3. 并列词语间错用顿号
•
※ 我们要不断学习，进步，提高。 ※ 她是那样欢快、昂扬、奋发。 • ※我们的党伟大，光荣，正确。 ※他的故事讲得真实，动人。
√
并列短语做谓语、补语，并列词语间 不用顿号，而用逗号。
4. 不同层次的词语之间错用顿号 改逗号
改逗号
上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的 黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演 中，都带来了新剧目。
请给下面一段文字加上正确的标点：
参考答案
成也萧何 败也萧何 周四领跌的农业股 新能源 科技股 也正是周三把大盘推上云端 的领涨先锋 周三还上涨了3.28%的农林指数 周四又全被获利回吐回来了 周四收盘时下 跌5.40% 周三上涨3.25%的新能源指数 周四一举下跌4.43% 而周三上涨1.93%的中证 信息指数 周四下跌4.86%
，
A 我不知道你是谁？但是我知道你找我一定有事。
B 你知道他是谁吗？
√
前一个分句虽有疑问词“谁”，但它不是疑问句， 而是陈述句。
2、倒装句中问号（或感叹号）误用 ， ！ ， ？
A 怎么了？你。 B 你放着吧！祥林嫂。 C 甚矣，汝之不惠！ √ D 你到底去不去？我的小姑奶奶。
， ？
凡是倒装问句，问号、感叹号应置于句未，才能准确表达出 疑问或感叹的语气。
冒号一般管到句末。此处冒号只管到 “等”前面的内容。
8、同一句中不能用两个冒号
晚上开大会，张书记宣布:厂里要实 行两项改革措施:一是持证上岗，二 改掉其中一个 是脱产培训。 冒号
在同一个句子中，冒号一般只能用一 个，否则便会面目不清。两个冒号中应 有一个改为逗号。
9、非直接引用误用引号 吴名早上跟我说，“他脚崴了一下， 今天不能来上课了。”
( )
《
标号 (横写位置) …... 稗官 — 稗官
列 • 托尔斯泰
(竖写位置)
稗 官
稗 官 •
——
……
标号
连接号(横式)
鲁 迅 ( 18 81 — 1936 ) 北京 — 广州 — ⅔～⅞ 15 ℃ ～ 27 ℃
一些标点符号不能 放在一行第一格或 一行最后一格
处理技巧
处理技巧
在 边一 、一 的 定 , 行 字要 的 词紧 ; 头 写跟 : 格 不上 。 能它 写们 ? 左 ( )
用语要准确—不生歧义
歧义句是在理解上会产生两种可能 的句子. 换句话说,就是可以这样理解也可以 那样理解的句子。
给下面歧义句加标使其含义唯一
这苹果不大好吃。
我们五人一组。
用语要准确—不生歧义
这苹果不大，好吃。（苹果味道好）
这苹果，不大好五个人）
可提到上一行的末格后
★★★★ , ★ ★★★; ★★★★: ★★★★? ★★ ★★!
★★★★、
★★★★。
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处理技巧
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明 传 奇 有 95
它 们 一 定 要 带 上 字 行 走
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6. 句中没有逗号不能直用分号
打好这一仗的关键是:一要发动群众； 二要找准目标；三要速战速决。
如果分句内已经有了逗号，分句间要 用分号隔开；如果分句间没有用逗号， 不必使用分号。 只有在分行列举的各项之间，才能直 接用分号。
7. 冒号后面揭示范围不清
参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》 《青春之歌》《林则徐》等，也将 在各大城市上映。
我们，五人一组。（每五个人分为一组）
李白（701年2月8日—762年12 月），字太白，号青莲居士，又号“谪 仙人”（贺知章评李白）。汉族，祖籍 陇西成纪（现甘肃静宁），生于中亚西 域的碎叶城（在今吉尔吉斯斯坦首都比 什凯克以东的托克马克市附近），4岁 迁居四川绵州昌隆县（今四川省江油市， 这种说法以郭沫若为代表）。我国唐代 伟大的浪漫主义诗人，被后人称为“诗 仙”，与杜甫并称为“李杜”。
请给下面一段文字加上正确的标点：
―成也萧何、败也萧何”。周四领跌 的农业股、新能源、科技股，也正是周 三把大盘推上云端的领涨先锋。周三还 上涨了3.28%的农林指数，周四又全被获 利回吐回来了，周四收盘时下跌5.40%; 周三上涨3.25%的新能源指数，周四一举 下跌4.43%;而周三上涨1.93%的中证信息 指数，周四下跌4.86%。
标点符号
故事导入
东家： 无鸡鸭也可无鱼肉也可豆腐白菜不可 少不得要学费银子三十两。 ××秀才 ×年×月×日
秀才点笔 东家： 无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；豆腐、 白菜不可。少不得要学费银子三十两。 ××秀才 ×年×月×日
标点要准确—不生歧义
人多病少财富
人多病,少财富。
人多、病少、财富。
标点要准确—不生歧义
标点符号练习
判断下列标点符号的使用是否正确,正确的打“√”,错 误的打 “×‖ 11、 新中国的历史上无法抹去这些名字：焦裕禄、王 进喜、吴吉昌、杨利伟……等等。（ ） 12、 除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？（ ） 13、安排工作了吗？这些新来的同志。（ ） 14、 多美呀！秋天的北京。（ ） 15、 “我走了”小华说。“再见”大明说。（ ）
