选拨体系应注意P41
第四章
11、竞技需要与定向发展P96
12、机体在过度负荷影响下的劣变性及症候P107.108
13、连续负荷及其效应P107
14、准确掌握运动负荷与运动性疲劳的评价方法P109
15、信息的运用（借笔记抄）
第五章
16、运动训练方法与运动训练手段的关系P117
17、运动训练方法的五个发展阶段（5是混合训练阶段）P124
18、现代训练方法发展方向P125
19、运动训练方法基本分类P128
20、怎样操作目标模型，检查手段，评定标准，训练方法P131 第六章
21、体能训练的意义P164
22、不同项群运动员的形态学特征P165
23、身体形态训练的基本要求P167
24、力量训练方法P171（借笔记抄）
25、力量训练的主要手段P173（借笔记抄）
26、力量训练的基本要求或要素P175（借笔记抄）
27、速度素质在不同项群中的作用，特征及任务P179
28、速度素质的重要意义P181
29、速度素质训练应注意的问题P184
30、耐力素质分类P190
31、发展专项耐力的训练方法P198
32、处理有氧无氧耐力的关系应注意P201
第七章
33、运动员技术能力的决定因素P207
34、运动技术评价P208
35、运动技术评价常用方法（定性评价，定量评价）P209
36、协调能力是技术能力的重要基础P212
37、处理好合理的内部机制与正确的外部形态关系P220
38、处理好“学习”与“训练”的关系P223
39、运动技术创新的目的P226
40、运动技术创新的意义P226（借笔记抄）
41、运动技术预见的三个层面P231
42、运动项群技术的训练要点P233
第八章
43、举例说明战术在所修专业中的运用P242
44、战术方案的基本内容P252
45、抓住战术意识培养这一核心环节P256
46、着重培养运动员战术运用能力P257
第九章
47、运动员心理能力与体能，技能与战术能力的关系P261
48、目标设置技能P264
49、注意技能P272
50、运动智能的训练P281
51、运动员心理训练应注意的几个问题P285
第十章
52、运动训练计划实例P288（借笔记抄）
53、运动训练过程基本结构P289
54、运动训练计划基本内容基本部分P291
55、优秀运动员训练中的高原现象P319
56、提高球队集团竞技能力应注意P321
第十一章
57、年度训练计划周期类型的选择P335（借笔记抄）
58、训练计划安排应注意P342
59、训练方法，手段和负荷特点P342
60、年度训练过程中负荷量安排应注意P352
第十二章
61、训练内容交替安排原理P368（借笔记抄）
第十三章
62、赛前准备的训练工作P414
63、参赛心理准备包括P416
64、参赛准备方法与程序P420
65、思维转化策略P422
66、教练员赛场指挥依据与原则P428
67、教练员赛场指挥方法P430
68、影响运动员参赛行为的因素P435
69、运动员参赛行为的自我控制P440
70、参赛总结的内容与写法P449
71、参赛总结的原则和注意事项P451
第十四章
72、项群训练理论的科学意义P462（借笔记抄）
73、项群训练理论的应用P462
74、各项群训练基本特征P464。