删去引号
10、不是书名用书名号
近日，电视台推出的《保持共产党员先进 性教育》栏目，在社会上引起强烈反响。
改为引号 栏目名称，活动主题应用引号
11、与“等”并用
参加这次献爱心活动的有公务员、 警察、教师……等社会各界人士。
表列举的省略号功能和 “等”“等等”相同，只能保留其 一。
12、与“即”“就是”等词并用
这苹果不大好吃
这苹果不大，好吃。（苹果味道好） 这苹果，不大好吃。（苹果味道不好）
用语要准确—不生歧义 我们五人一组
我们五人，一组。（我们这一组有五个人）
我们，五人一组。（每五个人分为一组）
标点符号歌
标点符号很重要，组成文章不可少。 该用哪种小符号，都要认真来思考。 意思未完用逗号，一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。 并列词语用顿号，并列分句用分号。 提示下文用冒号，对话引用加引号。 书文名称要标明，前后加上书名号。 有些意思要省掉，可以加个省略号。 转折解释破折号，表示注释加括号。 标点符号用准确，文章清楚都称好。
，
8、这次四川地震的捐款，据不完全统计：高三年 级捐了862元，高二年级捐了754元，而高一年级 则多达1584元，同学们十分踊跃。
课堂练习 –改正标点符号
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9、原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收， 标志着我国科技的发展达到了世界先进水平。
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10、十一岁时，他给白城子一家地主老张家放牛； 十三岁，用他自己的话来说：“官升了一级”， 给老张家放马了。
括号里的文字如果是注释句中的一部分， 括号应紧贴被注内容之后，如果是注释整个 句子，应放在句号外。
标点符号的位置
横写位置
竖写位置
横写位置
、
、 , ;
句 内 点 号
竖写位置
。
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, ; :
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句 末 点 号
:
标号 (横写位置) “稗 官”
(竖写位置)
『 稗 小 孔 ( 小 官) 官 官 孟 』 《 孔 孟 》 》
“越剧、沪剧、淮剧”是一个层次； 它和安徽黄梅戏、河南豫剧组成联合词 组，又是一个层次。不同层次之间都用 顿号，必然脉络不清。第二层次应改用 逗号。
5. 概数间错用顿号
•
“看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃 的样子。”
“十七八岁”是邻近两个数词的连用， 表示大约年龄，数词之间无需停顿。如 果加了顿号，就是表示并列关系了。
标点符号知识点
标点符号的分类
• 一、点号：（7种）包括句号、问号、叹
号、逗号、顿号、分号、冒号。 • 二、标号：（9种）包括引号、括号、破 折号、省略号、着重号、连接号、间隔 号、书名号、专名号。
点号 （说话时的 停顿和语气）
句末点号
句号 问号 叹号 逗号 顿号
。
？
标点符号 （16种）
句中点号
标点符号练习
判断下列标点符号的使用是否正确,正确的打 “√”,错误的打 “×‖并订正: 1、 萝卜切得纤细、均匀。（ ） 2、学校距这里二、三里。（ ） 3、学校领导决定文科各系，中文系、哲学系、 经济系、历史系、外文系，要加强语文训练， 提高写作水平。（ ） 4、 我们的院子里种了一些菊花、月季啦、山 竹啦、美人蕉等好多花。（ ） 5、你要不断进步，识字，生产。（ ）
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4、山海关!这号称“天下第一关”的山海关!
课堂练习 –改正标点符号
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5、景阳岗上的武松：要么把老虎打死，要么被 老虎吃掉，二者必居其一。
加上引号
6、去年一年，日本广岛县为了笼络阁官员，竟 举办了474次所谓的非正式联谊会。
课堂练习 –改正标点符号
删 除
7、一进校门，就看见了“为做二十一世纪的主人 而勤奋学习!‖的横幅标语。
…
0种
明 传 奇 有 95 0
种
课堂训练及解答
课堂练习 –改正标点符号
1、概括地说就是“尊重知识，尊重人才” 八个字，事情成败的关键就是能不能发 现人才，能不能使用人才? 。
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2、人什么叫社会主义?什么叫马克思主义? 我们过去对这个问题的认识不是完全清 醒的。
课堂练习 –改正标点符号
3、据克鲁普斯卡娅说，列宁“从不凭记忆‘大 致不差地’来叙述事实，他叙述事实是极确 切的。” →。
标点符号练习
判断下列标点符号的使用是否正确,正确的打“√”,错 误的打 “×‖ 6、 老师说：“他今天不舒服，不来给同学们上课了。” （ ） 7、 邓小平指出，科学技术是第一生产力。（ ） 8、参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》 《林则徐》等，也将在各大城市放映。（ ） 9、 今天做值日的是四、五组。（ ） 10、老师说了一声：“下课！”就走了。（ ）